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1.
梁习习 《新课程改革与实践》2010,(9):105-105
近几年来,高中政治科高考命题变知识立意为能力立意,打破了传统封闭的学科观念,尤其在综合科目考试中,考查学科能力同时,注意考查学科的综合能力。因此,要搞好政治学科教学工作,提高政治学科教学质量,必须注重学生能力的培养,注重知识全面性,系统性,注重知识内在联系综合和多元化能力的培养。而培养学生能力主要应从以下几方面着手。 相似文献
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钱小军 《中学政治教学参考》2022,(42):70-72
考试命题从知识立意、能力立意,走向素养立意,是中考命题改革的发展趋势。苏州市近三年道德与法治中考试题在素养立意导向下,彰显学科育人价值,强调真实问题解决,注重核心观念和学科思维考查,对学生进行全面的表现性评价。 相似文献
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一、试题特点2006年文科综合(卷Ⅰ)政治试题以知识和能力立意,其中以能力立意为主,注重对考生能力和素质的考查。试题引导考生将人文社会科学理论运用于实践,强调运用基础知识和学科思想方法分析、解决实际问题,突出考查考生的学习能力、学科素养和价值观念。试题呈现以下特点: 相似文献
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刘锁英 《新课程改革与实践》2010,(7):82-82
化学高考是注重考查学科能力与能力品质、旨在选拔人才的考试。化学高考总复习的目的除了使学生做到:普通的知识规律化、零碎的知识系统化外,更应该注重培养学生的能力品质和创新素质,以适应高考由知识立意向能力立意的转变。 相似文献
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张万珍 《中国基础教育研究》2006,2(7):134-134
近几年来,高中政治科高考命题变知识立意为能力立意,打破了传统封闭的学科观念,尤其在综合科目考试中,考查学科能力同时,注意考查学科的综合能力。从操作层面上来说:“遵循教学大纲又不拘泥于教学大纲”,提倡对教学大纲所规定的知识的灵活运用和综合运用,更加重视思维方法和逻辑过程,而不是现成的知识、结论或一些表面的东西;加强学生知识的应用和能力的培养,让学生用所学的政治学科知识来分析解决现实问题。因此,要搞好政治学科教学工作,提高政治学科教学质量,必须注重学生能力的培养,注重知识全面性、系统性,注重知识内在联系综合和多元化能力的培养。而培养学生能力主要应从以下几方面着手。 相似文献
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随着课程改革的深入发展,广东省政治学科的命题越来越注重能力立意,注重运用学科基本理论和观点分析、解决实际问题的能力,注重通过迁移和盘活基础知识,解决“惰性”知识问题,注重根据信息建构意义和认知过程。在高三政治复习课中,教师主要侧重于对知识点进行条分缕析、各个击破的教学方法和模式, 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(1)
<正>编者按:对于广大师生来说,高考是平时教学的试金石;教学目标落实得如何,会在高考中集中体现出来。近年来的高考越来越注重知识立意、能力立意、情感立意的综合考查,进一步对课堂教学目标的落实提出了要求。为此,我们应该结合高考试题的考查方式,有意识地在教学中培养学科能力、发展学科素养、实现三维目 相似文献
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高考化学专题复习学案的设计与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
封小玉 《新课程学习(社会综合)》2010,(2)
化学高考是注重考查学科能力与能力品质、旨在选拔人才的考试.化学高考总复习的目的除了使学生做到普通的知识规律化、零碎的知识系统化外,更应该注重培养学生的能力品质和创新素质,以适应高考由知识立意向能力立意的转变. 相似文献
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第一轮复习结束后,同学们已经掌握了高中地理的基础知识,形成了一定的学科技能,但这还不能达到高考的要求,因为高考命题的立意是“能力立意、综合为主”。这就要求第二轮复习注重培养知识迁移能力、应用能力、创新能力。 相似文献
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唐文凯 《成都教育学院学报》2003,17(6):60-62
