09年高考数学模拟试题（8）

一、选择题 1．设全集为R,A={x｜x^2-5x-6〉0},B={x｜｜x=5｜〈a）,a为常数,且11∈B,则（ ）     

浅析高考试题中的熟词生义现象

纵观十几年的高考英语试题，笔者发现高考命题人非常重视对常用词汇较生僻意义的考查，这一点可以从单项选择中看出。为了考查考生猜测词义的能力．这种熟词生义的现象比比皆是，尤其是在完型填空、阅读理解等题中表现得尤为明显。     

立足教材题 盘点高考题

高考试题中的不少题目是改编自教材的基础题,它们主要是对基本概念、公式、运算的考查,其考查的知识点也是现行高中教材中最基本且最重要的知识点．由于高考坚持考查同学们对教材的领悟和把握水平,以及真正的知识体系和能力结构,故在今后的高考中,改编自教材的基础题仍将占有近40％的比重,并且将会加大对新课程新增内容的考查,如复数、概率、统计、推理方法等．     

从2008年高考全国卷历史试题反思高中教学

例1：（全国卷I·14）洋务运动时期，有一类企业是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是     

09年高考数学模拟试题（7）

一、选择题 1．如图1所示的韦恩图中,A、B是非空集合,定义集合A#B为阴影部分表示的集合．若x,y∈R,     

2012年高考数学模拟试题（二）

一、选择题（共12小题。每小题5分。共60分。均为单项选择题）     

“高考试题我来编”征稿选登（续）

题目 1：已知△ABC的内角A、B、C对的边分别为a、b、c,m=（a/sin（A=B） ,c-2b）,n=（sin2C,1）,且满足｜m＋n｜=｜m-n｜。     

从2022年高考试题看数学教材题源的使用途径

本文分析2022年高考全国甲卷数学理科卷试题与教材题源的关联,论述教师用好教材题源的途径：改变题源的条件、问题,或将题源的条件和结论互换,将题源中的结论进行迁移应用,归纳同类题找解题规律,深挖题源背景以发挥其育人功能。     

2012年高考模拟试题（二）

第一部分：听力。本部分分两节,共20小题,每小题1．5分,共30分。第一节：听下面5段对话。每段对话后有一个小题,每段对话读一遍。（共5小题,每小题1．5分,满分7．5分）     

09年高考数学模拟试题（5）

一、选择题 1．设集合A和B都是坐标平面内的点集{（z,y）｜x∈R,y∈R},映射 f：A—B使集合A中的元素（x,y）映射成集合B的元素（x＋y,z—y）,则在映射厂下,象（2,1）的原象是（ ）     

09年高考物理模拟试题（4）

一、选择题 1．下列说法中,正确的是（） （A）物体的加速度只由物体所受的合外力和物体的质量决定．     

从2019年高考生物试题谈回归教材的重要性

教材是教师实施课程标准所使用的主要课程资源,学生对教材内容的掌握至关重要。精读、深挖教材内容,透彻理解教材设计与内容是学好生物学科的前提。立足2019年高考生物试题,从教材插图资源的挖掘、教材"资料分析"栏目的开发、教材课后练习的应用、教材旁栏内容的利用等方面体现生物复习备考回归教材的重要性。     

盘点高考函数问题及解法探究（上）

函数是中学数学中最重要的内容,它贯穿中学数学的始终．近十年来,高考试题始终贯穿着函数性质及应用这条主线．试题考查主要涉及到常见函数的基本概念与性质：①函数的定义域、值域和解析式;②函数的单调性、奇偶性和周期性;③会运用函数图像理解和研究函数的性质,并能求出较为复杂函数的最值．     

盘点高考函数问题及解法探究（下）

函数是中学数学中最重要的内容,它贯穿在中学数学的始终．近十年来,高考试题始终贯穿着函数性质及应用这条主线．试题考查除了涉及常见基本概念与性质外,还涉及较为抽象和新型函数的图像、性质及应用,备考复习重要的知识点如下：①分段函数、分式函数及复合函数的图像号睦质;②有关抽象函数的试题,     

09年高考物理模拟试题（3）

一、选择题 1．一群处于基态的氢原子在吸收某种单色光光子后,只发射波长为λ1、λ2、λ3的三种单色光光子,且λ1＞λ2＞λ3,则被氢原子吸收的光子的波长为（）     

2009高考动词（词组）“大变脸”

2009年的高考可谓是新旧教材碰撞的一年高考，考后冷静分析，不难发现碰撞的火花渗透在高考试题的字里行间。下面是2009年19套题中的动词（词组）考查变化特点，为我们2010年的复习有所启迪。     

2010年高考物理力学试题盘点与分析

2010年高考物理力学试题,全面考查力学部分的核心知识、学科主要思想方法和基本方法,注重命题的基础性．试题以经典的模型为主,同时也适当通过与生活、生产和科技相联系,设置问题情景．具有情景创新但新而不偏,不避陈题但陈中有新,依托教材习题但考查落点不同等特点．     

2008年高考理综山东卷（生物）试题评析

2008年是山东省高考自主命题的第二年,和2007年相比,理综卷生物学试题以考查获取与处理信息能力和理解能力为主,整体难度略有下降,进一步体现了课程标准的课程目标和教学理念,展示了山东卷《考试说明》的能力要求和对知识内容的要求层次,也凸显了山东省实施素质教育的趋势。两年试题的知能双向细目标如下：     

2011年高考“物理图象”试题的评析盘点

物理图象作为表示物理规律的方法之一,可以直观、形象地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系,能形象地描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题。笔者发现全国共14份各地的物理高考试卷中,有13份物理试卷呈现了不少各类物理图象试题。可见,应用图象来探究物理规律,解决物理问题,将是今后高考的新趋势。下面就2011年高考中物理图象试题进行评析盘点。一、必修1中的物理图象试题[例1](福建卷第16题)如图1所示,绷紧的水平传送     

深度回归教材 方能洞悉高考——从2012年新课标全国卷部分生物试题谈起

分析2012年新课标全国卷部分生物试题,对其中所涉及知识在教材中的分布特点及与教材中相关知识的联系进行梳理,总结其中蕴含的命题规律,提出针对高考复习的可行性建议。