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1.
英语短文改错是高考中考察学生综合运用知识的能力,考察学生在阅读理解的同时,及时准确地发现错误,并能准确地改正错误。错误的设置大多数是我们中学生在语言学习中的常见错误,可是由于高考中时间紧,任务大,因此,学生在改错中失分较大。  相似文献   

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阅读理解是中学英语考试的基本题型,是考察学生综合运用英语能力的一种基本题型。其分值一般占30%以上,因此做好阅读理解非常重要。中学阅读理解主要考察学生如下能力:阅读、理解英语文字信息的能力,包括阅读、理解文字、各种图表、数据等材料的能力;快速阅读能力;根据上下文猜  相似文献   

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阅读理解是中学英语考试的基本题型,是考察学生综合运用英语能力的一种基本题型。其分值一般占30%以上,因此做好阅读理解非常重要。中学阅读理解主要考察学生如下能力:阅读、理解英语文字信息的能力,包括阅读、理解文字、各种图表、数据等材料的能力;快速阅读能力;根据上下文猜测英文生词词义的能力;从整体上迅速捕捉文章大意的能力;分析、判断和独立解决问题的能力。此外还考察合理分配和利用时间的能力以及各项能力的综合运用。对英语文字信息的阅读理解能力主要是指对单词、词组意义的记忆及在具体句子中对它们的确切涵义的理解,进而扩展…  相似文献   

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阅读理解是英语考试中的一种综合性语言水平测试形式,它是全面考查学生对所学语言知识的掌握程度及运用语言的综合能力。阅读理解不仅要求学生熟练掌握基础知识,而且要有一定的语篇理解能力、逻辑思维能力、综合判断能力和实际运用语言的能力。综观历年来各地英语中考,有的考生对阅读理解失分较多。那么,如何提高学生阅读理解的解题能力呢?就此做了一些深入的研究。  相似文献   

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在英语学习中,阅读理解主要考查学生综合运用语言的能力、准确理解语言信息的能力以及处理语言信息的能力。可以说,阅读能力也是学生语言综合素质的一个重要体现。而在各类的英语考试中,阅读理解部分往往是学生失分最多的地方,那么,作为一名初中英语教师,要想有效地提高它,必须让学生掌握一定的技巧,一旦掌握了技巧,就会让学生的阅读水平...  相似文献   

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崔淑岩 《教师》2010,(32):93-93
完形填空是高中英语试题中一项综合填空题。它是融单项选择与阅读理解为一体,用来测试学生综合运用英语能力的一种考试题型。完形填空练习能有效地培养和考察学生英语知识的综合运用能力,要求学生选出最佳答案,使补全后的短文意思通顺,前后连贯,结构完整。此类题在高考英语试题中占很大比例(分值为30分),对英语成绩有着直接的影响。而学生偏偏在此题上失分较多,对于此类题普遍感到棘手,所以必须重视完形填空的教学。  相似文献   

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阅读能力是学生英语综合能力的核心,培养阅读能力是高中英语教学大纲的基本要求之一。在各种英语水平测试中,阅读理解所占的比分也相对较重。但同时又是一些同学失分率较高的题项。因此,如何提高英  相似文献   

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完形填空是高中英语试题中一项综合填空题.它是融单项选择与阅读理解为一体,用来测试学生综合运用英语能力的一种考试题型.完形填空练习能有效地培养和考察学生英语知识的综合运用能力,要求学生选出最佳答案,使补全后的短文意思通顺,前后连贯,结构完整.此类题在高考英语试题中占很大比例(分值为30分),对英语成绩有着直接的影响.而学生偏偏在此题上失分较多,对于此类题普遍感到棘手,所以必须重视完形填空的教学.  相似文献   

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何渲 《考试周刊》2013,(18):6-7
篇章理解题主要考查学生的英语基础知识的综合运用能力及对段落、篇章的阅读和理解能力。由于试题考查面广,难度较大,学生害怕做篇章理解题,中考失分多,不利于进一步学习。  相似文献   

