主题:市场经济与中学德育——’95全国50城市德育研讨会将在西安举行

1995年刚刚开始之际,记者就大家关心的50城市中学德育工作研讨会,采访了德研会秘书长、《中学政治教学参考》编辑部主任杨发展同志。杨秘书长说:多年来,50城市中学德育工作者在推动中学德育,培育社会主义“四有”新人的实践中,做出了可贵的贡献和有益的探索。根据去年成都会议提议,经50城市德育研究联合会主任、陕西师大杂志社社长李甫运同志和在西安的有关领导研究决定,1995年全国50城市德育工作研讨会将于8月上旬在古城西安举行。杨秘书长告诉记者,今年德育工作研讨     

主题:市场经济与中学德育——'95全国50城市德育研讨会将在西安举行

1995年刚刚开始之际,记者就大家关心的50城市中学德育工作研讨会,采访了德研会秘书长,《中学政治教学参考》编辑部主任杨发展同志。杨秘书长说:多年来,50城市中学德育工作者在推动中学德育,培育社会主义“四有”新人的实践中,做出了可贵的贡献和有益的探索。根据去年成都会议提议,经50城市德育研究联合会主任、陕西师大杂志社社长李甫运同志和在西安的有关领导研究决定,1995     

主题:市场经济与中学德育——’95全国50城市德育研讨会将在西安举行

1995年刚刚开始之际,记者就大家关心的50城市中学德育工作研讨会,采访了德研会秘书长、《中学政治教学参考》编辑部主任杨发展同志。杨秘书长说:多年来,50城市中学德育工作者在推动中学德育,培育社会主义“四有”新人的实践中,做出了可贵的贡献和有益的探索。根据去年成都会议提议,经50城市德育研究联合会主任、陕西师大杂志社社长李甫运同志和在西安的有关领导研究决定。     

十年无私奉献 铸造十年辉煌——’95五十城市中学德育研讨会在西安举行

在广大教育工作者认真学习贯彻《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,学校德育工作不断取得新鲜经验的形势下,’95五十城市中学德育研讨会7月21日至24日在陕西师范大学举行,来自全国各地的德育工作者80余人参加了研讨会。 中共陕西省委常委、西安市委书记崔林涛同志为研讨会发来贺函,祝贺研讨会胜利召开,向来自全国各地的德育专家和德育工作者表示热烈的欢迎和崇高的敬意。崔林涛同志在贺函中高度评价了五十城市的德     

新的要求,新的探索——广州市教育局召开会议探讨新时期德育问题

广州市教育局于去年年底召开了一次“新时期德育研讨会”。市属各中学负责学生思想教育工作的教导主任以及郊区、黄埔区、市属八县教育局主管思想教育工作的同志,共120人参加了这次研讨会。研讨会对新时期德育工作的特点、内容和形式等问题进行了探讨。     

中学德育大纲在加快制定中

由国家教委中学教育司和中央教育科学研究所召开的中学德育大纲研讨会前不久在扬州召开。这个会主要是研究如何把《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》与中学的实际情况结合起来,通过制定德育大纲来加强和改进中学德育工作。 1983年,中央教育科学研究所将研究制定学校德育大纲列入“六五”期间重点科研项目,委托     

贵阳市语文学会等单位召开德育研讨会

为贯彻党中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》的精神,贵阳市语文学会、语文教学研究会、市教科所,于1988年3月16日在贵阳市联合召开了“语文教学如何结合德育任务,渗透德育因素,贯穿德育工作”研讨会。出席研讨会的有省、市语文学会的负责同志,以及市属中学、厂矿子校等包括教研组长在内的教学骨干50余人。与会者认为,在语文教学中渗透德育因素必须从实际出发,做到实事求是。为此我们必须注意时代特色,不因袭旧有的观念;     

上海中师举行学科教学渗透德育研讨会

不久前,上海召开了学科教学渗透德育研讨会,上海市教育局主管师范教育的领导以及全市各师范学校校长、教导主任、市师范教研室各科教研员五十余人参加了会议。经过近二年的实践和探索,特别是这次研讨会上传出的信息,标志着上海师范在学科教学渗透德育方面已渐趋成熟,知识教学、能力培养与思想政治教育有机结合,学科教学真正成为师范德育的“主渠道”。主持研讨会的是市师范教研室主任邵之泉同志。他首先回顾了市师范教研室在市教育局师教处领导下,从学习《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》到制订《各科教学渗透德育的实施要点》,于漪校长在二师学科教学渗透     

重实效 得实效——辽宁省中学德育实效性研讨会侧记

德育工作是学校的首要工作。德育工作搞得如何,最终的评价是它的实效性。因此如何取得德育工作的实效,正是由辽宁教育学院中学政治、德育研训部主办、于5月21日—24日召开的辽宁省中学德育实效性研讨会暨锦州德育经验现场会的中心议题。与会代表在参观了锦州凌河区和义县的部分中小学校的德育工作实际成果展示后就如何注重德育工作的实效性问题进行了热烈而充分的讨论．     

中学德育大纲

中学德育大纲国家教委基础教育司编者按：《中学德育大纲》自１９８８年试行以来，对推进中学德育工作的整体改革，进一步加强中学德育工作的管理，实现中学德育工作的科学化、规范化、制度化，起到了积极的指导作用。根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的苦...     

