新冠肺炎疫情下青年爱国主义教育路径探析

在新冠肺炎疫情防控过程中,青年是一个不容被忽视的群体。利用新冠肺炎疫情的特殊时期、特殊情形,进行爱国主义教育,对于开展青年群体疫情防控工作、提高青年人的思想道德素质、引领社会主流文化和道德风尚都具有重要作用。同时,我们也须直面新冠肺炎疫情防控期间青年爱国主义教育面临的严峻挑战,创新破解困境的出路,完善立德树人体制机制,通过大力颂扬新冠肺炎疫情期间的先进个人和组织、打造爱国主义精神载体、营造浓厚的爱国氛围、激发青年人的爱国情感、利用重要仪式和有效传播方式等途径砥砺奋进。     

新冠肺炎疫情下培智学校教学对策探析

为防止一场大规模新冠肺炎疫情蔓延,教育部做出延期开学的决定,并要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间"停课不停学"工作。本研究基于对培智学校学生在疫情期间的情绪行为与学习特点的分析,对居家教学提出了如下对策:以问题为导向,做好情绪管理,消除抗拒行为;结合居家资源,制定切实可行的教学活动实施方案;尊重学生及家长差异,合理做好居家学习管理工作,并对下一步教学工作提出了建议。     

新冠肺炎疫情与环境伦理反思——基于小学统编《道德与法治》教科书的文本分析

新型冠状病毒引发的肺炎疫情对全世界都产生了影响。病毒是自然的,却也反映出人与自然之间的矛盾。人与自然的关系以及背后的环境伦理观会呈现在学校教科书中,并对学生的环境素养产生重要影响。本研究以人与自然互动框架以及环境伦理框架为理论指导,采用文本分析法对小学统编《道德与法治》教科书中的人与自然关系以及环境伦理观展开分析。研究表明,教科书呈现了温和的人类中心主义与整体的生态伦理意识,同时强调了人类对自然的道德责任。后续教科书可以从生命共同体角度加强自然内在价值教育,从道德责任角度提升学生对自然的理性自觉,并从文化审美角度培养学生与自然的交往关系。     

新冠肺炎疫情防控的政治学解读

一场突如其来的新冠肺炎疫情是对我们的一场"大考"。新冠肺炎疫情防控工作所取得的成效,既彰显了中国共产党统领全局、协调各方的正确领导,又彰显了群策群力、群防群控的人民主体,也彰显了依法防控、依法治理的法治保障,还彰显了举国体制、善办善成的制度优势。     

新冠肺炎疫情背景下中小学体育教学的思考

本文基于新型冠状肺炎疫情背景,论述中小学校体育教学的开展,提出要坚持不懈落实立德树人教育观、长期培养学生的体育习惯、要将室内体育锻炼编入教材、让学生通过体育锻炼增强体质锤炼意志,形成健全的人格。     

基于新冠肺炎疫情下的自由职业者心理探析

和所有劳动者一样,自由职业者群体的正常经营活动受到了新冠疫情前所未有的冲击,他们的工作方式、内容、手段等发生了深刻变化,这些变化又给自由职业者造成了什么样的心理活动和行为现象?在众志成城、共同抗击疫情之时,关爱自由职业者,做好自由职业者的心理疏导,是切实维护社会稳定的需要。     

新冠肺炎疫情带给教育的思考

2020年开局,新冠肺炎席卷全国,全体中国人以及中国的社会治理体系与治理能力,都经历了一场前所未有的大考。在这场战"疫"中,需要全体中国人勠力同心,众志成城。在严峻的疫情形势下,教育者除了响应国家号召外,还能做什么?文章从疫情给教育带来了什么、教育能为疫情做什么、教育者为国家和人民能做什么三个方面进行了思考。     

对新冠肺炎疫情下生命价值的再认识

立足生命哲学视角反思和审视新冠肺炎疫情,最大的意义在于人对生死问题的关切。疫情使人重新思考生命,反思生命存在的价值和意义,引导人在面临生死考验时,重视生命本真的存在,回归生命的价值本位;也使人从作为群体性共同体存在的形式,去重新认识生命的价值使命和责任担当,自觉做到将小我融入大我,最终在爱和奉献中彰显生命价值,实现生命价值的升华。     

论新冠肺炎疫情的刑法防控

从刑法防控的视角,对新冠肺炎防控中出现的抗拒疫情防控措施、哄抬物价和造谣传谣等三种行为的司法适用问题进行了深入的理论探讨。探讨发现:抗拒疫情防控措施行为目前存在的司法适用争议主要集中在三个罪名。认定"哄抬物价"犯罪行为要参照有关哄抬价格违法的规定,对于"扰乱市场秩序"的程度应综合考虑物价上涨等因素。对于造谣传谣行为、批评性的意见及情绪化的表达不宜认定为犯罪;编造、故意传播虚假信息,造成网络秩序严重混乱的行为应按编造、故意传播虚假信息罪来处罚。     

新冠肺炎疫情下大学生心态变化及引导策略

当前中国新冠肺炎疫情防控工作已从应急状态转为常态化状态.调查显示,学生在疫情下的心态变化呈现出消极情绪明显缓解、思想认知趋于理性、行为表达积极正向、"四个自信"更加坚定的总体特征.但是,由于疫情所引发的学生心态问题及成长困境也不容忽视,高校应结合疫情防控工作对大学生进行针对性和实效性的引导,发挥高校思想政治教育在组织动...     

