以华人数学家姓名命名的数学成果

我国是四大文明古国之一，聪明好学的先辈们创造了辉煌的文明，赢得了世界的广泛赞誉；现代的中国人更是长江后浪推前浪，一代更比一代强．我国的数学大师，著名数学家华罗庚教授曾无比自豪地说：“中华民族是有数学天赋的民族．”在数学王国中，有许多以中国人的姓名命名的数学成果，在科学的征途上树立起了一座座伟大的丰碑，这是中华民族的光荣与骄傲．[第一段]     

以华人命名的数学成果

数学领域中有些研究成果是以华人命名的,其中著名的有:华氏定理数学家华罗庚关于完整三角和的研究成果被国际数学界称为"华氏定理";另外他与数学家王元提出多重积分近似计算的方法被国际上誉为"华—王方法"。     

以华人数学家姓名命名的数学成果

我国是四大文明古国之一,聪明好学的先辈们创造了辉煌的文明,赢得了世界的广泛赞誉;现代的中国人更是长江后浪推前浪,一代更比一代强.我国的数学     

相声大师与数学家的故事

有一次，久负盛名的相声大师侯宝林和名数学家华罗庚在一起饮酒聊天。     

数学机械化与我国数学家所取得的巨大成就

数学机械化一词,出自于美籍华人科学家王浩1960年发表的题为<向机械化数学前进>一文,后被吴文俊院士肯定而沿用.曾有一段时期"机械化方法"又称"机器证明".     

新中国邮票上的数学家

新中国成立以来，邮电部曾先后发行过6位著名数学家的邮票，他们分别是：     

国际数学家大会的启示

国际数学家大会闭幕两个多月了,传媒中的数学热渐渐退去.但是,大会留给我们可以思索的话题将会长远地留在我们心里.中国的数学教育应该如何更上一层楼,更有许多值得深思的启示. 这次数学热的第一波是“霍金来了”、“纳什来了”.他们都是世界性的传奇人物,在经受过或者还在继续经受疾病煎熬的情况下,做出了     

迎接国际数学家大会首次在中国召开（续）

2　中国与国际数学家大会国际数学家大会 (ＩＣＭ )最早被介绍入我国 ,是在“五四”运动前夕 ,由归国留学生翻译 ,刊登在 1 91 9年 4月出版的《北京大学数理杂志》第 1卷第 2期 .那时译名叫“万国数学会议” ,文中列举了从 1 889年至 1 91 2年各国数学家之间学术交流的几次会议     

数学家华罗庚的故事

华罗庚（1910—1985）,中国数学家,数学教育家,中国科学院院士,江苏金坛人． 华罗庚的父亲是经营杂货店的小业主,由于经营惨淡,家境每况愈下,致使上中学不久的华罗庚辍学,当了杂货店的记账员．在繁琐、单调的劳作中,他并没有放弃最大的嗜好-数学研究．正在他发奋自学时,灾难从天而降——他染上了可怕的伤寒症,被医生判了“死刑”．     

关于数学家谈数学学习的问卷分析

义务教育阶段数学课程改革已经进入具体实践阶段，如何从教育研究的角度帮助中学生寻求一种途径，培养学生对数学学习的兴趣，并帮助教师更好地开展教学活动就成为一项十分有意义的工作。数学家的亲身经历和对数学的感悟，是一笔无形的财富，为数学教育改革提供卫一些启示：学数学需要刻苦勤奋的精神，要打好扎实的基础，才能有所创新；中学生的创新应注重创新意识的培养，而不应该在于学生做了多少研究课题，取得了多少成果。     

数学文化的特征

有人比喻"数学是一棵富有生命力的智慧树",我们十分赞同这一说法。千百年来,经过众多数学家的精心探究,辛勤培育.数学茁壮成长为一棵枝繁叶茂,硕果累累的参天文化大树。光彩照人的数学文化,成为人类文明的重要组成部分。数学文化的灿烂光环普照全人类活动的诸多领域,我国著名数学家华罗庚先生曾经说:"宇宙之     

如何提高学生学习数学的兴趣

著名数学家华罗庚曾说过：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因之也就会挤时间来学习了。”在初中数学教学中．提高学生学习数学的兴趣．是当前由应试教育向素质教育的转轨，是全面提高教学质量和学生素质的需要。它能唤起学生亢奋愉悦的心情，激发学生积极学习，引发学生对知识的兴趣，使学生感觉到学习的乐趣。兴趣是一种巨大的激励学习的潜在力量。[第一段]     

中国数学家证明了庞加莱猜想

庞加莱猜想是拓扑学中的一个重要课题，对现代数学有极其重要的意义，从证明广义的庞加莱猜想的人两次获得菲尔营奖就可以看出这一点．非常有趣的是，庞加莱提出他的猜想后，人们立即对它作了推广，后来，被推广的部分先后得到证明，庞加莱猜想自身却长时间“依然固我”，一直到2006年6月才被中国数学家最后证明．     

寻访数学家陈景润

<正>1742年,德国数学家哥德巴赫,给大数学家欧拉写了一封信,他在信中提出了两个猜想,一个猜想是:任何一个大于2的偶数,都是两个素数之     

当代中国数学家对数学教育内容创新的贡献

当代中国有一大批数学家关心数学教育.数学家关心数学教育,主要有几种形式:一是关注中小学数学教育与课程改革;二是主持编写中小学数学教材;三是开展数学普及工作与科普创作.与其他数学家不同的是,张景中、徐利治两位数学家在数学教育的内容创新方面作出了重要贡献,无论是张景中开创的"教育数学",还是徐利治在国内首倡的"数学方法论",都对当代中国的数学教育产生了重要影响.     

和初一同学谈谈数学概念的学习

名数学家华罗庚说过：“数学的学习过程,就是不断建立各种数学概念的过程”．概念是数学知识的重要组成部分,你想学好数学吗?那就首先要学好数学概念．中学数学的一个明显特点就是概念增多了,     

数学家华罗庚的故事

从文明之火初燃的那一刻起,数学就与人类相伴．芝加哥科学技术博物馆列出了88位古今数学伟人,华罗庚就位列其中．