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教导工作是学校工作中最重要的工作之一,教导工作的好坏,直接影响着学校的教学质量,而教导主任当得好坏,又是教导工作好坏的关键所在,教导主任当好了,教导工作就搞得好,教学质量就能提得高。那么,如何才能当好教导主任,抓好教导工作呢?在此,本人就自己几年来任教导主任的实践,浅谈一下自己粗浅的看法,望各位同仁能给予指教。 相似文献
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教导处必须忠实地贯彻学校领导的意图,同时又必须善于倾听教师们的意见,并对这些意见进行整理、筛选,传达给学校领导。真诚地对待教师和校长成为教导处的工作准则,这一准则具体体现在以下几方面:①尊重每一位教师,不管是年长教师还是年轻教师。②对教师的态度必须是真诚的。教导主任其实是教师的一员,不应摆领导架子。③对每一位教师提出的意见必须认真考虑并尽可能及时作出反应。可以解决的应迅速表态,不必再“研究研究”;一时不能解决的应向教师说明原因;不能接受的意见也应表示明确的态度。绝不能对教师的意见没有回音。否则,你就听不到意见。 相似文献
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教导主任是学校的“内当家”.他们既要参与学校重大问题的决策,又要给学校领导当好参谋并具体落实学校领导在教学方面的要求。新课程改革也是对教导主任新的挑战。笔者认为。在此背景下.一个好的教导主任应当“定好位.谋其政、学本领”。[编者按] 相似文献
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拿到这个题目后有些既似感慨颇多、千言万语,却又似无从下笔、无法启口的感觉。教导主任是学校极其重要的一个岗位,或者说是处于中枢位置的一个岗位,教导主 相似文献
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在学校教学管理中,教导主任对整个学校的教学改革应发挥重要作用。不同的时期,不同的时代,教导主任有着不同责任与使命。 相似文献
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所谓执行力.就是把学校的部署、规划一步步落到实处.变成现实的能力。现代管理学认为,一个成功的组织,30%靠正确的战略,70%靠正确的执行。因此说,执行力是一个组织的核心竞争力、对学校而言,教导处具有纽带的作用,发挥着上传下达、指导协调、研究服务的职责.决定着学校课程计划的落实、教学秩序的规范和教学质量的提高。 相似文献
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刘玉华 《四川教育学院学报》2003,19(2):29-30
在学校里 ,教导主任是校长领导管理教学工作的助手。主要任务是通过科学的管理手段 ,体现并贯彻校长关于教学管理的理念 ,保证教学过程有正确的导向 ,并且有秩序有目标地顺利进行 ;保证培养目标的实现及教学质量的不断提高。怎样有效地完成这个任务呢 ?笔者认为就是要充分体现教导主任的“导”。即引导教学思想、指导课堂教学、辅导教师队伍。一、引导教学思想教学思想是教学行为的指南。在全面实施素质教育中 ,只有树立了正确的教学思想 ,更新了教学观念 ,才能在具体的教学实践中体现新的操作策略 ,使课堂教学更具有时代性和实效性。然而教… 相似文献
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有人说,教学工作是学校工作的生命线,而把握这一生命线的当数教导主任。教导主任作为学校教学之“魂”,其工作的关键在“导”。 相似文献
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从教育学的角度出发,教导主任是校长领导下的教育教学活动的组织和实施,是学校教育教学的中坚。处在这样的一个特殊岗位,教导工作的职责就显得尤为重要了。 相似文献
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教导主任所负责的教导处是学校管理层中的重要部门,是整个教学工作的协调中心,指挥中心,资料中心,它上承校长的领导,下对师生负责,是教育教学的桥梁和枢纽。这就决定了教导主任在学校教学管理这个舞台上扮演的角色不是单一的,是具有多重性的。 相似文献
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教导主任工作是一种不可替代的专业性岗位,不是任何人都可以胜任的。
按照传统的观念,一所学校教导主任的职责,是向校长负责,做好教师的头羊,领导教师忠实地执行学校既定的办学方针,并督导教师按既定的办学方针备课、上课、批改作业等。新时期、新课改、时移世易,重新定位学校教导主任的角色是应该的,也是必然的。[第一段] 相似文献
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刘远焕 《四川教育学院学报》2001,17(8):3-4
在学校管理中,教导主任扮演着非常重要的角色。教导主任只有正确认识自己的角色地位及其作用,才能在教育教学中充分发挥自己的潜力,搞好自己的本职工作。教导主任的多重角色具体表现为较长长的助手、教学管理的专家、教师教学的榜样、学生的导师、学校各部门工作的协调者。因此,教导主任应树立责任意识、服务意识、助手意识、沟通与协调意识、创新发展意识,推动学校工作高质、高效地发展。 相似文献
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2005年5月20日 星期五 雨
真是一个难忘的日子,也是一个黑色的日子。县教科所沈维安主任一行对我校的教育教学教研进行常规视导。同时南溪片区的说课活动也在我校开展,学校一时如沸水开了锅:教委领导、片区领导要接待.各学校的赛课老师要安排.还要接受教科所的视导,所有校务委员都如抽动的陀螺快速运转着.每位老师犹如紧绷的弦,引而待发。 相似文献
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教导主任是校长在教育、教学工作方面的主要助手,在组织各种教学活动、进行各种教学改革研究、协调教师关系等方面发挥着重要作用。新课程改革对教育教学提出了新的更高的要求,教导主任的教育理念、业务素质、指导能力直接影响着学校课改的进程。怎样才能做好教导主任呢? 相似文献
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新课程的实施给学校管理带来了全新的挑战.教学管理作为学校管理的中心工作,其管理内涵、工作要求、价值定位等也在发生转变.教导主任是教学管理工作的直接负责人,应该发挥怎样的作用,才能保障并推进课程改革的顺利实施呢? 相似文献