孙学策处长在西安作德育专题报告

应西安市教育委员会副主任许建国的邀请,国家教委基础教育司德育处处长孙学策同志3月中旬在西安市作了五场关于新形势下加强和改进中小学德育工作的专题辅导报告,受到厂大德育工作者的热烈欢迎。 3月13日下午,孙学策同志在西安市教委政教处处长刘朴的陪同下,到西安市灞桥区作德育报告。在报告会开始前,陕西师大杂志社社长、《中学政治教学参考》杂志主编李甫运、《中学政治教学参考》杂志副主编、编辑部主任     

中学德育大纲

《中学德育大纲》 (以下简称《大纲》) 自1988年试行以来,对推进中学德育工作的整体改革,进一步加强中学德育工作的管理,实现中学德育工作的科学化、规范化、制度化,起到了积极的指导作用。根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等文件精神及各地在试行中的经验,经过认真修订,现由国家教委正式颁布施行。 各地教育行政部门和学校要充分认识《大纲》在中学德育工作中的地位和作用。《大纲》是国家对中学德育工作和学生品德的基本要求,是学校、家庭、社会对中学生进行品德教育的基本依据,也是各级教育部门、督导部门对中学德育工作进行督导评估的基本标准。各级教育行政部门和中学全体教职员工都要按照《大纲》的要求,开展中学德育的各项工作。各地教育行政部门和学校应结合当地和学校实际,制定出分阶段、分年级实施细则和具体实施计划,并切实抓好中学德育骨干队伍的培训,以便使《大纲》更好地贯彻落实。     

育德人心 成德于行——湖北省宜昌市夷陵区召开中小学德育工作研讨会

元旦前夕，湖北省宜昌市夷陵区教育局以小溪塔二中为现场，召开了中小学德育工作研讨会。全区中学、中心完小校长、政教主任和整体构建中小学心理德育体系深化研究与推广实验课题实验校负责人共120余人出席了研讨会。     

重实效 得实效——辽宁省中学德育实效性研讨会侧记

德育工作是学校的首要工作。德育工作搞得如何 ,最终的评价是它的实效性。因此如何取得德育工作的实效 ,正是由辽宁教育学院中学政治、德育研训部主办、于５月２１日—２４日召开的辽宁省中学德育实效性研讨会暨锦州德育经验现场会的中心议题。与会代表在参观了锦州凌河区和义县的部分中小学校的德育工作实际成果展示后就如何注重德育工作的实效性问题进行了热烈而充分的讨论 ,大家对以下几点有更深刻的认识和感受。一、根据学生实际制订德育工作方针每所学校、每个教育部门都有各自的特点和各自的实际情况 ,针对自己学校和教育部门的实际制…     

论德育评价过程

国家教委于一九八八年七、八两个月相继颁发了《小学德育纲要》(试行草案)和《中学德育纲要》(试行草案)。德育评价是德育大纲的重要组成部分,是德育过程的重要环节,它以一定的德育培养目标为准绳,对学生思想品德养成度做出价值判断,并反馈出学校各级管理机制和教师德育工作效果。没有德育评价的德育大纲,必定是空泛而流于形式的德育大纲。我国几十年的德育工作成效不佳,与其说缺乏德育大纲,不如说德育工作缺乏检测评价。目前在德育评价中,普遍存在的问题是:缺乏具体培养     

增强德育实效性 培养21世纪合格人才——辽宁省中小学增强德育实效性研讨会暨二经二校德育现场会综述

为落实省教委德育工作会议精神,深化我省中小学的德育改革,启动辽宁省“九五”教育科学规划重点协作攻关项目一“关于增强中小学德育实效性的实验研究”,辽宁教育研究院于1996年9月12日至13日,以研讨会与现场会并开的形式,在沈阳市沈河区二经二校召开了辽宁省增强中小学德育工作实效性研讨会。全省申报“九五”规划德育科研课题的牵头人,有关行政领导和教研、科研人员近百人出席了会议。会议观摩了沈河区二经二校在“八五”改     

中学德育评语写法探析

写评语是中学德育工作不可或缺的环节,评语在一定程度上反映了德育工作的成果。本文阐述了写好中学德育评语的意义,揭示了当前我国中学德育评语写法中存在的问题并提出了几点建议。     

人本德育实践探索

基于长期以来德育工作往往不是以学生发展为核心的现状,通过文献研究,结合学校开展德育工作的具体案例,从理论和实践层面对中学人本德育问题进行了探讨,提出当前学校提高德育实效性需要构建人本德育的观点,并开展人本德育的实践探索。     

深圳特区中学网络德育初探

深圳特区是一个多元文化背景下的城市。这种文化背景形成了中学生多元化的道德观念。同时，深圳又是一个现代化的城市，网络在中学生中广泛使用，教育工作者必须抢先占领网络这个战略高地，利用网络开展德育工作。本文对深圳特区多元文化背景下的网络德育进行了初步的实践研究，并提出了深圳特区中学网络德育模式。     

整合德育资源拓展教育思路

有效开展德育工作,已成为广大教师特别是德育工作者研究的一个重要课题。本文就如何“整合德育资源,拓展教育思路”的话题谈一些个人的做法。一、挖掘部门德管人才,充分调动教师德育工作的积极性通过组织成立“德育智囊团”,并定期召开德育研讨会,使班主任德育工作更具科学性。“德育智囊团”,由部里德育经验丰富的同志组成,其主要任务是针对部里情况和学生思想,经常进行查、排、议、推、带工作。“查”就是查学生心理、思想意识、行为习惯方面存在的问题;“排”就是根据学生问题,分清轻重缓急,排出解决问题的计划;“议”就是根据学生工作的…