利用RSS技术构建分布式学习资源网

RSS是一种用于共享新闻标题和其他Web内容的XML格式标准,在互联网上应用非常广泛。本文系统介绍了RSS技术的基本原理,在此基础上提出了一种基于RSS技术的分布式学习资源网框架并对其关键技术进行了分析。该框架由学习资源网站群、内容聚合器和内容阅读器等三部分组成,具有个性化、低成本、屏蔽垃圾信息、便于本地内容管理等优点。     

基于广电宽带网络的媒体远程教育平台研究与应用

本文从分析网络化远程教育的应用需求和发展趋势出发,阐述了目前远程教育所采用网络技术平台的现状,分析各种远程教育网络平台的优势和局限性.由于广电网络具有带宽丰富、覆盖面广、投资省等优势,采用基于广电网络融合Internet方式的多媒体远程教育平台具有稳定、可靠、高速、高效、低成本等特点.采用组播方式支持大容量用户同时使用,可突破服务器和现有网络带宽的限制.本文还提出了基于广电宽带网络的多媒体远程教育平台开发的定位和推广目标,并针对教育内容发送系统、视频直播交互咨询系统及平台关键技术的实现和策略设计等进行了展开和研究.     

基于广电宽带网络的多媒体远程教育平台研究与应用

本文从分析网络化远程教育的应用需求和发展趋势出发．阐述了目前远程教育所采用网络技术平台的现状，分析各种远程教育网络平台的优势和局限性。由于广电网络具有带宽丰富、覆盖面广、投资省等优势，采用基于广电网络融合Internet方式的多媒体远程教育平台具有稳定、可靠、高速、高效、低成本等特点。采用组播方式支持大容量用户同时使用，可突破服务器和现有网络带宽的限制。本文还提出了基于广电宽带网络的多媒体远程教育平台开发的定位和推广目标，并针对教育内容发送系统、视频直播交互咨询系统及平台关键技术的实现和策略设计等进行了展开和研究。     

分布式学习理论与现代远程教育的关系

计算机技术和网络技术在现代远程教育中的应用为远程教育领域带来了新的理念,并产生了分布式学习等新的教育技术.本文论述了分布式学习的概念及分布式学习理论与远程学习的关系,由此说明了分布式学习对现代远程教育的发展所起到的积极影响.     

分布式远程教育系统的研究与设计

提出了一种混合双主教学模式,建立了基于CORBA的分布式远程教育系统的C/A/S模型框架,并针对其内部教学平台的实现方案进行了详细的阐述。     

内蒙古资源网规划与设计

内蒙古自治区充分利用自身资源优势,发展网络经济,推进资源宣传、资源服务,建设内蒙古资源网,将网站建设成集资源交易、信息、金融、物流等服务为一体的综合型电子商务平台。从系统架构、数据库设计、安全设计、资源交易接口等方面进行了整体方案设计,并对系统平台进行了规划,力争从技术层面确保内蒙古资源网建设工作的顺利进行。     

分布式学习:远程教育的发展方向

网络技术在远程教育中的应用,不仅引起了教育技术的革新,也为远程教育领域带来了新的理念,分布式学习概念就在这样的背景下产生.本文论述了什么是分布式学习,分析了分布式学习与远程学习的关系,在此基础上指出了分布式学习是现代远程教育的发展方向.     

现代远程教育分布式教师服务体系

文章阐述了教学服务体系的构成和组织机构职能,分析了现代远程教育分布式教师服务体系的特点,对远程教育教学服务体系的建立有指导意义.     

分布式学习:现代远程教育的发展趋势

网络新技术引入远程教育,带来了技术的革新,也带来了新的思想,分布式学习就是在这样的环境下被提出和受到关注的。论述了什么是分布式学习,分析了分布式学习与远程学习的关系,在此基础上指出分布式学习是现代远程教育的发展趋势。     

基于web2.0的宁夏医科大学学习资源网的设计与实现

基于Web2.0的学习资源网,应该是学生在学习和使用过程中具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征;建立一个基于Web2.0的能够支持和管理教学过程、提供共享学习资源和各种学习工具的虚拟学习环境,为学生网络学习的实施提供基础性通信与学习管理服务.本文依据web2.0及医学院校学生的特点,设计实现了宁夏医科大学学习资源网.     

