智力落后学生家长关心孩子的什么

本文采用"对于这个孩子,目前您最发愁的事情是什么"这一问题,对64名智力落后学生家长进行了调查.结果发现,智力落后家长最关心的主要是孩子的学习、工作、生活;年级越低,关心学习的家长越多;年级越高,关心工作的家长越多;男生家长比女生家长更为关注孩子的工作.     

我们这样关心孩子的“钱途”

一个人小时候对钱的观念可能会影响其幸福观的形成和发展。孩子怎样看待钱、如何找钱、如何花钱等是家庭生活中不可避免的问题。下面是我们教育孩子的一些做法。透明的家庭理财让孩子诚实面对金钱孩子很小的时候,我家家境很拮据,但所有的收入都放在一起,公开透明,我们一家根据需要自由花钱。我们对孩子说:"给     

我们这样关心孩子的“钱途”

一个人小时候对钱的观念可能会影响其幸福观的形成和发展。孩子怎样看待钱、如何找钱、如何花钱等是家庭生活中不可避免的问题。下面是我们教育孩子的一些做法。     

开发孩子右脑智力(五)

第七种方法:视觉听觉嗅觉形象训练法视觉形象训练法,即左眼训练法,就是设法让事物的形态先进入孩子的左视野,使信息先传入右脑,从而促使孩子用右脑搜索,分辨进入左视野内的事物。经常进行左眼训练,有利于更好     

开发孩子右脑智力(三)

第四种方法:音乐熏陶法人的右脑又叫“音乐脑”。运用音乐熏陶法开发右脑智力,就是让孩子尽可能多地聆听悦耳的音乐,调动孩子右脑的积极性,发展孩子的形象思维能力和创造思维能力。音乐既是一种声象,又是一种形象。音乐是大脑的精神养料。在音乐声中,孩子会变得精神振奋、情感丰富、思维活跃,接受事物的能力增强,美妙的节奏和音响为孩子更好地认识世界、提高感受能力创造了条件。爱因斯坦是一位大科学家,音乐对他的发展起了积极     

开发孩子右脑智力(二)

第二种方法:左手活动法左手活动法,就是鼓励孩子尽可能让左手多活动(或者是左右手并用),以使孩子右脑智力得到更好地开发。研究表明,在人的发展过程中,联系最为密切的是手和脑。人的智慧在双手,     

在日常生活小事中开发孩子的智力

美国心理学家布鲁姆认为:一个人的智力发展如果把他本人十七岁达到的智力水平算作百分之百,那么四岁时就达到了百分之五十,四至八岁又增加了百分之三十。由此可见,幼儿在五岁以前是智力发展最迅速的时期,是接受早期教育的最佳时机。但是怎样对孩子进行正确的早期教育呢?我们的     

关心孩子的心理健康

人类意识的最本质的特征是自我意识，每个人的自我意识又构成了每个人的人格核心。“自我意识把人的愿望、爱好，欲望、习惯和利益结合成统一的体系，在日常生活中构成个人的内心世界，对人格的发展起着极为重要的作用”。     

关心孩子的玩

要关心孩子玩的内容。在中央电视台《实话实说》中,一位电脑专家说,他的孩子爱玩电脑游戏,但不影响学习。因为他对孩子所玩的软件都检查过,适合的才让他玩。孩子玩些什么,是一个应该关心的问题。要关心孩子在玩中的表现。孩子在玩中会全面地表现自己。当孩子和其他孩子一起玩时.家长只要稍加留意,就会发现孩子的应变能力如何,语言表达能力如何,在群体中所处的位置如何,处理问题的能力怎样,等等。这有利于家长在生活中进行有的放矢的教育。要为孩子创造玩的条件。有些家长认为给孩子买了高档玩具就是     

关心孩子的眼睛

据资料显示,目前我国学生的近视发病率接近60%,居世界第二位,近视人数超过6 000万,居世界首位,更令人担忧的是,近视的发病呈低龄化趋势,7~9岁年龄段的近视检出率明显升高。造成这一结果的原因是多方面的:有家庭的原因。一些家长缺乏用眼卫生知识,认为孩子太闹,只有坐在电视前才     

