中学英语课的幽默教学

在中学英语教学中,实行幽默教学有助于吸引学生注意力、激发学生学习兴趣和积极性,从而提高教学质量.幽默教学要遵循一定的原则,结合教材实际和师生实际,使其恰如其分地发挥作用.     

中学历史教学中多媒体技术的运用

随着科学技术的发展,计算机的普及,国家加大对中小学硬件设施的投资,现在在中小学安装了电子白板,使得多媒体技术运用到了教学课堂中。因为多媒体有很大优势,比如可以将声音、图片、文字等通过计算机软件展示给学生,吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,活跃课堂,提高课堂教学效率。中学历史老师对于多媒体在课堂中的运用还处在摸索阶段,如何在课堂中使多媒体辅助作用最大化,面临巨大考验。     

浅谈课堂教学中多媒体课件的有效运用

多媒体教学是一种随着多媒体技术的发展而诞生的新型教学形式,已越来越体现它的优越性,受到广大教师的重视和欢迎,使用多媒体上课成为一种教学时尚。多媒体教学固然有很多优点,但也并不是所有教学内容都适合使用多媒体。在课堂教学中应合理使用多媒体教学,才能取得最佳的教学效果。     

关于课堂教学中多媒体课件的有效运用思考

随着技术的不断发展,多媒体技术受到很多学校的青睐,尤其是多媒体教学已经变成主流的教学形式,在课堂教学中,多媒体课件得到了有效的运用。虽然多媒体教学具有很多优势,但不是所有的课程教学都适合使用多媒体。因此,在现代的教学课堂中,应该合理使用多媒体教学,发挥多媒体的优势,进而达到良好的教学效果。     

英语课件设计之我见

随着计算机的普及和信息化时代的到来，传统的教学方式似乎已经不能满足时代的需求，各学科普遍运用计算机多媒体课件进行辅助教学，它是现代教学的必要手段，也是教育发展的必然趋势。而计算机辅助教学的关键是多媒体课件的设计和制作，它要求理念新颖、实用，制作精美、便于操作。它包含着教学内容、教学逻辑和如何进行教，如何指导的方式方法等等，它起着计划教学、控制学习和实施教学过程的作用，它更起着调动学生学习积极性和提高教学效果的作用。     

巧用Director制作英语课件

多媒体课件是指基于计算机技术,将图、文、声、像等媒体有机地结合起来完成特定教学任务的教学课件。随着计算机的普及,应用多媒体手段进行课堂教学的设计,对提高学生素质起到了不可低估的作用,同时也为课堂教学增添了活力。在英语教学的实践中,要求学生掌握听、说、读、写四方     

论新课标指导下的中学英语课外阅读

文章借助社会语言学理论、第二语言习得理论及建构主义理论观点，分析了在新课标指导下中学英语课外阅读的必要性与可行性，并从四个方面提出了课外阅读活动的指导意见。     

中学英语课常教学的优化

优化课堂教学过程，提高教学效果，一直是广大教育工作者孜孜以求的目标。由于学科的不同，我们所采用的方法也应有所差别，在此，笔者拟就中学英语教学过程的优化问题，谈一点看法。     

论英语课件制作使用的优化

文章对英语课运用电化教学存在的问题进行了探讨 ,分析了英语电化教学产生的误区及英语课件制作的选题和教学策略。     

多媒体教学在英语课的运用初探

随着素质教育全面推进及英语教学改革的不断深入,多媒体教学手段在英语课堂必将被广泛的运用,英语教师必须面对现实,转变教学思想观念,勤学苦练相关技术知识,努力掌握现代信息手段,积极主动开展多媒体教学,使常规的教学更加科学便捷,有效提高英语课堂效益和质量.     

中专英语课文分析与多媒体课件制作

本文对全国中专英语教材课文内容和结构进行了简要的分析,根据现代教育学和认知学的研究成果以及中专英语的教学特点,运用多媒体课件的理论依据及设计原则,提出中专英语教材多媒体课件的通用结构,通过具体的实例制作介绍,以随机、灵活、多维信息和立体化的方式,把英语的基础知识以活泼、风趣、幽默和生动的形象呈现给学生.     

英语课件与英语教学的理性思考

当前的英语课件在制作与运用上都存在许多误区。对于英语课件教学这一现代教学手段,我们应该理性地加以对待,用其所长,避其所短,使其更好地为教学服务。     

多媒体辅助教学中应注意的几个问题

随着多媒体技术在教学中的广泛应用，在教学的过程中，怎样才能合理、科学地使用多媒体，应注意什么问题呢？文章从多媒体的选择和运用等五个方面做了阐述。     

英语课件制作经验点滴

随着集图文声像等信息于一体的多媒体课件走入了教学课堂中,现在运用电脑制作课件的老师越来越多。但是,在制作和应用课件的过程中,经常会遇到这样或那样的问题。根据我目前课件制作中遇到的问题,谈谈课件制作的一些方法与技巧,希望对老师们有所帮助。下面主要以powerpoint为例作扼要说明:     

如何打破中学英语课堂上学生的沉默

进入21世纪,英语作为一种世界语越来越渗透进我国社会的方方面面,在日常生活和工作交往中人们见面打招呼也习惯于用HELLO取代传统的你好,初中英语课堂却与此相反呈现出一派沉默的局面。本文在分析初中英语课堂沉默原因的基础上,提出改变这种局面的一些建议和对策,希望能够对于我国英语教育事业的发展有所裨益。     

对中学英语课改的一点看法

随着经济的发展，国际交流日益频繁，掌握国际语言——英语显得十分重要。因此学好英语，掌握英语是学生和家长的共同心愿。尽管近些年来教材不断更新，教学条件不断改善，课改教改活动如火如荼，但问题依然存在不少。教师教得累，学生学得苦，两极分化现象严重且出现过早，原因何在？