体育教学的创新思考

陶行知先生说过:"教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造艺术。"因此,教师可通过对体育教学的创新思考,培养学生的创新能力,促进学生智力与能力的发展,使学生成为具有创新精神和实践能力的开拓型人才。     

中学体育教学中如何发展学生创新能力浅议

现行的教育体系的一大问题是片面性,只重视学生的知识积累和培养他们进行分析和推理的能力,忽视了创新人才所必需的其他素质。这就需要我们教师通过对教学方式、思想的改进,培养学生的创新能力,让学生在学校体育活动中能积极参与,发展自己,创造自己,提高自身的创新实践能力。     

在体育教学中实施创新教育的思考

随着课改的推进,培养学生的创新精神已成为教育的主旋律,教育的使命是使每个人发展自己的才能和创造性潜能。在体育教学中所提的"创新"实际上是一种"创新性"和"创造性"的活动,本文通过教学中实施创新教育,培养他们在学习上敢于选择,善于分析和判断的能力,在学习的过程中不断培养学生的创新意识和能力以及自我锻炼能力。     

体育教学中培养学生创新精神、创新意识和实践能力的思考

在文献资料的基础上，对培养学生有关创新和实践能力进行了研究，提出体育教学中应如何培养学生的创新精神、创新意识和实践能力的建议和看法。     

如何在体育教学中培养学生的创新意识

实施素质教育.应以培养学生的创新精神和实践能力为重点,其核心在于创新.体育学科作为素质教育的重要组成部分,应该培养学生创造性地学习,培养他们的创新意识,发挥体育学科培养学生创造素质的优势.     

浅谈现代体育课堂教学的创新与发展

体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？即学生的观察力、获得知识信息能力、创造性思维能力及创新实施能力等。现就创新教育的主要特征，学生创新能力的构成与培养谈谈自己的看法。     

体育教学中创新教育管见

素质教育的核心是培养人的创新精神和实践能力。体育同样肩负着培养学生创新意识,发展创新思维,提高创新能力的作用。它为学生提供独特的开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作表现机会,对促进学生创新能力的培养、提高具有和其他学科并重的优势。     

体育与健康教学中培养学生创新精神和实践能力的研究

创新精神和实践能力的培养是时代发展的要求,教育的任务是毫不例外地使所有人的创造才能和创造潜力都结出丰硕的果实,体育教学中培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。本文通过长期教学实践,总结出在体育与健康备课中贯彻培养学生创新精神和实践能力的五个设定,强调充分发挥学生创新实践的主动性和创造性,以及教学组织中,把创新精神通过适宜的教学组织发挥出来,通过实践练习,提高学生实践能力。     

初中数学教学中学生创新思维的培养

在中学数学学科教学中开展创新教育,目的在于培养学生的各种思堆能力、应用知识能力和实践能力以及培养学生的创新精神.本文从创新思维的特征、创新思维的培养、创新思维的训练等方面阐述了自己的观点和看法.     

体育教学合作形式的创新探索

小学体育具有开放性和实践性等特点,对提升学生的身体素质、培养学生积极向上的学习态度具有重要意义。小学体育也是增强学生合作意识,培养学生团队能力的重要途径。在体育教学中,教师要创新课程设计、创新观念渗透、创新方案操作、创新互动探究,把握合作契机,优化合作分组,丰富合作形式,强化合作训练,培养学生的团结协作能力,提升合作学习效率。     

浅谈高中体育教学中的创新与探索

根椐创新教育的相关理念和学校体育教学方面的特点,体育教师在课堂教学中需要根椐创造性的发展,运用科学艺术的教学方法,培养学生创新意识,提高自己的创造能力,保持身体健康,这样才是培养新型人才的一种新型教学方法,现代体育课堂教学主要体现的是创新,创新是高中体育教学发展的原动力。     

成才视野下学生创新精神与实践能力的培养

创新意识是社会发展的表现,是社会发展的需要。新时代的发展需要这样的人才,需要有创新思维的人才,需要具有一定实践能力的人才。平时,要注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学中,要做到让学生自己学会学习,自己找到问题,自己思考,互相交流,动手操作,自主探究,通过自主实践,讨论交流,培养学生的自己实践能力,促进学生个性发展。     

中学体育教学中的创新教育策略研究

本文主要采用文献资料法对体育教学中如何实施创新教育进行研究,并提出培养学生创新精神和实践能力的途径与方法。中学体育教学目标以提高学生的身体素质为基础,提高学生的综合素质,重点培养学生的创新精神和实践能力。     

谈中学英语教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。作为一名合格的教师,要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。     

培养学生体育创新能力的途径探索

体育教学中,教师要以学生为主体,选定符合学生实际的教材,运用小组合作的形式,培养学生创新意识和能力。同时,教师要把培养学生创造性性思维能力贯穿整个体育教学过程中,结合实际进行创新。     

新课标下体育教学如何培养学生的创新精神

随着新课程标准的全面实施,素质教育的不断推进,学校体育教学呈现出一派生机勃勃的崭新面貌,而培养学生的创新精神是体育教学落实素质教育的重要课题。通过体育教学活动培养学生的创新精神,促进学生智力与能力的同步发展,使之成为具有创新精神和实践能力的开拓型人才。然而面对新课标如何深化体育课堂教学改革,依据体育学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神成为摆在每一个体育教育工作者面前的任务,作者结合多年的教学经验通过分析、研究、总结以探寻培养学生创新精神的有效方法。     

试论体育教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是每位体育教师在新形势下须重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。     

对现代体育教学中创新教学的分析

体育新课程强调发挥学生的主体作用,注重发展学生的个性,培养学生的创新意识和创新能力。本文分析了我国目前体育教学中创新教学中存在的误区,同时提出了具体的注意事项及措施,旨在进一步在体育教学中开展创新教育,培养和发展学生的创造能力。     

高职院校体育教学中培养学生创新精神的探索

培养学生的创新精神和创新能力是体育教学落实素质教育的重要课题,通过体育教学活动,促进学生的智力与能力的全面发展。如何在体育教学中培养学生创新精神和能力,根据多年教学实践,谈点初步认识。     

体育教学呼唤“创新”

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是我们每位体育教师在新形势下重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中,培养学生创新能力的方法及其重要性。