西鹅中学体育教学现状分析与初探

本文通过对西鹅中学的体育教学现状进行调查,分析影响西鹅中学体育教学存在问题的原因,为进一部发展与完善农村体育教学提供参考意见。     

湘西州农村中学体育教学现状分析与对策

本文运用资料法、走访调查法、数理统计法,对湘西州农村中学体育教学的现状进行了调查分析,了解到农村中学的体育课教学还存在很大的问题,不仅在师资队伍、经费投入、场地器材等方面需要加强,而且在教学方法与手段上也需要进行较大的改进,这样才能提高农村中学体育教学的质量,笔者为此提出了几点建议和对策。     

四川省绵阳市农村中学体育教学现状分析

通过调查绵阳市农村中学体育教学状况及存在的问题,对绵阳市农村中学体育教师队伍的现状、体育场地器材、学校体育教学的基本情况等进行了认真的分析,提出了一些对策和建议：克服“应试教育”,培养终身体育意识;更新教育观念建立可持续发展的体育发展观;加强农村中学体育师资队伍建设与培养及场馆建设等等。从而为绵阳市农村中学体育工作更好地发展提供参考依据。     

中学体育教学初探

步入新世纪之初,我国教师教育发生了战略性、结构性的转变。原来独立、封闭、阶段式、批量生产的教师教育体系,正逐步转变为开放性、多样性、终身性、自主成长的教师教育体系,与此同时,人们越来越清醒地认识到,教师自身素质是决定教育素质的关键因素,是教改、课改成功与否的基础。可是就在人民变得越来越富足的时候,身体健康指数却越来越低。这主要是因为在经济快速发展的带动下,人类社会逐步步入到了知识经济发展下,也就是说从事脑力劳动的人越来越多,这样人们在工作之后,身体得不到有效的锻炼,身体健康指数也就慢慢下降了。所有,在当今社会掀起了一股锻炼强身的潮流,来适应社会经济发展的需求。本文通过对中学体育教学的研究,提出了一些方法与建议,使我国的下一代养成一个体育强身的良好习惯。     

中学体育教学的现状与改革

学校教育改革给体育教学提出了新的目标及要求。在当前的体育教学中存在着诸多的问题,学校体育教学对存在的各方面的问题应找出相应的对策,针对性进行改革,使"应试教育"向"素质教育"的方向转变。因此体育教学改革势在必行。     

农村中学体育教学经验之谈

农村中学的体育设施因受到乡镇经济的牵制,所以大多数农村中学体育课比较难展开,在农村中学如何开展体育教学是摆在我们体育教师面前的严肃课题.     

少数民族中学体育教学现状对学生体育素质的影响初探

初中体育教学是学生终身体育教育中的重要组成部分,本文以近期实施的本校体育素质测评结果为依据,对少数民族初中体育教学中存在的问题进行了初步的分析,并提出了体育教育改革的必要性。     

少数民族中学体育教学现状对学生体育素质的影响初探

初中体育教学是学生终身体育教育中的重要组成部分,本文以近期实施的本校体育素质测评结果为依据,对少数民族初中体育教学中存在的问题进行了初步的分析,并提出了体育教育改革的必要性。     

中学体育绿色教学分析

中学体育的主要目的是减轻学生的学习压力,增强学生体能,是中学不可缺少的一门重要课程。随着新课程改革的深入,中学体育也面临着改革。绿色教学理念的提出为中学体育教学改革提供了全新的思路和方法。所谓绿色教学,是指以学生为主体,以促进学生身心发展为最终目的的新型教育理念,是一种动态、和谐、可持续发展的教学方式。     

体育游戏在农村中学体育课教学中的应用

把体育游戏融入课堂,在条件较差的农村中学是一种有效的手段.本文通过调查分析,提出了在农村中学应用体育游戏时需注意的问题,旨在提高教学效果.     

中学体育教学中思维训练初探

在我国,对中学生的素质教育理念始终是坚持学生的德、智、体、美、劳全面发展,中学体育教学的作用尤为重要。在体育教学的过程中,可以通过锻炼学生的身体、开拓学生的体育思维来实现中学生的全面发展。这也对当代的中学体育教师提出了考验,如何在了解中学生体育教学的目的和任务的情况下,对其进行良好的思维模式训练,成为当代体育教师首先应该考虑的问题。     

素质教育视野下的中学体育教学创新初探

中学生体育教学是实现学校体育目的和任务的基本途径,其实施过程中及其效果与多种因素相关。高素质综合人才的培养,需要从小培养自主创新精神。所谓体育教学创新,也是创新教育,就是根据有关创新性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型的教学方法。现代中学生体育教学就是要充分体现创新,创新教育的根本就是改变"应试"教学为培养学生自主创新精神的教学,创新是人类社会发展的动力。     

小学体育教学与中学体育教学的关系

本文依据体育（与健康）课程标准以及教育部和国家体育总局下发的《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称《标准》）,采用文献资料法和逻辑分析法,分析当前我国小学体育教学与中学体育教学在教学一体化关系上的异同,为当前我国小学体育教学与中学体育教学的一体化和衔接提供依据,以适应新课程改革发展的需要。     

农村中小学体育教学的现状与对策

体育运动可以使人强身健体,体育课是素质教育的重要组成部分,但是农村中小学体育的现状令人深思,值得人们进行反省。本文针对农村中小学的现状进行了分析,并对其提出了一些建议。     

体育游戏对沈阳市第四十三中学体育教学效果的影响分析

体育游戏是进行体育活动的重要手段．是体育教学与训练的重要内容。它对全面发展学生的身体素质．增强学生的体质,提高学生的基本活动能力和掌握知识技能等方面都有积极的作用。因此,将体育游戏贯穿到体育教学当中去能更好的为体育教学服务。     

小议中学体育教学与时尚体育的结合

长期以来师生就有着良好的体育传统,不仅参与的意识强,而且体育氛国营造得好,良好的社会人文环境,特有的文化底蕴和体育氛围使得传统和非传统的体育活动始终是校园体育文化的重要部分,这也是时尚体育赖以生存和发展的强大动力所在.     

中学体育教学之我见

本文在参考教育名家成功教育经验的同时,结合自身多年的教学工作实践,就中学体育课堂教学提出了自己的见解和做法,并做了一些尝试。     

中学体育教学之我见

本文在参考教育名家成功教育经验的同时,结合自身多年的教学工作实践,就中学体育课堂教学提出了自己的见解和做法,并做了一些尝试。     

浅谈中学体育教学与快乐教育

从教学过程、学生学习心理与游戏过程来进行分析 ,肯定了中学体育教学就应该是快乐体育。这样才能激发学生们的学习兴趣、学习动机 ,来实现学生身心和谐发展的目的     

浅析中学体育游戏教学

体育游戏教学是一种寓教于乐的新型的教学形式。体育游戏的选择正确与否关系到该教学形式实施的成败。本文在阐述体育游戏的选择的几大原则的基础上,进一步分析该教学形式的具体实施策略及意义,旨在为更多的中学体育教师进行体育游戏教学提供借鉴。