大学德育教育简论

社会主义大学不仅要把大学生培养成为具有现代科学知识和能力的高级专门人才,还必须用共产主义思想教育大学生,把他们培养成为“四有”的一代新人,造就为能够坚持社会主义方向的未来国家干部,并且从中培养出一批青年马克思主义者。为此,我们必须坚持党的德、智、体全面发展的教育方针。坚持这个方针,要通过德育、智育、体育等各种因素,对学生进行综合的教育和影响。而德育在诸因素中又占首位,它不仅决定着培养人才的社会主义方向,而且是培养合格人才的根本保证。我们党历来重视大学的德育建设,早在1937年毛泽东同志就在陕北公学提出了“要造就一大批人,这些人是革命的先锋队,这些人有政治     

谈如何做好高校大学生党员发展工作

做好大学生的党员发展工作关系到我们党的未来。在大学衙发展党员工作是当代青年学生健康成长的需要。在工作中培养教育立足“早”字，提高质量坚持“严”字，明确重点加大“力”字，强化措施落在“实”字，才能做好高校大学生党员发展工作。     

浅谈高校学生党建工作新思路

大学生是未来我们党的事业的接班人，发展优秀大学生入党，增强党员队伍的生机与活力，是高校党建工作的重要内容。但目前高校在学生党员的发展和管理方面尚存在许多不规范的地方。对大学生党员标准的把握上还存在认识误区。因此，学生党建工作要“早启发、早引导、早选苗、早培养”，同时加强入党积极分子的教育考察。以保证党员质量，对发展后的党员要长抓不懈。     

加强高校党风廉政建设——提高大学生思想政治素质的根本保证

一、高校大学生思想政治教育面临的严峻挑战高度重视思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，改革开放以来，针对不断出现的新情况、新问题，广大教育工作者、党务工作者一直在探索思想政治工作的新方法、新路子。加强“两课”建设，大力推进邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”，开展校园文明文化活动，进行社会实践等，对于培养学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，无疑都起到了非常重要的作用。但是…     

邓小平理论“进头脑”的教学思考

用邓小平理论武装当代大学生的头脑，提高当代大学生的思想政治素质，是党加强思想政治工作的目标，要实现邓小平理论“进头脑”，除“进教材”，“进课堂”的基础性工作外，必须建立一支精干的“两课”教师队伍，不断提高“两课”教师的思想政治和业务水平，坚持理论联系实际，培养当代大学生运用邓小平理论的立场，观点和方法去分析和解决改革开放和现代化建设中的实际问题的能力。     

上海建立学生党员发展工作的长效机制

本刊讯上海市委组织部、市委宣传部和市教育党委近日联合召开上海高校党建工作会议。会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实党的十六届三中全会和第十二次全国高校党建会议精神.紧紧围绕“科教兴市”战略的总体部署,认真研究上海高校党建,特别是大学生党员发展工作面临的新形势新任务。上海市委副书记殷一璀在会上讲话并指出,高校党委一定要根据学校布局、教学改革和学生学习生活的变化,健全基层党组织的网络:要进一步加强高校各级基层党组织建设,积极探索党的工作进社团、进网络、进学生生活园区的新途径;要凝聚优秀大学生,认真做好学生党员发展工作.对优秀学生要做到早播种、早选苗、     

“菁英学校”育菁英——江苏大学关心下一代工作委员会创办“菁英学校”育人纪要

胡锦涛同志指出：“培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”他还强调：“要从赢得青年、赢得未来的高度,抓好大学生的理论学习,深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作,让青年知识分子了解和相信党的理论,在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”根据这一指示,江苏大学关心下一代工作委员会（以下简称“江苏大学关工委”）从国际、国内形势需要出发,会同校团委、学工处等部门,于2006年10月创办了“菁荚学校”。菁英学校以组织思想政治教育导师开展优生优培为主要特色,以培养青年马克思主义者为主要目标。截至目前,菁英学校已培训本科生、研究生学员达107人。     

加强高校德育工作的几点思考

高校德育作为教育人、培养人、塑造人的系统工程，要帮助大学生解决政治方向、观点、立场、态度问题，帮助大学生解决世界观、人生观、价值观、道德观问题，帮助大学生解决审美修养、心理和个性品质修养问题。做好高校的德育工作，是正确贯彻党的教育方针，培养合格的“四有”新人的关键。 一、建设一支高水平、高质量的德育教师队伍 邓小平同志早在１９７８年就指出：“一个学校能否为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展有社会觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”因此，要做好高校德育工作，提高学生的政治素质、精神文明…     

"伤熊""烤狗"引起的学校道德教育反思

近期在新闻媒体中报道的大学生“用硫酸泼熊”事件，用微波炉“烤狗”事件，让人感叹：我们的大学生怎么了？这不仅是一个心理健康问题，更是一个道德问题。一个人来到世间，从懂事到长大成人的过程，凝结了多少教师的心血。然而多年的“教”和“育”却会培养出连起码的做人的道理都不懂的学生，这里面虽然包含多方面的原因，但学校的道德教育工作也存在值得反思的地方。一、教条化或随意性的教育内容是影响学校道德教育实效性的根本因素任何一名教育工作者都知道，我们的德育应当培养学生具有爱国主义、集体主义和社会主义的道德情操，这一…     

积极慎重地发展专科大学生党员

积极慎重地发展专科大学生党员迟日维青年是祖国的希望和未来，现在在校的大学生，是跨世纪的一代。重视并切实做好在大学生中培养和发展党员的工作，不仅是改善党员队伍年龄和知识结构的有效途径，而一ｔｉ。对于确保如期实现我们党制定的“分三步走”的宏伟蓝图有着重要...     