新冠肺炎疫情期间大学生心理问题及解决对策

当下高校部分大学生存在不同程度的心理问题。在新冠肺炎疫情期间,大学生的心理问题更加突出,成为教学工作中不可忽视的因素。本研究针对新冠肺炎疫情期间大学生可能产生的心理问题加以分析,并对心理问题的解决对策进行分析,以期帮助大学生走出心理阴霾,使他们的心理状况得到改善。     

新冠肺炎疫情下大学生常见的情绪问题及应对策略研究

2020春节期间暴发的新冠肺炎疫情由于不明确的发病原因、不易控、高传染性、复杂性等特点引起大众恐慌,严重危害了社会经济和生活秩序,同时也给一部分学生的身心健康造成了不同程度的影响.同时为防止此次疫情升级,各高校延期开学,长期居家自我隔离,被动的学习进度、有限的社交都加剧了大学生群体的情绪问题,所以大学生心理健康问题不容...     

新冠肺炎疫情下提高学生学习自主管理能力的实践

新冠肺炎疫情下,学生有较长的居家学习时间,这对学生学习自主管理能力是一个巨大考验。文章就学生居家学习期间遇到的困境和挑战,从培养可持续性学习动机、指导制定科学学习计划、发挥榜样示范性作用、利用学习小组建立紧密联系四个方面的实践对学生自主管理能力的提高进行探索研究。     

新冠肺炎疫情与国际格局的转换

新冠肺炎疫情通过影响国际格局转换的诸多因素而促使国际格局的加速转换。其基本逻辑在于疫情首先冲击了国际格局转换的经济基础——全球经济体系及其生产和供应链,促使以美国为核心的全球格局的经济脆弱性尽显;其次促使大国力量对比逐步均衡化,基于各国抗疫能力所显现的软实力影响其在国际体系中的地位;进而推动国际政治博弈日渐显性化、国际抗疫合作两极化,以及全球安全的非传统化。新冠肺炎疫情的全球大流行需要安全的抗疫合作。基于当前新冠疫情对国际格局与全球安全的严重冲击,中美应始终秉持命运共同体意识进行抗疫合作才是唯一正确选择。     

新冠肺炎疫情传播溢出效应及疫情冲击差异化研究

选取截至2020年6月30日新冠疫情累计确诊数量较多的24个国家,基于VAR模型下联通矩阵的溢出指数构建24个国家疫情数据网络系统静态及动态溢出指数矩阵。研究发现:整个系统静态溢出效应达到57.39%,美国、巴西、法国和德国是最大的疫情溢出国;疫情传播的溢出效应存在时变性,与世界各国防疫措施、疫苗开发及病毒变异进程密切相关。采用TVP-FAVAR模型分析24个国家的疫情冲击效应,发现快速应对疫情会明显减弱疫情负向冲击,政策力度、透明度及公众对政策的预期也会显著影响疫情冲击效应。     

新冠肺炎疫情影响下宁波出口贸易发展困境及对策

从出口规模、主要出口商品、出口市场分布、出口模式方面比较新冠肺炎疫情出现前后两年宁波出口贸易的变化情况,深入分析宁波出口贸易发展所面临的六大困境,针对当前形势提出摆脱困境的有效策略。     

新冠肺炎疫情背景下学校体育教学的对策研究

新冠肺炎疫情对学校体育教学影响深远,为适应新形势,减少疫情负面影响,我们应积极应对,以体育线上线下教学实践探索学校体育教学发展之路.     

新冠肺炎疫情背景下的"国际理解教育"课程设计

习近平总书记提出的构建人类命运共同体主张,得到了世界各国的支持与参与.其实我们生活的世界本就是共通的,人类命运本就是相互联系的.特别是在新冠肺炎疫情期间,世界各国的疫情应对为我们上了一堂生动的人类命运发展课.在全球化浪潮中,国际理解教育的概念逐渐被教育界所接受,学校理应在此基础上进行相关课程的设置,教师也要在此基础...     

新冠肺炎疫情背景下农业科技期刊影响探析

新型冠状病毒的暴发给各行各业的生存和发展都带来了深远影响.就农业科技期刊而言,疫情延缓了期刊出版进程、强化了期刊的公益性和社会服务功能、对期刊的出版方式和内容提出了更高要求.本文以《安徽农业科学》为例,剖析了该刊新冠疫情期间编辑出版工作面临的来稿数量减少、线上办公协作不畅、人员情绪不稳定等困难,介绍了该刊为保障刊物的正常、平稳出版采取的加强防疫抗疫宣传、做好相关防疫保障、有序复工复产、稿源与生产两手抓等一系列措施,以期为广大科技期刊同行提供借鉴.