由鸟鸣声联想到音乐的起源

关于音乐起源的文章如天上的繁星一样多,但音乐的起源至今还没有一个完全统一的观点.有人说:"音乐起源于劳动."英国出版家克罗威斯特提出:音乐起源于模仿自然说.他认为:"自然界有许多声音都是构成音乐的基本材料,如:虫、鸟的鸣叫等等,人类从这些自然的音响中得到了灵感.因而创作了音乐."而本人除赞同以上观点外,还想着重就克罗威斯特的"音乐起源于模仿自然说,虫、鸟的鸣叫是构成音乐的基本材料"这一观点,谈谈鸟鸣声对音乐起源的一点感想.     

浅谈线粒体和叶绿体的起源

内共生起源学说与非内共生起源学说是目前认可度最高的两种解释线粒体和叶绿体起源问题的学说。内共生起源学说认为线粒体和叶绿体分别起源于同原始真核细胞共生的行有氧呼吸的细菌和行光合自养的蓝藻,而非内共生起源学说认为线粒体和叶绿体起源于原核细胞细胞膜的内陷与分化。     

论音乐的起源

音乐起源于何处?有人认为音乐起源于社会劳动,有人认为音乐起源于宗教等,我认为音乐起源的基础是社会的实践,而其直接起源是人的内心深处的情感。 音乐的起源是由于人有感而发的。在社会生活实践中,人类会遇到种种不同的事情,这就会引起感情的波动,内在的感情必然要发放出来,声音就自然地最先呐喊出来,表现心中的情     

关于艺术起源的一些思考

<正> 一、关于艺术起源的种种学说 前人在艺术起源问题上,作了艰苦的探索,提出了关于艺术起源的种种学说,如艺术起源于人类模仿的天性,起源于感情表达和交流的需要,起源于巫术,起源于游戏,起源于劳动等等。由于种种局限,各种学说均失之偏颇,只从某一个方面、某一个角度去探索,虽接触到某些实质性的问题,却并不完备。     

试论服装起源于美

在人类的衣食住三大生活支柱中,最具创造性的是衣,本通过理论推理,结合考古的实证资料,剖析了国内外两大服装起源学说;生体保护说和人们对服装起源常见的疑问,从理论上证明了随着人类自身的进化,服装起源于美,而非传统起源说的御寒和保护身体,进一步诠释了人类衣生活的含义。     

论教育起源于劳动的智化

教育起源于劳动的观点,在我国被普遍承认已四十余年。这个观点对教育的社会性作了肯定,无疑是有其理论建设意义的。但是,目前人们已不再满足于这种笼统的概念化的说明。稍加深究,便觉得这种说法含糊。首先,说教育起源于劳动,其立足点全在于劳动经验的“传递”。例如:“制造工具并在集体中参加生产劳动,一定要了解个人与集体的关系,掌握生产知识技能的。由于这些品质都不是从儿童天赋中自然成长起来的,是须从学习中获得的。原始的人类遂有目的,有意识地向青年一代传授生产斗争经验。……”无论“起源于生产劳动与生活的需要”也好,或“起源于非生物经验的传递”也好,都是起源于“经验传递”。但是,教育本身便是以“经验传递”为显著特征的。因此,说教育起源于劳动无异于说教育起源于教育。其次,教育的起源与人类的起源是性质迥异的两个问题,但起源都归结为一。人类起源于劳动,音乐、审美、教育……等等起源于劳动。可是,“各种物质运动形式的矛盾都带特殊性。”不同的事物应该有自己独特的起源。那么,教育的特殊起源在哪里呢?     

关于人类形成的几个理论问题的商榷

十九世纪后半叶,英国的进化论学者达尔文提出了人类起源于古猿的理论.马克思和恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点全面地、精辟地论证了劳动在人类起源中的作用,提出了劳动创造人类的伟大学说,阐述了从猿到人,人类社会从野蛮到文明的规律.列宁则对其中的主要问题,进行了概括性的总结.马列主义经典作家的上述理论,对我们深入研究和正确理解人类起源、发展问题具有重要的指导意义.     