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英语阅读能力是初中生学习英语的重要能力之一,但是目前很多的学生的阅读能力很差,读不懂文章的意思,造成阅读理解严重的失分。  相似文献   

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随着新课标的实施,英语考试越来越注重考查学生对所学知识的运用能力。阅读理解正是考察综合运用所学语言知识的能力。它包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。阅读理解能力的高低直接影响学生英语成绩的优劣。英语教学中如何培养学生的阅读理解能力呢?  相似文献   

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朱秋 《考试周刊》2009,(27):122-123
英语阅读是学生获取语言信息的重要手段.阅读理解则是英语综合运用能力的重要体现。衡量学生英语阅读能力高低的主要指标是阅读的速度和理解的准确性。阅读的速度反映了接收信息的快慢程度.理解的准确性反映了对阅读材料的理解程度。  相似文献   

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陈涯 《考试周刊》2013,(70):103-104
牛津初中英语考试阅读理解所占分值大,学生失分率高。本文初步探讨牛津初中英语的阅读理解的解题能力训练,阐述阅读理解的解答技巧和注意点,以培养学生的英语阅读能力,提高学生学习英语的兴趣。  相似文献   

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英语阅读理解是学生认为比较难的,在考试中好多学生在阅读理解题目上失分较多。究其原因是学生没有掌握正确的阅读理解的方法。因此,本文就如何提高学生英语阅读理解能力作了简要论述,希望能对学生有所帮助。  相似文献   

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陈荣群 《教师》2011,(36):98-98
英语阅读理解在高考中分量重、难度大、分值高,学生难以完成所有的题目,失分较多,普遍感觉较难。对此,我认为应培养他们的英语阅读能力,英语阅读能力包括理解能力和阅读速度两个方面,培养阅读技能,提高阅读技巧首先应培养理解能力,加大阅读速度。本文对这两点进行训练所要做的工作进行了阐述。  相似文献   

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英语阅读理解在高考卷中占有相当大的比重,学生由于缺乏有效的外语学习环境,在阅读理解部分中失分严重。要想提高学生的英语整体水平,就必须提高学生的英语阅读理解能力,这是相当有效的捷径。那么如何提高学生的英语阅读能力?文章从三个方面来分析影响高中学生英语阅读的因素,并给出其对策。  相似文献   

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2007、2008两年高考文综学科的许多题目是通过材料、情景设置的,需要学生具有较高的阅读理解、综合归纳、分析思维、学科思想和书面表达能力。但是许多学生不会有效地阅读材料,导致大面积失分。新教材增添了大量阅读内容,无疑对学生提出了更高的阅读要求,同时也预示着2009年高考将会在更大层面上考查学生的阅读能力。阅读能力的缺陷,  相似文献   

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在高考英语试卷中,阅读理解是分值最大且学生容易失分的部分。这就要求我们英语教师必须在平时的教学中注重对阅读教学的投入,加大对学生在阅读理解方面的能力培养。因此,教师如何高效地提高英语阅读教学,对英语教学有着特别重大的意义。因此本文就"提高高中英语阅读教学有效性的对策"进行探究。  相似文献   

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正在教学中,我们发现大多数初中学生英语阅读理解能力偏低,对句子结构的感知能力较弱,缺乏对语篇的感悟能力。调查发现:在初中的英语题型中,学生最怕的就是阅读理解题(主要包括阅读理解、完形填空、首字母填空、阅读表达等),而每年中考中阅读又占了40%左右的比重,阅读理解成了学生失分率较高的一项。阅读是英语学习的基本技能之一。听、说、读、写相辅相成,提高阅读理解能力有利于其他三项技能的提高。我们对存在的问题做了认真的分析:首先,在初  相似文献   

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阅读理解和完形填空题起点高,容量大,综合性强。正是这些特点,使他们成为令学生头痛和失分率较高的题型之一。解决这个problem,有大幅度地提高学生英语成绩,提高学生综合运用英语的能力。如何提高学生解答完形填空题和阅读理解题的能力,我以为要抓好以下环节:  相似文献   

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