信息化与工业化融合背景下的职业教育发展研究

信息化与工业化融合（下称“两化”融合）是党的十七大提出的时代命题,在“两化”融合背景下,职业教育挑战与机遇并存。文章在文献分析基础上,分别从人才培养内容、培养模式和评价标准等方面探讨了职业教育的发展与变革方向,旨在适应“两化”融合对信息人才和工业人才的需求。     

产业融合:信息化与工业化推动的产业新潮流

产业融合源于信息产业内部行业之间的渗透交叉,它成为当代产业发展的一股新潮流。信息化带动工业化,技术创新能够使工业投入与产出之间呈现乘数关系,信息化与工业化的协调发展本身就是产业融合的生动样本。信息化与工业化融合导致的产业融合能够促进产业转型升级和创新,引发产业结构调整和优化。应以产业融合促进战略性新兴产业的发展,培育新的经济增长极。     

职业教育信息化与教学融合的理论探索

从现代职业教育的观点出发,探索职业教育信息化与福利增加的关系;信息传播学理论与教育过程中各个构成要素之间的关联;在信息化条件下创设与建构主义学习理论相适应的建构主义的学习环境。     

高校推进信息化与工业化融合的分析

“推进信息化与工业化融合”的新思想体现了中共中央对推进工业化和信息化实践的更进一步思考。“融合”高度概括了当前我国工业化与信息化的无法分割、相互发展的逻辑,强调了两者的紧密依存的互动关系。高校在促进信息化与工业化的融合上能发挥其得天独厚的优势,具有举足轻重的作用。文章指出高校将在诸多方面为“两化”的融合作出实实在在的贡献。     

发挥高职院校职能 促进“两化”深度融合

促进企业＂两化＂（工业化和信息化）融合是高职院校基本职能的内在要求,是高职院校自身发展的外在动力,也是企业发展进步的有力推手。高职院校重点应在培养人才、发展科技、服务企业三方面促进企业＂两化＂融合,并应注重机制与组织结构的创新、重视企业CIO管理体系的建设,处理好学校利益与企业利益、近期利益与长远利益、经济利益与社会利益的关系。     

推进河南省信息化与工业化深度融合研究

在全球信息化进程的推动下,我省面临着前所未有的信息化发展机遇。在十八届三中全会通过的《中共中央关于深化改革若干重大问题的决定》就多次提到信息化,《决定》指出要利用信息化手段逐步解决社会发展中教育、医疗等公共服务不均衡的问题,同时,促进信息化与工业化、城镇化、农业现代化同步发展。     

浅析信息化与高中语文课堂的深度融合

随着社会的快速发展,互联网已经由开始的公路网变成了真正意义上四通八达的全覆盖网,不仅是信息内容的全覆盖,更是各个行业领域的全覆盖。当下的信息化时代,其特征便是依托互联网产业体系的发展,构建高效的信息网络。国家的教育变革战略要求是建设学习型社会,提供探究型教育服务供给方式。教育作为社会发展的智慧性基础领域,必须顺应时代的发展,积极面对新时代下的教育信息化。     

基于信息融合的农业信息化平台整合——以荆门市为例

因农业信息资源有其自身复杂多变的特点,使得对应的农业信息服务很难满足生产者、经营者与管理者的信息需求。解决这一矛盾的关键就是对农业信息资源进行整合,农业信息资源整合是开展农业信息服务的基础。在调研区域农业信息化需求和信息服务缺陷的基础上,运用计算机技术和网络信息技术,构建一个基于信息融合的提供全面农业信息服务的区域综合应用平台,提高区域农业信息服务的能力和水平。     

电子白板与高中数学深度融合的探索

伴随着信息社会的不断发展,新型的教学设备不断引进到教学过程中来,交互式电子白板的使用在现代教育教学过程中就扮演着十分重要的作用,随着电子白板的广泛使用,传统的课堂已经被深刻的改变这,所以,在教学过程中,我们要恰当的使用电子白板来促进教学,尤其是高中数学的教学,让学生通过声茂并举的课件来分析问题,解决问题,从而优化课堂教学效果,提高数学教学水平。     

试论湖南信息化与工业化融合的机制与对策

信息化与工业化融合的问题关系到建设湖南"五化一体"的发展战略,针对当前湖南省信息化与工业化融合的现状进行分析,并由此得到政府主导推进差异性融合、强化人力资源培养、企业内部融合及激励机制完善等经验,以便为湖南实现两化融合的目标提供对策。     