基于CSCL的远程教育模型

为了给学习者提供视频会议、协同课件、电子白板等远程协同学习服务,以CSCL作为支撑平台,建立了远程教育层次模型和协同学习模型.     

IP组播技术在远程教育中的应用探讨

随着远程教育的不断发展,网络视频教育将占主导地位,用传统的单播或广播实现视频传送将耗尽带宽资源.IP组播技术在多点视频数据传输方面具有很大的优势.本文主要介绍了网络远程教育的现状和发展趋势、IP组播技术的原理及实现.     

浅谈远程教育中多媒体与IP技术的应用

随着网络技术的发展与因特网(Internet)的普及，现代远程教育规模的日益扩大，以及对培养高质量人才的迫切需要，网络传输的信息质量和方式能否有效地适应新型教学模式的需要就显得十分突出。本文将介绍网络远程教育系统几种多媒体与IP技术的应用。     

分布式网络环境下远程教育资源共享的探索

介绍了一个在分布式网络环境下实现远程教育资源共享的应用项目,即成都电大节点资源库系统。通过对该节点资源库的探索和研究,创建了一个基于分布式网络环境的远程教育学习平台。该平台促进和优化了本地节点资源库的使用效率,实现了与国家现代远程教育资源库的分布式共享。     

基于IPv6的组播技术在远程教育中的应用

该先就IPv6及其组播技术作了简介，接着论证了组播技术应用于远程教育的可行性，并在此基础上尝试构建了一个IP组播远程教育的实现模型；最后对IP组播应用于远程教育的效果作了评价。     

国家基础教育资源网的电视虚拟课堂设计

本文从国家基础教育资源网的目的与内容出发,论述国家基础教育资源网电视虚拟课堂的表达形式、指导思想、教学模式、教学策略和编制要求。     

英语信息化移动学习资源网建设研究

信息化资源的设计和整合成为自主学习服务的关键,英语信息化资源的设计质量直接关系到学习者的学习效果,本文在充分调研、反复论证的基础上,根据对英语信息化资源建设与应用的研究,建设数字化学习资源中心外语分网,并从资源平台及移动短信系统的开发、《CAI英语1》的实证研究、世界名校开放资源建设的启示,以及规划设计数字化英语学习资源网等方面进行探讨,探索英语教育的新思路。     

省情资源网的建设与新方志编修

分析了省情资源网与地方志的关系,指出省情资源网与传统纸质志书相比具有独特优势,并以山东、黑龙江、吉林等省(市、区)为例介绍了国内省情资源网的建设情况,指出目前省情资源网建设中存在的问题,并提出解决方案。     

省情资源网的建设与新方志编修

分析了省情资源网与地方志的关系,指出省情资源网与传统纸质志书相比具有独特优势,并以山东、黑龙江、吉林等省(市、区)为例介绍了国内省情资源网的建设情况,指出目前省情资源网建设中存在的问题,并提出解决方案.     

国家基础教育资源网的升级改造研究

本文采用了文献研究和比较研究两种研究方法,分析了国家基础教育资源网的现状,并通过对美国赖斯大学Connexions项目、MIT OCW项目和英国开放大学OpenLearn项目的特点分析,为国家基础教育资源网升级改造方案提出了理论及实践依据,并提出了升级改造方案.笔者认为在基础教育阶段,应以国家投入为主,协作共建为辅,在国家基础教育资源网中应支持协作共建模式,构建多元化的评价主体和评价方式,提供多样化的交互环境,建议将国家基础教育资源网改造成一个优质资源的集散地和资源协作开发与交流的平台.