当代大学生学习、贯彻“三个代表”重要思想的目标和途径

“三个代表”的重要思想 ,是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源” ,是全面推进党的建设和党的事业的根本要求。在马克思主义理论课的教学中 ,面对当代大学生这一特殊的社会群体 ,要作到“三个代表”的重要思想进课堂、进教材、进学生头脑 ,必须从当代大学生这一社会群体的特殊性出发 ,既要明确学习贯彻的具体目标 ,又要选择学习贯彻的恰当途径和方法。一、当代大学生学习、贯彻“三个代表”重要思想的具体目标“三个代表”的重要思想是江泽民同志在充满机遇和挑战的新世纪 ,对“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”提出的党的建设的总纲…     

大学生应当成为“创造型”学生

大学教师应当成为“创造型教师”,这是勿可非议的了。但是大学生应不应成为“创造型学生”,这个问题并不是不仅专是学生都认识得清楚的。我们认为大学生应当成为“创造型学生”。本文拟就这个问题谈三点肤浅看法。一、什么是“创造型人才”我们所说的大学生,是指我国高等学校长期以来形成的一批批只讲读书,不讲创造,只学习知识,不重视培养自己能力的“知识型学生”。我们所说的“创造型学生”,     

中小学思政课开展“党的领导”教育的三个维度

推进“党的领导”进课程、进教材、进学生头脑,是回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要着力点,也是思政课立德树人的应有之义。开展“党的领导”教育,需要发挥思政课的关键作用,从教育目标、教材内容、教学逻辑三个层面,搭建开展“党的领导”教育的脚手架,引导学生知党爱党,培养对坚持和加强党的全面领导的政治认同。     

坚持党组织和思想政治教育进公寓 强化环境育人功能

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视大学生生活社区、学生公寓思想政治教育工作。”燕山大学里仁学院始终坚持以党建为核心的思想政治教育理念，积极探索党组织进公寓的途径，作为学生思想政治教育工作创新的突破口，成立了学生公寓党的工作委员会，建立了党小组和相应的工作制度、工作职责，通过党员形象在公寓活动，充分发挥党组织进公寓的服务职能、育人功能和学生自我教育、自我管理职能，充分发挥公寓对大学生成长最具影响因素的作用，为学院教学秩序的稳定和培养高素质应用型人才作出了贡献。     

“门坎”小议

高校应考生说:高校的“门坎”真高,要进去真难！ 大学生都认为:进了大学门,准能拿文凭！ 内行、专家的术语是:现在读大学,是高门坎进,低门坎出。 大学,是应有“门坎”的,否则大学生与非大学生何以区别。但“门坎”安在何处,孰高孰低,则大有学问。 我们原来实行计划经济,对高等教育实行国家办、国家包,对大学生更是包培养、包工作,而且都分在国家最需要的岗位,加之大学容量有限,能上大     

深刻认识邓小平理论的历史地位

敬爱的邓小平同志逝世两周年了。在新世纪即将到来的时刻，我们战斗在高校马克思主义理论和思想政治教育战线的同志们，对邓小平同志的最好纪念，就是大力推进邓小平理论的“三进”工作，待别是进大学生头脑的工作，帮助大学生确立正确的世界观、人生观、价值观，培养出一批又一批的热衷献身于建设有中国特色社会主义的“四有”新人。如果能做到这一点，邓小平同志定会含笑九泉，为有可靠的社会主义事业的建设者和接班人感到欣慰。大力推进邓小平理论进学生头脑的工作是多方面的，要做很多很细致的工作。但是要使学生自觉地接受邓小平理论，…     

新时期高校发展学生党员工作探析

在高等学校中,学生党员应该是一面旗帜,是学生群体中的优秀代表,是校园精神文明建设的主力军,是党的事业的重要后备力量。因此。把大学生党员发展工作的重心转移到低年级,建立“早选拔、早培养、早发展”的工作机制,有利于推动这项工作科学化、制度化。     

把邓小平理论课建设成为贴近大学生心灵的必修课

用邓小平理论教育和武装青年学生尤其是当代大学生 ,是关系到我国改革开放的前途和国家命运的大事 ,是保证和坚持党的基本路线一百年不动摇的重大战略举措。近两年来 ,山西师范大学党委高度重视邓小平理论课的教学工作 ,认真落实邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作 ,使邓小平理论课真正成为贴近大学生心灵的必修课。一、领导高度重视 ,营造“三进”氛围 ,确定必修课地位开设好邓小平理论课 ,用邓小平理论教育和武装当代大学生 ,是培养 2 1世纪的合格建设者和可靠接班人的迫切需要。这就要求我们必须把邓小平理论“三进”工作作…     

高校毕业生就业指导的规划与建设

随着“扩招”，随着大学教育由精英化走向大众化，大学生不仅不再像过去那样享有“天之骄子”的地位，甚至在毕业时还遭遇就业的“寒冬”，就业形势越来越严峻已经是不争的事实。大学，对我们每一个人来讲，只有一次，谁都希望经过四年的大学教育后能够学有所用，顺利找到一份自己喜欢的工作，然后一步步走向自己事业的巅峰。因此，     

“三个代表”“三进”工作的思考

积极推进“三个代表”重要思想“三进”工作是对当代大学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育的需要，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的需要，是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的需要。积极推进“三个代表”重要思想“三进”工作要贯彻理论联系实际的原则，不断优化教学手段，采用灵活多样的教学方法，提高教学质量，同时要加强教师队伍的建设，使“三个代表”重要思想真正“进课堂、进教材、进学生头脑”。