音乐的起源

杨荫浏先生在《中国古代音乐史稿》中记载:"音乐起源于劳动。劳动的进行,语言的产生,人脑的发达,为音乐艺术的产生准备了条件。"而在中国近代关于音乐的起源论一直是以"劳动论"占主导地位。各种观点在我国都是具有一定代表性的。关于音乐的起源还有很多论说,比如本能说:模仿说;个人创造说等等。     

音乐起源研究方法之审视——“情声论”初探

音乐起源的学说综观古今中外有十余种,但至今无法从中择其一种学说作为其科学、合理的解释．文章在对模仿说、情感说进行分析,认为大部分学说在研究方法上将“起因”仅仅限定在外因,同时以相对单一性的理论来推测音乐的发生．音乐的起源不应是单一因素促成的,在研究方法上应以动因系统——内外因统一的方法进行研究．文章在此基础上提出“十分声说”,并对其进行初步的探究．     

学生感受音乐、鉴赏音乐能力的培养

音乐欣赏是人们感知、体验和理解艺术的一种实践活动。人们可以通过音乐欣赏课，广泛“读乐”与艺术实践活动，不断地提高自身的音乐素质与艺术修养。     

安徽琴书起源初探

通过文献查阅、田野调查等手段,梳理有关安徽琴书的起源研究,对起源于扬州清曲、起源于凤阳歌以及起源于山东琴书的三种观点进行了初步论证,得出安徽琴书起源于多种音乐形态相互融合的结论。     

安徽琴书起源初探

通过文献查阅、田野调查等手段,梳理有关安徽琴书的起源研究,对起源于扬州清曲、起源于凤阳歌以及起源于山东琴书的三种观点进行了初步论证,得出安徽琴书起源于多种音乐形态相互融合的结论。     

论教育起源于人类的创造与交往--兼评几种不同的教育起源论

教育起源问题是一个教育基本理论问题；以往的各种教育起源论都未能深刻地揭示教育起源的实质；从人类本性来看，教育起源于人类的创造与交往；深入探讨和揭示教育起源的实质问题，对现代教育理论的建设与教育实践的发展具有重要意义。     

中国出土早期鸟类化石的研究意义

我国近年来出土了大量中生代鸟类化石,有甘肃鸟、孔子鸟、原始热河鸟等.鸟类起源和演化历程的研究中心正逐渐转向中国.始祖鸟不是鸟类进化的主干,关于鸟类起源的学说很多,可能起源于初龙类或是恐龙等爬行动物,但还需要更多的化石证据.     

人类起源新学说——海豚说

自从有了人,人们就不断的探索人类的起源,不断地争论人类产生的源头。随着科学技术的发展和人们认识能力的不断提高,科学家对人类的起源又有了新的学说。     

艺术的发生点何在?

在美学史上,对艺术的起源,有过各种各样的推测和论断。归纳起来,大约有摹仿说、游戏说、劳动说和巫术说。其中以劳动说最为流行。同时也最为人们所称道。本文对此提出一点异议。这种学说认为,劳动创造了艺术,艺术直接起源于劳动。     

在小学音乐教学中培育学生的乐感

乐感是人们感受音乐的能力.在小学音乐教学中,教师要引导学生进行音乐感知,强化他们的音乐理解能力,组织他们展开音乐创造活动,在实践活动中全面提升他们的乐感.     

浅析中国音乐的起源说

音乐是人类社会发展到一定阶段的产物,是伴随着人类社会的出现而产生的。它的出现及发展代表了某个时期的社会现象。对于音乐的起源这一神奇而又古老的问题,古往今来诸多音乐史学家对音乐的起源都作出不同的研究与猜测,也总结出了各自不同的观点。当然这些观点都存在一定的片面性,本文对中国音乐的起源做了一个简要的分析,得出的中国音乐的起源是多元化。对于此观点虽有人提出过,但作者是从一个全新的角度去阐释说明的,以下内容就是笔者结合所学、所查、所思浅析一下中国音乐起源的各种学说。     

浅析健美操运动的发展现状与对策研究

健美操是体育运动的一个新兴项目,它起源于生活,起源于人类对于健与美的追求,它是体操、舞蹈、音乐三者有机结合的产物.本文通过对大量文献资料进行分析、研究,并对贵州部分区域进行实地调查,从健美操运动的起源和发展,以及健美操运动在贵州省的发展情况,结合贵州的省情加以分析和讨论,阐述了健美操运动在贵州省的发展现状与对策.     

葛天氏音乐考

《吕氏春秋》中有关葛天氏之乐的记载资料是我国最早的有关文艺起源的宝贵资料,是文艺起源于劳动的文献佐证。葛天乐是劳动人民的创造。那么,“葛天氏”在何处?人们对这一问题长期以来争论不休。大量的翔实资料证明葛天氏就在商丘,这在音乐史上有一定的价值和意义。