压强、液体压强、大气压强的综合复习

一、知讯网络二、复习指导（一）压力三．压力垂直压在物体表面上的力．2．压力与重力（回）压力方向跟受力面垂直并指向受力面,而重力方向始终是竖直向下的．（2）压力的大小不一定等于重力的大小。3．压力大小（回）固体自由放在水平面上时,产生的压力大小等于该固体的重力,跟固体的形状无关．（2）液体装在上下粗细均匀的直筒容器中时,对容器底的压力等于该液体的重力,跟容器形状有关．（3）根据公式F＝ps求压力．（二）压强1．压强物体单位面积上受到的压力叫做压强．2．压强意义表示压力作用的效果．3．压强大小决定于压力大小和…     

电和磁

电和磁一、填空１．物体经过摩擦能吸引轻小物体的现象叫做（）。带电的物体有吸引（）物体的性质。２．用摩擦的方法使物体带电，叫做（）。固体、液体、气体的互相摩擦都可以（），带电体不是带（）电。就是带（）电。３．电有两种。一种是正电（用“”表示）；另一种是...     

运动的描述、快慢、长度和时间热点扫描

1．运动的描述 （1）物体相对位置的变化叫做机械运动;在研究机械运动时,事先被选作标准的物体叫做参照物;物体的运动和静止是相对参照物而言的．     

光电效应现象中的“四、三、二、一”

在光（包括不可见光）的照射下,从物体发射电子的现象,叫做光电效应．在光电效应中发射出来的电子,叫做光电子．     

如此确定V_排欠妥

《中学生理科月刊》1997年4月号（供初二年级使用）35页,发表赵国臣、张友金两位老师的《应理解中的V排》一文．文中在谈到当物体下沉到容器底部且与容器底接触的三种情况时指出：若物体的下表面有部分与容器底密合（即两者之间没有液体）,其余部分与容器底之间有液体,如图1（即原文图2）中的物体A、B、C,此种情况下,物体排开液体的体积V排应等于图中画斜线部分的物体的体积,笔者认为这种说法欠妥,有值得商榷之处．根据阿基米德原理可将上述说法引伸为：这种情况下,物体受到的浮力就等于图中画斜线部分排开的液体受到的重力．我们…     

电学概念──电路 电压 电流强度 电阻

一、知识结构二、学习指导（一）摩擦起电两种电荷1．两种电荷——正电荷和负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的叫负电荷．（2）同种电荷互十1］排斥．异种电荷互相吸引．3）放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象,叫做中和．（;1）检验物体是否带电的仪器叫做验电器．它是利用验电器两片金属箔带同种电荷互相排斥的道理来检查物体是否带电的．2．摩擦起电（卫）条件——分别用不同物质组成的两个物体互相摩擦．因为不同物体的原子核束缚电子的本领不同．束缚本领弱的物体的一些电子容易转移到另一个物…     

《压强 液体的压强 大气压强》单元自测题及自测指导

一、填空题（每空1分，共32分）1．物理学中把．物体．上的力，叫做压力．2.物体做压强．压强的大小跟的大小有关，还跟的大小有关．压强的单位是专用名称叫做简称．3．液体的压强随的增加而，在同一深度，液体向各个方向的压强都4．对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强．著名的实验就是为了证明大气压的存在而设计的．常用的测量大气压的仪器有和．5如图1所示的容器里盛着水，水在A、B、C三点所产生的压强加帕，pB=帕，pc=帕．6著名的意大利科学家的学生用实验首先测出了大气压的值，1标准大气压等于帕．7在长约1米的一端封闭的玻璃管…     

电和磁复习提要

一、知识结构二、学习指导（一）磁现象l．磁性物体能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做磁性．2．磁体具有磁性的物质叫做磁体．能够长期保持磁性的磁体叫做永磁体．3．磁极磁体上磁性最强的部分叫磁极．一个磁体有两个磁极．一端叫南极（S）,另一端叫北极（N）．磁极间的相互     

光学基础点评

一、知识网络二、复习指导（一）光的直线传播1．光源：能够发光的物体叫做光源．2．光的直线传播：（回）光线：沿光的传播路线画一条直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向,这种表示光的传播方向的直线叫做光线．（2）光在均匀的介质中是沿直线传播的．（3）光在真空中的传播速度是3X108米／秒,在介质中的传播速度比真空中的速度小．光在空气中的速度十分接近光在真空中的速度,也可以认为是3X10’米／秒．（二）光的反射回．反射现象：门）所有物体的表面都反射光,人们能够看到不发光的物体,就是因为被这些物体反射的光射入了眼…     

浮力

1．浮力：浸在液体（或气体）里的物体，受到的液体（或气体）向上的托力叫做浮力。 （1）物体浸在液体（或气体）中上浮、下沉的过程中和处于悬浮、漂浮的状态时都受到浮力作用。     

初中物理《密度、压强、浮力》单元测试卷(二)