在认真学习了2003年高考物理考试说明之后,对高中物理的复习有了粗浅的体会。近几年来高考命题的发展趋势是注重考生能力和素质的考查,从以知识立意转变为以能力立意,增加了应用型和能力型的题目。但今年物理考试说明已明显降低了考试难度和缩小了考试范围,强调学科内部 相似文献
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中考政治学科采取开卷考试的形式,其命题原则由过去的"知识立意"为主向"能力立意"为主转变,注重考查运用知识的能力以及分析、解决问题的能力,要求学生把所学知识恰当灵活地运 相似文献
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何凡 《中学历史教学参考》2006,(7):45-46
国家教育部对高考进行改革,实行综合能力测试,其指导思想是加强能力培养。原教育部考试中心副主任马金科在2000年就指出,综合能力测试“总体上将更加注重对考生能力和素质的考查;命题范围遵循中学教学大纲。但不拘泥于教学大纲;试题设计增加应用性和能力型题目。命题要把以知识立意转变为以能力立意,转变传统的封闭的学科观念,在考查学科能力的同时,注重考查跨学科的综合能力”。自2000年开始至今的文科综合能力测试试卷,基本上按照这种指导思想命题,其中不乏一些具有创意、设计新颖、构思巧妙、能力要求恰当的好题。而且,除2000年的试卷仍带有老高考传统的痕迹外,其他年份的试卷保持了较好的稳定性。但是,2006年的全国文科综合能力测试试卷历史试题却令人觉得怪异。笔者认为,这涉及高考命题的能力要求、难度和科学性的统一问题。 相似文献
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一、提高教师对学科能力测试的理性认识和实际水平以“3 X”为标志的新一轮高考改革的真正核心是对高考自身内容的改革,集中体现在“从以知识立意为主转向更加注重能力立意为主”的命题上。2002年底,教育部高校学生司司长林蕙青在2003年高考改革培训班上的讲话:“高考改革已经进入到一个新的发展阶段”,“继续深入推进高考内容改革。总体上要更加注重考生能力和素质的考查。命题立意要从 相似文献
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近年来,中考物理更加灵活和开放,更加注重应用和创新,更加贴近生活命题立意于能力、注重考查学生学科能力、学习能力、探究能力,以及解决问题的能力新题型的构成特征主要表现在下面几个方面。 相似文献
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李果民 《中学生数理化(高中版)》2003,(2):24-25
高考改革已深入到高考内容的改革 ,这是高考改革的重点和难点 .高考内容改革的三条原则是 :( 1)更加注重对考生能力和素质的考查 ;( 2 )命题范围遵循中学教学大纲 ,但不拘泥于教学大纲 ;( 3)试题设计增加应用性和能力性题目 .为了贯彻上述原则 ,高考命题将从以知识立意转变为以能力立意 ,转变传统的封闭的学科观念 ,在考查学科能力的同时 ,注意考查跨学科的综合能力 .数学命题的改革趋势是 :1.加大了对能力特别是对学科综合能力考查的力度 .近三年来数学高考命题已经体现能力立意的思想 ,命题时注意在知识网络交汇处设计试题 ,力求在代数、… 相似文献
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2010年高考理综(广东卷)生物试题注重对生物学科素养、生物学基础知识和基本技能、实验与探究能力的考查,注重学科不同领域知识与能力的综合考查,注重选用现实生活中的生物学素材包括社会热点及生命科学重大进展等,另外还注重运用图表作为信息载体考查相关能力,体现能力立意和新课标理念,较好地实现选拔高校合格新生的测量目标。 相似文献
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<正>"3+X"高考数学科的命题思想已经转向了以能力立意为主导,重点考查学生所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决实际问题的能力。《考试说明》中对知识和能力的考查提出具体要求:对数学基础知识的考查,要求全面又突出重点,注重学科的内在联系和知识的综合。通过对数学知识的考查,反映学生对数学思想和方法理解和掌握的程度,考查时要从学科整体意义和思想含义上立意,注意通性通法。对能力的考查,以逻辑思维能力为核心考查各种能力,强 相似文献
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一、试题评析。2004年玉林市中考思想政治科试题,根据课程改革的目标,注重思想政治学科特点,突显能力立意和教育价值立意,努力使考试评价发挥更好的作用。 相似文献