福州市休闲产业发展初探

休闲已逐渐成为带动城市经济发展的新的增长点,对福州市居民休闲行为进行深入的研究,必将对福州市休闲产业的健康发展和休闲资源的合理配置产生积极的影响．通过对福州市区居民的问卷调查,分析了福州市休闲产业发展中存在的发展缓慢且不平衡、产品缺乏特色、专业人才不足等主要问题,进而基于政府行为、企业行为和居民行为等,提出了发展福州市休闲产业的建议,以期促进福州市休闲产业的可持续发展．     

汽车检测与维修技术专业“双证融通”课程体系的构建与实践

阐述了构建汽车检测与维修技术专业“双证融通”课程体系的思路与方法,探索并实践以职业能力为核心,通过适当方式和机制将学历教育与职业资格标准融为一体的措施。实施“双证融通”课程体系改革取得成效。     

增强高校“两课“教学实效性的探索与实践

在教学中,深化高校"两课"教学改革,注重教学方法的创新、教学目的的明确,是增强"两课"教学的实效性和感染力的成功尝试。     

河北民间音乐文化产业与其它产业的融合研究

非物质文化遗产的保护工作推动了河北民间音乐文化产业的发展。尤其是国家对非物质文化遗产保护的重视,给河北民间音乐文化产业的发展带来了机遇,使得河北民间音乐文化产业为实现自身的发展而不断创新。此外,河北民间音乐文化产业在文化产业发展的趋势下,受到来自多元文化的冲击,给河北民间音乐文化产业的发展带来机遇,使得河北民间音乐文化产业思考与其他产业进行融合创新,促进民间音乐文化产业的多元化发展。本文主要研究传媒产业、科技产业、旅游产业以及教育业与河北民间音乐文化产业的融合之路,提升河北民间音乐文化产业的可持续发展。     

对两个积分问题的研究

不利用Newton-leibniz公式,而从Riemann积分的定义出发,得出:integral from n=a to b(dx/x′)=1/r-1[(1/a~(r-1))-(1/b~(r-1))](a>0,r为正整数,且r≥2)integral from n=a to b(x′dx)=b~(r 1)-a~(r 1)/r 1(a>0,r为正整数)About the Research of Two Integral Problems     

教育研究的两大研究取向初探

在教育领域，研究根据实证和诠释范式发展出两大研究取向：量化研究与质化研究。根据量化研究与质化研究的理念、内涵及其特点，可以把两看成是研究取向上的差异，不是截然分开的，而是相互依存、相互渗透、相互补充的。要建立科学的教育研究就应该尽可能将两种研究方法结合起来，用这两种研究方法开展对远程及成人教育研究，不但可使教学人员在专业上有所发展，也可协助改进学校教学质量，为远程教育提供依据。     

芜湖市服务业体系建设研究

近年来,伴随着经济社会的不断进步,服务业逐渐成为现代城市经济发展的重要推动力量。结合芜湖市服务业发展现状,本文以系统的思想为指导,明确了服务业发展存在的问题,论述了开展芜湖市服务业体系建设研究和建立现代城市服务业体系的重大意义。在此基础上,提出加快芜湖市服务业发展的对策,为芜湖市政府宏观决策提供科学依据。     

高校图书馆现代化功能新论

知识经济的来临和信息科学的发展,使高校图书馆的功能发生了深刻的变化,从单一的工具性、服务性的“第二课堂”,走向主体性和全方位,在教书育人、知识更新、信息产业化方面发挥着越来越重要的作用。它正在成为高校整体发展水平的标志和化品位的象征。     

浅谈提高“两课”教师综合素质的途径

章阐述了“两课”教师面对复杂多变的社会大环境，提高自身素质的方法和途经。     

茶行业信息化及其管理服务的提升

茶叶商城网使顾客可以从品种、类别、地域和加工功能等不同角度找到自己所需要的茶叶品种,为顾客提供系列化的选茶、购茶、品茶、比茶的服务与机会．理想茶行实施易达ERP后,优化了管理服务流程,规范了管理服务程序,细化了管理服务对象,强化了管理服务力度,减少了决策的盲目性,提高了该茶行的管理服务效率和水平,展示了管理和服务从定性向定量发展的新趋势．