高中二册Units 11—12重难点解析

Unit111.Whatever great achievements the future may have in store for China,it is likely that many of them will be born in northwestern Beijing.无论中国将来会取得什么样的     

新目标七年级(下)Units 3—4疑难解析

Unit 3 1.Why do you like koalas?你为什么喜欢树袋熊?这是一个由why引导的一般现在时的特殊疑问句。why是疑问副词,意为"为什么",用来询问原因,答语一般要用because开头。例如:--Why do you arrive late?你为什么迟到了?--Because I can!t find this place.     

新目标七年级（下）Units3-4重点解析

Units3 1．Why do you like koalas？你为什么喜欢树袋熊？ 这是一个由why引导的一般现在时的特殊疑问句。why是疑问副词,意为“为什么”,用来询问原因,答语一般要用because开头。例如：     

Units 8—10重难点解析

Unit81.What do you already know about first aid?关于急救,你已经了解了什么?(1)know about表示对……了解。例如:Tell me everything that you know about the team.告诉我你所了解的关于那个队的所有情况。     

Units 6—7重难点解析

1.It is,however,possible to use models to make forecasts about future developments.但是根据现在的生活模式可以对未来生活的发展进行预测。(1)本句中it为形式主语,真正的主语是不定式to use…about fu-     

Units 3—4重难点解析

1.Where would you prefer to live?你更喜欢住在哪里?prefer作动词,表示更喜欢,宁可,用法如下:(1)prefer后面跟名词、动名词或动词不定式,表示两者中更喜欢某     

新目标英语八年级（上）疑难解析（Units4-5）

1．—How do you get to school？你怎么去上学？ —I get to school by bus．（P19）我乘公共汽车去。【难点释疑】一般现在时的特殊疑问句一般由“疑问代词，副词＋助动词do／does＋主语十动词原形…？”构成。此句中的How是疑问副词，意思是“如何，怎样”；do是助动词，与行为动词get一起构成谓语。注意：如果句中的主语是第三人称单数，则助动词应为does。例如：     

新目标英语八年级（上） Units 10-12词语解析

1．yet ＆ already。yet有“还；已经”的意思，与already同义，两者的区别是：（1）yet通常与一般现在时或现在完成时连用，且多用于疑问句中。例如：     

Units 3-4重难点解析

课文原句：1.Where would you prefer to live？你更愿意住在哪儿？ 点拨：prefer vt．更喜欢;宁愿。prefer常用于以下结构：     

Starter Units4-6疑难解析

1．[课本要点]Don’t ride your bicycle here。不要在这里骑车。 [精彩点拨]此句是祈使句的否定形式,只需在祈使句的肯定形式前加Don’t,表示“不要……” 【用法展示】Don’t go there,不要去那儿。     

新目标英语八年级（上）疑难解析（Units1-3）

Unit 1 How often do you exercise？ 1. What do you usually do on weekends？ （P1）周末你通常干什么？ 是一个一般现在时的特殊疑问句。句中有两个do。但其用法和含义不同，第一个do是助动词，本身无词义，只是帮助构成疑问句；第二个do是实义动词，意为“做、干”，在句中作谓语。例如：     

Units18—20重难点解析

Unit18 1.If you use our inflatable bike,you can simply let the air out and putyour bike in a bag.如果你使用充气自行车,你可以把空气放出来,把自行车放进袋子里。let out为动词+副词短语,意为放出     

Units 1-3重难点解析

1.—My name’s Jenny.—I’m Gina.Nice to meet you!———我叫詹妮。———我是吉娜。见到你很高兴。(1)两人初次见面作自我介绍时常用句型:Myname’s...和I’m...。这两种句型均为主系表结构,即由主     

英语几类状语从句学习中的难点解析

状语从句是英语复合句的重要组成部分,其种类繁多,结构也较为复杂。近年来,中高考英语考试中常碰到状语从句方面的考题,有相当一部分学生搞不清,出现这样或那样的错误。学习状语从句的重点在于对各种引导状语从句的从属连词的掌握,难点在于意思相近关联词用法的辨析及某些特殊用法的规定性。本文拟就这几方面的问题进行归纳和分析。     

Units4—6易混词语辨析

1．need作实义动词和情态动词 [辨析]need作实义动词表示“需要”时,后可接名同、动名词、动词不定式,其一般现在时否定式是在need前加don’t或doesn’t。例如：     

第六篇 时态和语态

【知识要点】一、动词时态的基本用法1.一般现在时、一般过去时分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或状态。2.在由if,unless,even if引导的条件状语从句中,由when,before,until,as soon as,themoment,once引导的时间状语从句中,以及由no matter what/who/which/when/where