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社会需要高素质、高技能药学专业人才,传统教学的教学内容封闭性和教学方式单向性已不适合现代高职教育的发展方向。高职院校要不断探索课程特色,进行课程改革创新,选取现代教学内容,融入多元化的教学资源,结合多种教学方式,采取更科学的课程评价体系,以培养与社会迅速对接的＂零距离＂人才。 相似文献
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正在新课程背景下,学校应因地制宜开发校本特色课程,为学生个性发展开辟不同的道路,促进学校形成自身的办学特色和风格。云南省玉溪师范学院附中继承优质体艺教育资源,创造性开发校本特色课程,推进课程改革,教育质量明显提高,学校特色文化得到彰显。一、对校本特色课程开发的认识与定位国家基础教育课程改革目标明确指出:"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应 相似文献
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深化课程改革 办出高职特色 总被引：11，自引：0，他引：11
刘良科 《中国职业技术教育》2001,(9):52-53
课程改革是学校教育教学改革的核心，是实现教育目标的根本途径，是学校办出特色的关键问题。高等职业教育怎样确定课程结构、注重课程开发、改革教学方法，以办出高职教育特色，是值得研究的课题。笔者结合教学实践谈几点认识。 一、根据培养目标，确定课程结构 高职教育要实现培养生产、建设、管理和服务第一线的高级应用型人才的目标，要求学生的文化知识、专业理论和实践能力具有较强的岗位针对性和一定的适应性。我院根据培养目标对学生的要求，将高职课程结构分为三块：公共课、专业理论课和专业实践课。针对不同生源的特点，确定三类… 相似文献
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基础教育课程改革自2001年实施以来已近9年,当前进入了进一步深化改革、完善课程体系建设的新阶段,其标志性的举措就是2009年下半年以来,教育部对课程教材建设作出的一系列重大部署。作为课程改革的实践者,广大教师有必要了解当前基础教育课程改革的基本形势,明确当前课程改革的重点工作和基础教育工作者的职责。 相似文献
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杨仕德 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
《历史教学大纲》(试用)中明确指出:“历史教学在社会主义精神文明建设和进行国情教育中占有重要地位……对提高全民族的素质、增强民族自尊心、自信心和自豪感起着积极的作用。现实是历史的 相似文献
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近年来,我校牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,秉承“高效课堂,快乐学习”的教学思想,全体教师同舟共济、积极进取、求真务实、扎实工作,毫不放松地抓教育教学质量,坚持规模和质量的统一,注重教育内涵发展,实现了我校整体推进、均衡发展的格局,教育教学质量稳步提升,学校呈现出健康、稳定、和谐、快速发展的良好局面。 相似文献
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实施新课程改革以来，我校根据市教育局的部署，认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《课程标准》，用基础教育课程改革的新理念来指导教学工作，积极实践，不断探索，使我校的课程改革稳步、健康地推进，并取得了一定的效果。 相似文献
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王金玲 《北京教育(高教版)》2012,(4)
正美甲课程是北京市劲松职业高中美容美发与形象设计专业开设的一门必修课。该课程在2009年之前一直作为学校美容课程内的一个模块存在,且只有8学时。随着美甲市场的快速发展,自2009年起,行业内对于美甲人才 相似文献
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根据素质教育的需要,全国第三次教育工作会议通过的《决定》第14条指出：调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。抓紧建立更新教学内容的机制,加强课程的综合性和实践性,重视实验课教学,培养学生实际操作能力。按着这一精神,在省教育学院总课题组的要求指导下,我们以完善三个板块课程体系为核心,在改革课程体系、教材结构方面进行了积极探索,主要体现为以下几个方面：一、重视隐性课程隐性课程作为课程体系的一部分,在素质教育中发挥着不可替代、不可估量的作用。它虽然不以某… 相似文献
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近几年的课程改革实践证明，以教育科研课题切入，开展多种形式的校本教科研活动，正是保证教育质量稳定提高，不断深化课程改革的有效抓手。课题研究已成为很多学校支持课改实验，引导教师成长的平台。 相似文献
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近几年的课程改革实践证明,以教育科研课题切入,开展多种形式的校本教科研活动,正是保证教育质量稳定提高,不断深化课程改革的有效抓手。课题研究已成为很多学校支持课改实验,引导教师成长的平台。 相似文献
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近几年的课程改革实践证明，以教育科研课题切入，开展多种形式的校本教科研活动，正是保证教育质量稳定提高，不断深化课程改革的有效抓手。课题研究已成为很多学校支持课改实验，引导教师成长的平台。 相似文献
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