上帝没给它鱼鳔

上帝造了一群鱼,种类多样,大小各异。它们的身体被做成流线型,而且十分光滑,还拥有短而有力的鳍,这样就能在大海中自由自在地游动。这些鱼被放入大海后,上帝忽然想起一个问题,鱼的身体比重大于水,它们一旦停止游动,就会下沉,很可能被水压死。上帝赶紧找到这些鱼,又给了它们一个     

上帝没给它鱼鳔

压力永远是前进的动力。上帝造了一群鱼,种类多样,大少各异。它们的身体被做成流线型,而且十分光滑,还拥有短而有力的鳍,这样就能在大海中自由自在地游泳。这些鱼被放入大海后,上帝忽然想起一个问题,鱼的身体比重大于水,它们一旦停止游动,就会下沉,很可能就会被水压死。上帝赶紧找到这些鱼,又给了它们一个法宝———鱼鳔。有了鱼鳔,鱼就轻松多了,它们不但随意沉浮,还可以停在某地休息。鱼鳔对于鱼来讲,实在太有用了。但是,上帝费了好大劲也没有找到鲨鱼。鲨鱼是个调皮的家伙,它一旦入海,便撒着欢儿地跑远了。上帝想,既然找不到鲨鱼,那就算了…     

上帝没有给它鱼鳔

上帝造了一群鱼。这些鱼种类多样,大小各异。为了让它们具有生存本领,上帝把它们身体做成流线型,而且十分光滑,这样游动起来可以大大减少水的阻力。上帝使每种鱼拥有短而有力的鳍,使它们在海中自由自在地游动。待上帝把这些鱼放到大海中的时候,忽然想起一个问题,鱼的身体比重大于水, 这样,鱼一旦停下来,它就会向海底沉下去,沉到一定深度,就会被水的压力压死。于是,上帝赶紧找到这些鱼,又给它们一个法宝——鱼鳔,鱼可以靠增大缩小鱼鳔来调节浮沉。这样,鱼在海里就轻松多了。它不但可以随意浮沉,还能停在某地休息。鱼鳔对于鱼来讲,实在是太有用了。     

上帝没有给它鱼鳔

<正>上帝造了一群鱼。这些鱼种类多样,大小各异。为了让它们具有较强的生存本领,上帝把它们的身体做成流线型,而且十分光滑。这样它们游动起来可以大大减少水的阻力。上帝还使每种鱼拥有短而有力的鳍,这样鱼在大海中可以自由自在地游动。上帝把这些鱼放入大海后,忽然想起一个问题：鱼身体的密度大于水,这样,鱼一旦停下来,它就会向海底沉去。沉到一定的深度,就会被水的压力压死。于是,     

上帝没有给它鳔

上帝造了一群鱼。这些鱼种类多样,大小各异。为了让它们具有生存本领,上帝把它们的身体做成流线型,而且十分光滑,这样游动起来可以大大减少水的阻力。上帝使每种鱼拥有短而有力的鳍,使鱼在大海中自由自在地游动。待上帝把这些鱼放到大海中的时候,忽然想起一个问题,鱼的身体比重大于水,这样,鱼一旦停下来,它就会向海底沉下去,沉到一定深度,就会被水的压力压死。于是,上帝赶紧找到这些鱼,又给了它们一个法宝,那就是鱼鳔。鱼鳔是一个可以自己控制的气囊,鱼可以用增大或缩小气囊的办法,来调节沉浮。这样鱼在海里就轻松多了,有了气囊,它不但可以…     

上帝没有给它鳔

人无我有是一种优势;人有我无是另一种优势。上帝造了一群鱼。这些鱼种类多样,大小各异。为了让它们具有生存本领,上帝把它们的身体做成流线型,而且十分光滑,这样游动起来可以大大减少水的阻力。上帝使每种鱼拥有短而有力的鳍,使鱼在大海中自由自在地游动。待上帝把这些鱼放到大海中的时候,忽然想起一个问题,鱼的身体比重大于水,这样,鱼一旦停下来,它就会向海底沉下去,沉到一定深度,就会被水的压力压死。于是,上帝赶紧找到这些鱼,又给它们一个法宝,那就是鱼鳔。鱼鳔是一个可以自己控制的气囊,鱼可以用增大或缩小气囊的办法,来调节沉浮。这样…     