一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。共10分，每小题1分）（　）1．大气压的数值是1．01×105帕斯卡。（）2．密度的单位1千克／米3比1克／厘米3要大。（）3．质量大的实心物质其密度一定大。（）4．可以利用密度来鉴别物质。（）5．物体对桌面的压力总等于它的重力。（）6．金属物体放在水中时一定下沉。（）7．液体对容器底的压力一定等于容器里液体的重力。（）8．完全没入液体里面的物体，随着投入的深度增加，所受的浮力增大。（）9．密度是物质的一种特性，只跟物质的种类有关，而跟物质的质量和体积的大小无关。（）10．一…     

专题六 动量

备忘清单 1．动量的概念（1）运动物体的质量m和速度。的乘积叫做动量，用字母p表示．即p=mv．     

初中物理第二册（九年义务人教版）同步练习

初中物理第二册（九年义务人教版）同步练习第十一章电和磁（一）一、简单的磁现象１．物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做，具有磁性的物质叫做．２．磁体上磁性最强的部分叫做，一个磁体应同时具有个磁极．放在水平桌面上静止的小磁针指南的磁极叫做，指北的叫做，...     

初二物理第八、九章目标测试题

一、境空题（每空1分，共40分）1．力是，力总是存在于物体之间，物体之间的作用力是的．2．物体受到力的作用时，能够产生两个方面的效果：一是使物体的运动状态，二是使物体的发生变化．3使用弹簧秤的时候，首先要看清它的，加在弹簧秤上的力不许超过它的，否则就会损坏弹簧秤．4．力的，叫做力的三要素，它们都能够影响力的5．叫做重力，重力的方向，重力的作用点叫做，在同一位置物体受到的重力跟它的有关，越大，越大．6．如果一个力产生的效果跟两个力共同产生的效果相同，这个力就叫做两个力的，求叫二力的合成7．同一直线上，方向相…     

《浮力》知识体系揭秘

一、知识结构二、知识要点（一）浮力存在实验把物体挂在弹簧秤下，空中称物重G；侵入液体中称读数F，且F＜G，得到物体受到的浮力；浮力方向一总是竖直向上（二）浮力产生原因由于液体（或气体）对物体的向＿L压力产和向下压力F的压力差而产生．［注意〕①物体是否受到浮力，就着物体是否受到液体向上与向下的压力差，有压力差就一定有浮力；②物体放在液体里不一定受到浮力．如悬吊着使物体底面刚好接触液而成物体底面完全跟容器底粘合，这两种情况物体就不受浮力．②物体侵入（包括侵入一部分和侵没）液体，物体一定受到浮力．（三）…     

电路复习

一、知识网络二、学习指导（一）摩擦起电1．两种电荷（1）正电荷：跟丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷．负电荷：跟毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷．（2）电荷间的作用：同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引．（3）电荷检验：①摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,则该物体带上了电．②验电器：是利用其两片金属范带同种电荷互相排斥而张开的原理来检验物体是否带电的仪器．2．摩擦起电门）用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电．带电的实质是物体电子的得与失．（2）摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同两个物体百十11摩擦时．…     

电和磁

一、知识网络二、复习指导（一）简单的磁现象1．磁体的吸铁性和指向性物体能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做磁性．具有磁性的物质叫磁体．磁体分为天然磁体（如铁矿石）和人造磁体（如实验室中的条形磁体、磁针等）．磁针静止时能指南北,具有指向性．二．磁极及相互作用磁体上磁性最强的部分叫磁极,一个磁体有两个磁极,一端叫南极（S）,另一端叫北极（N）．磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引．3．磁化使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化．怔）＠场1．磁体的磁场磁体的周围空间存在着磁场．磁场的基…     

内能浅析

一、内能１．什么叫内能　物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能．２．一切物体都有内能　任何物体都是由分子（或原子）构成的,分子总是运动的,分子之间总是存在着相互作用力,因此,一切物体都有内能．３．内能是不同于机械能的另一种能　内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,而机械能与物体做机械运动和重力势能以及弹性势能情况有关,所以内能是不同机械能的另一种形式的能．４．对内能的全面理解应注意的三个问题（１）内能并不是指物体内部单个分子动能和势能之和．（２）热能是内…     

通向金牌之路——初中物理竞赛辅导讲座

通向金牌之路——初中物理竞赛辅导讲座陈檬张大同（华东师大二附中上海２０００６２）⒇第五讲浮力一、竞赛中涉及的问题（一）有关浮力的概念１．浮力的定义浸在流体（液体或气体）里的物体受到流体向上托的力叫做浮力．产生浮力的物体只能是液体或气体,固体是不可能产...     

一道中考物理压轴题的求解

中考压轴题一般是综合性比较强的计算题解答压轴题的一般方法为：1．认真审题,多角度、多方位、多层次地剖析题意,弄清已知条件和问题之间的关系．2．解剖原题,分析题目中的已知量和未知量的关系,寻找解题的突破口．联系有关概念、原理、定律、公式,形成解题思路,设计解题方案3．按照设计的解题方案分步进行计算得出所求结果并检验其合理性．题目（’97江苏南通市）如图1所示,弹簧秤下挂一长20厘米的长方体物体,弹簧秤的示数为27牛,在物体下方放一装有水的容器,容器的截面积为SZ（壁厚不计）是物体横截面积S;的3倍．当物体有2…