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1 性质(1)任何一个完全平方数的个位数只能是:0,1,4,5,6,9.(2)个位数是2,3,7,8的数一定不是完全平方数.(3)相邻两个完全平方数之间的数一定不是完全平方数.(4)个位数字和十位数字都是奇数的数一 相似文献
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甘志国 《中学数学教学参考》2023,(13):62-65
两位印度数学家于1996年首先发现了完全平方数的一种奇妙性质,即当正整数k=956～968时,k2均为六位数,把它的前三位数与后三位数相加,得到的和也是完全平方数。而后国内初等数学研究爱好者出现了对其研究的热潮,高一学生杨晨曦于2020年发表文章对该问题做了变式研究,但丢掉了6个数,笔者的文章是对该类问题研究的继续。 相似文献
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陈一方 《语数外学习(初中版)》2007,(10S):44-44
我在解直角三角形的过程中，发现了一个有趣的规律：如果两上连续的正整数之和是一个完全平方数，那么这个完全平方数的算术平方根与这两个连续的正整数组成一组勾股数。[第一段] 相似文献
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有关完全平方数的问题在全国各类竞赛中屡见不鲜,本文就2010年全国初中数学联赛（武汉赛区）第12题的解法作一些探讨,并提出教学中的思考,供读者参考． 相似文献
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向中军 《中学数学教学参考》2011,(8):49-52
为配合一线师生课外竞赛辅导学习,我刊特以初中数学竞赛大纲为依据,策划、组编了“初中数学竞赛基础知识专题系列讲座”,自2011年第7期起,每期刊登两个专题,每个专题内容包括“内容精讲”“典例简析”“针对训练”三部分,敬请读者关注．有意参与撰稿的老师可以电询编辑部预约． 相似文献
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<正>有关完全平方数的问题在全国各类竞赛中屡见不鲜,本文就2010年全国初中数学联赛(武汉区)第12题的解法作一些探讨,并提出教学中的思考,供读者参考. 相似文献
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对于任意自然数n，n^2与（n＋1）^2之间没有自然数的完全平方数，这是一个非常明显的数学事实．在处理某些涉及完全平方数的数学竞赛试题时，这一结论有着不可低估的作用．下面以各地数学竞赛试题为例来说明． 相似文献
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简友 《中小学数学(初中教师版)》2016,(Z1):30-31
由勾股定理可知,两个面积分别为m和n的正方形通过剪切后,可以拼接成一个新正方形（不重叠,无间隙.下同）,新正方形的边长为（m+n）1/2;三个面积分别为m,n和p的正方形可以先把面积分别为m,n的两个正方形剪切、拼接为一个边长为m+n的正方形,再把面积分别为m+n和p的正方形剪切、拼接成一个新正方形,这个新正方形的边长为、（m+n+p）1/2;进而,面 相似文献
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一元二次方程的特殊解法 总被引：1，自引：0，他引：1
一元二次方程是初中代数的重要内容，教材中已经介绍了常用的四种基本解法：直接开平方法、因式分解法、配方法和求根公式法．除此之外．这里给大家介绍几种特殊方程的特殊解法．[第一段] 相似文献
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任意自然数n，n^2与（n＋1）^2之间没有自然数的完全平方数，这是一个非常明显的数学事实．这一结论在处理某些涉及完全平方数的数学竞赛试题时，有着不可低估的作用．下面以数学竞赛试题为例来说明． 相似文献
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一、两个变式
a^2＋b^2=1/2[（a＋b）^2＋（a-b）^2] （1）
ab=1/4[（a＋b）^2＋（a-b）^2] （2） 相似文献
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在数学竞赛试卷中,频繁出现这样的一类问题：求自然数凡,使得关于凡的一个二次多项式n2＋an＋b的值是完全平方数（其中a,b为常数）。在此,笔者给出解答这类问题的一般方法,即设参数、配方,对多项式进行因式分解,同时将常数分解成整数乘积的形式,然后构造方程组,进而求出满足题设条件的自然数和所设参数的值．举例介绍如下： 相似文献
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宋万民 《数理天地(初中版)》2022,(21):2-3
学习一元二次方程时,它的解法是基础也是重点,应该值得我们的重视.一元二次方程的四类常用基本解法归纳如下:一、直接开平方法;二、配方法;三、运用公式法;四、分解因式法. 相似文献
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