鱼鳔种种

鳔,就是通常所说的鱼泡泡。它是鱼肚子里消化管与脊柱之间的长囊状器官,鳔内充有氧、二氧化碳、氮等气体。但不是所有的鱼都有鳔,如生活在海洋中的鲨鱼、鲐鱼、金枪鱼、比目鱼等就没有鳔。多数鱼类的鳔是单个的长囊状,可分两个室,也有一或三室的。鳔的前后室隔壁上有孔相通。少数鱼类的鳔是左右两叶,如肺鱼。     

新教材为什么没给学生减负

眼看就要期末考试了，在北京一个研究所工作的李女士遇到了一件尴尬事。上小学一年级的侄女在复习英语，她拿出课改之后漂亮的英语书指出一个单词“hopscotch”来考姑姑，还真把李女士给难住了。李女士求助于英汉词典，然而，词典里也查不到。结果，还是侄女的英语课本给了解释：“跳房子（一种儿童游戏）。”“我没想到自己会不认识小学一年级的英语单词。”硕士研究生毕业的她哭笑不得。     

没有鱼鳔的鱼

有一个年轻人,因为家贫没有读多少书,他去了城里,想找一份工作。可是他发现城里没一个人看得起他,因为他没有文凭。就在他决定要离开那座城市时,忽然想给当时很     

没有鱼鳔的鱼

有一个年轻人，因为家贫没有读多少书，他去了城里，想找一份工作。可是他发现城里没一个人看得起他，因为他没有文凭。就在他决定要离开那座城市时，忽然想给当时很有名的银行家罗斯写一封信。他在信里抱怨了命运对他是如何的不公，“如果您能借一点钱给我，我会先去上学，然后再找一份好工作”。     

鱼鳔与沉浮子

我们都知道鱼肚子里有鱼鳔,鱼鳔里面全都是空气。鱼鳔里的空气增多能使鱼在水中往上浮,鱼鳔里的空气减少     

关于鱼鳔的讨论

自然课中并不要求学生对鱼进行解剖观察,学生观察鱼的运动时,可能间接涉及鳔的功能,因此老师们有兴趣研究这个问题。梁老师研究鱼鳔功能的文章,我们送请中国科学院武汉水生生物研究所陈受忠研究员审阅,由邓昕同志写了审阅意见,一并发表如下。邓昕同志文中,不仅解释了鱼鳔的功能、生理机制,还讲到了生物学的科学研究方法,这对老师们正确理解科学概念和指导学生学习探索大自然的秘密都是很有启发的。     

毕业生卖猪肉没给母校丢脸

"我给母校丢了脸、抹了黑,我是反面教材。"2000年因干上杀猪一行而闻名的北京大学毕业生陆步轩,近日站上母校的讲台,说完这第一句话就几乎哽咽。当天,陆步轩和他的生意伙伴、同为校友的陈生受北大就业指导中心邀请,来到"北大职业素养大讲堂"的讲台,与学弟学妹们分享就业心得。     

中小学新教材为什么没给学生减负

在北京一个研究所工作的李女士不久前遇到了一件尴尬事，上小学一年级的侄女指着课改后漂亮的英语书上的单词“hopscotch”考姑姑,还真把李女士给难住了。而且英汉词典里也查不到。还是侄女的英语课本给了解释：“跳房子（一种儿童游戏）。”“我没想到自己会不认识小学一年级的英语单词。”硕士研究生毕业的她哭笑不得。这两年很多家长都有过类似李女士的经历，他们感叹：“现在的孩子可真不容易，课本越改越难,学习的时间越来越多,而玩儿的时间却越来越少．”     

没有鱼鳔的鱼

有一个年轻人,因为家贫没有读多少书,他去了城里,想找一份工作。可是他发现城里没一个人看得起他,因为他没有文凭。就在他决定要离开那座城市时,忽然想给当时很有名的银行家罗斯写一封信。他在信里抱怨了命运对他是如何的不公,"如果您能借一点钱给我,我     

没有鱼鳔的鱼

有个年轻人因家贫没读多少书,他想在城里找份工作,可没人愿意用他,因为他没有文凭。就在他决定离开那座城市时,忽然想给当时很有名的银行家罗斯写一封信。他在信里抱怨命运对他是如何的不公并提出:"如果您能借一点钱给我,我会先去上学,然后再找一份好工作。"信寄出去了,他便一直呆在旅馆里等消息。几天     

鱼鳔生理功能的验证实验

鲫鱼鳔的主要功能是通过改变其内的气体体积调节鱼体比重。鳔一旦被破坏,这一功能也将丧失。利用针刺并抽取鳔中气体的方法可验证这一功能。实验材料体长120至170毫米的活鲫鱼。实验器具注射器(5至10毫升)、水