教育部叫停中小学生英语等级考试受到家长欢迎

又到小学生升初中的时段,中国教育部日前发出严禁中小学生参加英语等级考试的通知,受到家长普遍欢迎。教育部在通知中说,近几年,一些地方中小学生特别是小学生参加全国英语等级考试的人数有所增加,影响了学校正常的教学秩序,     

教育部叫停中小学生英语等级考试受到家长欢迎

新华网北京5月13日电又到小学生升初中的时段,教育部学日前发出严禁中小学生参加英语这等级考试的通知,受到家长普遍在欢迎。的[第一段]     

禁止中小学生抽烟，教育部不应“单兵突进”

7月份,教育部发布无烟学校参考标准,要求中等职业学校和中小学校及托幼机构室内及校园全面禁烟,高校教师不得在学生面前吸烟,不得接受学生敬烟．不向学生递烟。     

说说“考级”

练了一阵子琴,到底弹得怎么样呢?通过考核定个级,让自己的演奏技巧得到社会的承认,这起码也算是个精神安慰吧!说不定将来对升学、晋级等还兴许会有点好处呢?为了满足这种心理要求,于是考级这股风便在各地渐渐刮起来了,而且已把不少孩子的家长刮了个晕头转向.考级,按说应属一种学术活动,理当严肃对待.可只要成了风,也就不太容易驾驭了.比如,起初考级只收个报名费,渐渐的,不仅报名费越来越涨价,而且又增加了诸如公证费,录像费等,加在一起真得百把块钱哩!     

教育部副部长在沪提出 中小学生要敢于“异想天开”

在日前于上海举行的联合国第九届UNESCO-APIED年会上,教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主席章新胜指出,现在中国的不少孩子太“乖”,太缺乏想像力,他希望中小学生多一些奇思妙想,敢于异想天开,这一观点引起了专家们的共鸣。章新胜指出,现在许多学生不善于从习以为常的现象中发现问题,一般是老师问什么学生就答什么,缺乏主动性;另一方面,教师在教学中侧重自己的“教”而忽视学生的“学”,这样容易导致学生想像力的丧失。特别值得注意的是,随着学生年龄的增大,其想像力呈递减趋势。调查研究结果表明,中小学时代是一个人想像…     

少儿不宜过早“考级”

南京11岁的男孩王紫微新近通过了英语四级考试。在京城一些语言培训机构中，也不乏中小学生报班参加等级考试的。“我们认为，孩子不应该过早地参加这种成人化的考试。”北京新东方学校市场部主任葛文伟说。     

“考级”成功啦

微机课,老师拿了一张纸,笑盈盈地走进教室,向全班同学宣布:“两个月前我们参加‘全国计算机等级一级考试’的成绩出来了!”啊,同学们抑制不住内心的狂喜,争先恐后地去看。我也急着冲了过去。一开始我看花了眼,看成了71分,心想,不对吧,只得了这点分?再看了一遍,终于看清了,是76分。虽然只多了5分,但心情总算稍稍平静了些。为啥?小学生参加“全国计算机等级一级考试”,难度有多大?我想,这个分数当是“高分”啊!正偷着乐,突然,“曲丽颖考了94分!”不知哪个同学大叫了一声。我一愣,赶忙再挤着去瞧,哦,看清了,果真是这样。啊!曲丽颖同学可真棒,我…     

话说“音乐考级”

正每年暑期,音协的一项重要工作就是音乐考级。通过这项工作,培养音乐新人,引领社会音乐文化进步。如今社会音乐考级五花八门,但起源还应首推1992年,由中国音乐家协会率先发起主办的全国乐器演奏(业余)考级。最初在北京实施,这对成千上万在改革开放后涌现出的琴童和他们的家长来码以招架了,为     

叫停“绿领巾”任重而道远

本来,变绿的“红领巾”也不是件太过了不得的事情,问题只是,红或绿领巾变成了区分“好”与“坏”学生的标志,成了贴在小学生额头上的标签。我们都知道,小学生都还处在心智发育的起步阶段,他们并不十分知道所谓的好坏,而对他们好与坏的评判,     

教育部关于切实防范洪涝等自然灾害 确保中小学生安全的紧急通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：近日，我国南方一些地区暴雨成灾，造成人员伤亡，也威胁着中小学生的安全。同时，当前也是学生溺水事故的高发期，广西、湖南等地陆续发生了学生结伴在水库、江河戏水引发数名学生溺水死亡事故。     

教育部关于切实防范洪涝等自然灾害确保中小学生安全的紧急通知

近日,我国南方一些地区暴雨成灾,造成人员伤亡,也威胁着中小学生的安全。同时,当前也是学生溺水事故的高发期,广西、湖南等地陆续发生了学生结伴在水库、江河戏水引发数名学生溺水死亡事故。     

必须叫停“官效工资”

2009年1月1日起,由国务院审议并通过的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》正式施行。这是一件大好事。广大教师无不感谢党和政府的关怀。然而,在发放30%的奖励性绩效工资时,一些学校在落实中央政策时变了味,使绩效工资分配方案偏向学校领导,出现偏行政、轻教学的现象,甚至有的学校做得更明显,只要是个官,拿钱一律都比普通教师多,有人把这种工资分配方案称为官效工资。     

“升学大锅饭”应叫停

未成年人的思想道德建设关系祖国的命运和前途,也关系每家每户的百年大计。积极创造未成年人成长的良好环境,需要时常反思我们的政策和措施。由于未成年人辨别是非的能力较弱,有时会因某些错误的东西得到认可或默许而误以为是对的,甚至会去模仿,比如学校里的“升学大锅饭”。     

“选课”作秀 应该叫停

近日，好友从远方参加某教学观摩活动归来。闲谈中，问其执教者谁?曰：名师某特级，新秀某俊才，都是一串熟悉的名字。再问执教何课?好友让我猜，竟猜大半，都是一些耳熟能详的课题。再谈及某课之上法，更是拊掌大笑，好友竟问：你也去参加了?我道：没有啊!这样的新课程观摩会，不参加也罢!     

荒谬的“作文考级”

据11月16日《今日早报》报道,由中国语文报刊协会学术委员会主办的第二届“作文考级”,目前已登陆温州、宁波等地。所谓的“作文考级”共分12个能力等级,分别对应从小学一年级至高中三年级的12个年级,只要达到同年级学生的普通水平,经考试合格就可以被授予相应的等级证书。     

教案检查该“叫停”

检查教案是很多学校的一项常规工作。在一些学校领导看来，检查教案有两个作用：一是诊断作用，二是评价作用。但事实上，很多领导因时间、精力和专业背景的关系，无法对教案的内容精心检查，更很少给教师提供如何改进的建议。于是，教案检查的诊断作用破弱化，评价作用被凸显。而评价的标准往往是看教案的书写是否规范、工整这些表面化和杉式化的东西。     

教案检查“叫停”好

欧录强在《教案检查不能“叫停”》（《中小学管理》2006年第1期）一文中认为，写好教案是上好课的前提，也是我们坚持了多年的优良传统，因此，教案检查不能“叫停”。笔者以为，这一说法值得商榷。确切地说，备好课是上好课的前提，而写教案并不能等同于备课。