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西藏栽培大麦分类研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
近10年,作者经西藏栽培大麦3997份材料的植物学分类鉴定,总计有565个变种,其中加内外未见报道的新变种111个。这对全面了解世界大麦分类,开展起源演化,资源保护和利用,遗传育等研究都具有重要意义。 相似文献
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西藏高原是近缘野生大麦折世界分布中心之一,其种质资源形态多样性,经10年植物学分类研究,它们属于2个亚种426个变种,除以往报道的新变种外,本文再报道新变种166个,这对系统研究世界大麦分类。起源演化,野生资源的保护和利用,生物工程和遗传育种等都具有重要的意义。 相似文献
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西藏近缘野生大麦遗传资源综合评价 总被引:3,自引:0,他引:3
作物种质资源评价意在为我国农业的长远持续发展奠定物质基础,为农作物育种贮备种质。近14年来已取得重要进展,本文就西藏近缘野生大麦的分类研究,农艺性状,抗逆性,抗病性,适应性,品质,休眠期等鉴定与筛选,遗传性状分析与利用等方面的重要进展予以综述报道。 相似文献
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本文通过对西藏农业综合开发历程的简要回顾和对我区农业综合开发在西部大开发中的地位、作用的粗浅认识,从西部大开发与农业综合开发的相互关系,以及我区农业综合开发所面临的形势、任务等角度,提出了“十五”期间和今后一个时期农业综合开发的战略设想与对策。 相似文献
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本文对编入《中国近缘野生大麦遗传资源目录》中的246份西藏半野生大麦资源的农艺性状态及特点,进行了分析,认为西藏半野生大麦资源具有分布广,早熟,植株偏高、穗粒数较多,穗和粒色以深色居多等特点。 相似文献
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《英语课标》明确规定,要使学生受到听、说、读、写的全面训练,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,我们中学英语教师应高度重视运用英语能力的培养,并在日常教学中着眼于听、说、读、写的全面训练。前者是中学英语教学的精髓,后者是确保《课标》正确贯彻实施的关键。在此核心的基础上,再要求学生掌握好课本中基础知识,因为它是通向进一步学习和运用英语的桥梁。 相似文献
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面对新的形势和新的要求,深刻认识高校德育工作新任务,树立高校德育工作新观念,更加深刻认识德育工作面临的新问题和新挑战,要以科学发展观,保持与时俱进的精神,通过形式多样的模式和方法,以及采取各种必要的措施,切实提高我区高校德育工作的实效。努力探索出我区高校德育工作的新思路,新方法,把我区高校德育工作提高到一个新水平。 相似文献
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本文主要浅谈锅炉停炉维护保养的各种方法,结合在藏锅炉停炉保养存在的实际情况,对比各种保养方法。拿出最切合西藏当地的停炉保养方法。使停炉期的锅炉得到有效、经济、方便的保护措施。 相似文献
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针对航空制造业这一经济产出效益巨大、同时关系到国家发展战略的重大产业进行了分析。利用生产函数,对中美两国的发展情况进行对比。经计算,中美两国在这一产业发展中的技术进步、资本和劳动力要素贡献率不同,政治因素也对该行业有显著的影响。最后,对中国航空工业过去发展方式进行了评价。文章对航空制造行业的未来发展也具有一定的参考价值。 相似文献