我们关心的话题

从小学到中专 ,虽然我们走过了一段不短的求学路 ,经历了不少的人和事 ,可在我们心中却尚未明白 :在这漫漫求学途中 ,自己到底在为谁而努力——令人思索的课余时间中专生拥有较多的课余时间 ,我相信大家都知道课余时间是用来干什么的。可眼下 ,下课后在教室看书的人是越来越少 ,寝室休息的人也是寥寥无几。相比之下 ,游戏室、网吧等地却是人声鼎沸 ,热闹非凡。当然我们不能否认娱乐 ,但象这样日复一日的“娱乐”早已失去了娱乐的本意 ,在这些人眼中它是一种消遣 ,一种流行 ,一种释放 ,更是一种沉沦。说到上网 ,也许上网本身并不是件坏事 ,毕…     

环境影响孩子智力

宁静益智──实践证明，生活在宁静、柔和环境中的孩子智商较高，而一个噪音充斥的天地则是智力发育的障碍。高强度的噪声可以在数小时内损害大脑细胞，如果持续两天，与耳朵连接的神经细胞即开始萎缩甚至死亡。因此，让孩子尽量避免各种噪声的干扰，有利于智力发育和学习成绩的提高。 　　颜色益智──颜色不同，对人的心理与生理的影响也不同。红色使人感情活跃，绿色可缓解心理矛盾，米黄色使人宁和，而紫色或黑色使人压抑，灰色令人消沉。当人的心绪不畅时，不妨选用适宜的颜色进行调整，科学家称其为颜色疗法。 　　和睦益智──家…     

教孩子学会关心

周末傍晚,带着女儿散步,女儿随手将香蕉皮扔在街道上。整洁的街道上行人很少,一块香蕉皮显得很刺眼。我叫女儿将香蕉皮捡起来,放到垃圾箱里,并批评她随地扔东西不是好孩子所为。女儿嘴一撇,不服气地说,香蕉皮扔在地上,不是有阿姨打扫吗?我告诉女儿:阿姨刚刚扫过街道,已经很累了,     

教孩子学会关心

时代的发展、社会的进步、素质教育的内涵要求我们,不仅要教孩子学会生活,学会学习,更强调教孩子学会关心,重视培养关爱、同情、友善等良好品质,并将之看作是未来社会和每个个体得以发展的关键和希望所在。     

让孩子学会关心

关心是一种个性品质,它意味着记挂和留意也意味着重视和爱护,关心一般包括三个层面的含义:其一,它是个人心理对某一事物的注意,无注意也就没有了关心的对象;其二,它是个人对外界人、事和物所进行的理性和情感的选择与侧重,没有这一方面,关心就会成为没有层次差别的"泛爱";其三,关心应付诸行动,即个人要对自己偏好的事物采取一定的维护和扶持措施,仅仅摆在口头上的关心和停留在心理层面的关心都不是真正的关心.     

从细微处关心孩子

一一次,午睡起床时,梦梦看到我帮助欣欣穿衣服,便放下正在穿的衣服对我说:“黄老师,帮我穿一下衣服吧!”我奇怪地问:“梦梦,你不是很会穿衣服吗?快点自己穿吧。”听我这么一说,梦梦无可奈何地自己穿上了,可一副不情愿的样子,还不时地瞟我一眼,梦梦怎么啦?思索了一会,我忽然想到,是不是因为我帮助欣欣穿     

真切关心孩子的心理健康

<正>如何塑造小学生健全的人格呢?笔者认为应从以下几个方面着眼:一、培养小学生自我控制的能力1.保持愉快的情绪愉快是最有益于健康的情绪,愉快能使人在紧张中得到松弛,产生满意感和满足感,对外界产生亲切感,使人更容易与人相处。小学生在愉快的情绪状态下学习,会感到思维活跃,记忆敏捷,学习效率高。那么如何保持愉快的情绪?(1)寻找乐趣。老师要让小学生保持儿童天真烂漫的个性,对各种活动都倾注热情,积极参与,享受生活的乐趣。低     

关心孩子的交友技巧

科园小学校二年级的同 一个班里,有两个男孩:许多朋友的李奇和没有朋友的吴丹。从两个孩子的身体发育和智能特征上,看不出李奇的交友能力更强,但李奇却保持着一种与同学建立友谊的技巧。他的技巧包括:加入其他儿童的活动,适当处理和别人的冲突,对朋友表示赞同和支持等等。吴丹却不然,他的学习成绩很好,可自已的交际范围却小得多。