资源优势与经济优势的相互转换

本以发展的眼光、动态的评价比较分析丁甘肃的“资源优势”,提出依靠科技进步化资源优势为经济优势,发展资源产业,拉动和促进区域经济的蓬勃发展。     

聚合关系、转换生成与同义句式

在交际过程中,不同的句子由于语境和表达需要,可以形成各种同义句式。它们是"在语言世界里具有相同的意义,属于同一个意义聚合"、"是从同样的深层结构转换、衍生、变化而来的。"聚合关系的理论为同义句式的选用提供了理论依据,而转换生成学说则为同义手段的研究打开了新天地,使修辞学的研究更加全面和深入。     

What与HoW的相互转换

下列情况what与how常可相互转化，不知你留意了没有：     

地理图文的相互转换

一、知识拓展 在地理高考中．需用图文转换法解答的题目很普遍，因而要重视图文转换法的训练。图表与文字的转换主要有以下几种情况。     

相等与不等的相互转换

1．相等关系转换为不等关系 例1n为自然数,且9n^2＋5n＋26等于相邻两个自然数的积,求n的值．     

论卡特福德翻译转移理论与英汉翻译中的句式转换

翻译转换的概念是由著名的英国翻译理论家约翰.卡特福德在其1965出版的专著《翻译的语言学理论》一书中首次提出的。本文通过对翻译转换理论的介绍,对比英汉两种语言的句法结构,试从句式转换这个角度来探讨翻译理论应用于翻译实践中的有效性。     

浅谈英语比较结构汉译时的句式转换

本文作者从大量的实例着手，比较了英汉两种比较结构的差异，指出英语比较结构在汉译时可以转换成汉语的其它句式，从而使译文通顺、准确、流畅。     

谈谈what与how引导的感叹句

感叹句是英语句子中的一种常见类型,用来表示说话人的强烈感情.一个句子,一个短语,乃至一个词都可以构成感叹句,但是,最为常见的感叹句还是由what或how开头的,句尾用感叹号,读时用降调.现将what与how引导的感叹句分述如下.     

计算机串行接口标准及其相互转换

对RS-232C、R-422、RS-423和RS-485等串行接口标准进行了说明和比较,并给出了不同标准接口之间的相互转换方法和电路原理图.     

how long,how often,how soon 与 how far

how long主要用来提问动作延续了多长时间，答语通常用“for＋一段时间”、“since＋时间点”或since引导的时间状语从句。问句和答语中的谓语动词通常为延续性动词。例如：     

句式转换对英语语言美的实现研究

英语学习是对语言的掌握,也是学习者走进语言艺术的通道。英语作为欧美国家的通用语言,有着悠久的语言文化历史。如今,英语作为国际通用语言,在语言艺术表现中占有极为重要的地位。本文对英语的语言美进行概述,并对常见的英语句式转换进行阐述,说明句式转换对英语语言美的体现,希望能够为英语学习者领会英语语言的艺术奥妙起到帮助。     

动词词组嵌套与句式的生成

动词词组嵌套是对动词词组内部结构表征的最优化表达，它是最简方案中用来解释句式生成的基础结构。本以动词词组嵌套结构为底层结构来证明它应用的有效性。     

从句与非谓语动词的相互转换

本文对英语语法中从句和非谓语动词之间的相互转换问题进行详细、系统的分析和总结,旨在从浅显易懂的例句中找出普遍统一的转换规律,从而提高中国学生在口语表达和书面表达上的多样性和准确性。     

汉英句式的动态转换

本文以“功能对等”翻译理论为依据,比较了汉英句式表达上的差异,如意合与形合,句首开放与句尾开放,话题句与主谓句等,认为翻译应重在以语义为基础的动态转换。     

汉语动词拷贝句式的语义焦点及其句式选择性

汉语动词拷贝(Verb-copying)句式(SVOVC)是指在一个单句中重复同一个动词分别连接宾语和补语的一种句式.本文重点讨论了SVOVC句式的必有成分和语义焦点问题,并以补语C的类型和指向为基础考察了SVOVC 句式的选择性强弱问题.我们认为,SVOVC句式的语义焦点与其语用目的有关,落在所引入的新信息上;句式选择性的强弱则与补语的类型及其语义指向有比较密切的联系:含结果补语或情态补语的句式其选择性随补语语义指向的不同而变化较大,含趋向、数量、时地等三种补语的句式其选择性由于受补语类型限制而有较大的强制性.     

计算机数制相互转换的另类方法

Windows系统自带的计算器(科学型)有二进制、八进制、十进制、十六进制相互转换功能,虽然它很方便地实现多进制整数之间的相互转换,但无法直接实现小数之间的转换。对于含有小数的数制转换,笔者通过扩大小数倍数的方法,即把小数变为整数,再用Windows系统自带的计算     

句式与时态

英语的时态纷繁复杂,有时让人难以捉摸、难以掌握,以致在学习和运用时态时往往会顾此失彼,经常出错。但这并不是说英语的时态无     

染色问题的相互转换探究

染色问题的解题中常常需要把题目中已给的不同颜色中先选出几种来,然后再分别涂上不同区域,使相邻区域不同色.如何做到不重不漏,许多学生感到困惑,且染色所给出不同区域图形多变,尤其在给出多种颜色,在多块不同区域上染色且要求相     

“被”“把”同现句的类型及其句式转换

“被”“把”同现句是现代汉语中很值得注意的一种语法现象。从“被”“把”在句中的位置、主语和“把”后成分的关系、主语和“被”后成分的生命度语义特征等方面，可以把它划分为不同的类型；从这种同现句和其他句式的转换度来看，可以发现诸多句式之间的内在联系；从施受关系来看，它是一种很有特点的“被”字句；从历时视角观察，它是汉语的一种传统句式     

英汉互译时主动和被动句式的转换技巧

由于英汉两种语言被动意义表达方式的差异,汉语常用主动式,英语常用被动式。在教学中要善于总结,找出规律,译出符合英语或汉语表达习惯的句子来。