“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

科技进步所引起的多行业变革已经不可逆转,从对传统教育要求的不断提高,到"互联网+"时代到来,互联网教育开始成为一种新的教育模式并具备其优势,微课程的引入让教学将实践与理论相结合。本文根据微课程在初中英语课堂教学中的意义,对微课程在初中英语课堂教学的设计策略提出相关建议。     

现代教育技术在初中英语课堂教学中的应用与思考

将现代教育技术应用于课堂教学,通过共享现代教育技术信息,增加教学内容的表现形式,在贯彻教学的直观性原则上能发挥其独特的优势。本文主要分析了现代教育技术对初中英语课堂教学的优化作用,并指出了存在的问题及在实际教学中的反思。     

“微课程”在初中英语课堂教学的设计分析

微学习是一种伴随着信息化技术不断发展所衍生出来的教学新模式,"微课程"在初中英语课堂教学中的应用是教学模式的一种创新,教学中以视频教学为核心,突出课堂的导入、情境的创建以及总结归纳等多个特征,从而更好地提高学生的核心素养,提高教学的实效性。对此,本文简要分析"微课程"在初中英语课堂教学的设计,希望可以为初中英语教育提供帮助。     

现代信息技术在初中英语教学中的应用

现代信息技术的发展使得课堂教学的形式发生重大的变革。英语是学生在初中阶段学习的一门主要课程,将信息技术手段应用到英语课堂的教学中,对于强化初中英语课堂教学效果具有重要的作用。本文主要提出了应用现代信息技术进行初中英语课堂教学的策略,以期为初中英语教师的课堂教学提供参考。     

初中数学微课课程系统的设计与运用

数学是初中的主要课程，随着互联网技术的飞速发展，现代信息技术已经逐步融入现代人的生活、工作、学习等各个方面.而现代教育，除了传统的课堂教学模式之外，在学校学习之余的拓展教育教学更是得到了人们的广泛关注和重视.在计算机辅助教学与互联网技术的结合下，诞生了一种新的教育教学领域的资源——“微课”.     

巧用多媒体技术，优化初中英语课堂教学

随着现代科学技术的迅猛发展．多媒体技术与初中英语的整合已经被摆在课程改革优先发展的地位。多媒体技术应用于初中英语教学．弥补了以前课堂教学的许多不足．改进了我们以往的教学方式,带来了课堂教学的一次伟大变革。多媒体技术辅助教学给我们课堂教学带来了无限生机和活力,推动了初中英语教育教学改革,提高了课堂教学的实效。     

微课程在地方本科院校“基础英语”教学中的应用

在现代信息技术飞速发展的今天,将传统的课堂教学和基于现代教育技术的微教学相结合,充分利用现代信息技术和网络资源,为学生创造更好的英语学习环境,已成为大势所趋。本文通过阐述微课程的内涵和特点,微课程应用于"基础英语"课程的必要性,结合笔者在"基础英语"微课程中的教学实践,探讨微课程在地方民族本科院校"基础英语"教学中的实用性。     

初中英语教学中微课的应用及效果

<正>信息技术高速发展促进了教育教学手段的改革。新课程改革中,微课教学已经成为适应潮流的教育方式。微课教学互动性强,可满足学生多元化需求,为初中英语教学的一种高效教育模式,能提高教学质量,提高学生英语核心素养。1.微课教学特点及作用1.1微课教学特点微课教学是基于现代媒体手段的微型课程,是强调学生主体地位下所进行的快速、短小的人性化情境教学,微课教学目标明确、容量小、时间短,在初中英语教学中影响深远。具体讲微课教学具有如下特点:     

微课在初中英语教学中的有效性探讨

近年来,随着信息技术的日益发展与广泛应用,在初中英语课程教学中也有所涉及,微课则是教育活动与现代技术有机结合下的产物。传统的教学模式已无法满足现代教学的需求,不少初中英语教师为改善教学效果,纷纷采用微课,并取得不错的成效。笔者以微课在初中英语教学中的有效性为探讨对象,并提出一些合理的教学对策。     

初中英语教学迈入微时代

现代信息技术与现代网络通信技术的发展从根本上改变了现代人的学习方式,使人们逐步跨入以"微"为特征的新时代,学校教育亦随之迈入微学习阶段。本文对初中英语教学迈入微时代进行探讨。     

“微课程”应用于初中英语课堂教学的研究

随着我国当前科学技术和信息技术的不断发展,信息技术已成为一种新型的教学方式,融入课堂教学中了,在当前初中英语教学课堂中,大多数教师运用了微课程来开展相关的教育活动,通过微课程的讲解,不仅可以让学生能够在较短时间内把握课堂教学的重点,还有助于激发学生的学习兴趣和积极性,因此在当前初中英语教学课堂中开展微课程的教学模式是非常重要的。     

关于初中英语微课的有效教学

随着科技信息技术的不断发展,我国教育信息化水平逐渐提高,信息技术教育在教学中的应用逐渐增多,网络和多媒体为教学提供新的方式与平台,微课程成为教学的主要模式。目前,微课程以其资源的自主性、高效性、便利性等,在初中英语教学中被广泛应用。本文主要对初中英语微课的有效教学进行分析。     

利用现代教育技术支撑信息技术课程教学的实践研究

利用现代教育技术支撑信息技术课程教学是社会发展对信息技术课程教学工作提出的必然要求.同时,社会发展也对利用现代教育技术支撑信息技术课程教学提供了丰富的技术支撑.在研究过程中,课题组开展了利用信息技术学科学习平台、简易“微课”、“学习资源包”等现代教育技术平台与资源,引导学生有效开展自主学习,以提高信息技术课程教学实效性,实现信息技术课程教学由组织学生“学习信息技术”到“用信息技术学习”的生本课堂教学模式转变的实践研究工作,以期对同行有所借鉴.     

微课在初中英语教学中的有效运用初探

近年来,随着信息化水平的迅速提高和传媒技术的迅猛发展,"微课程"作为一款种新的教学模式与资源,在初中英语教学中得以推广与应用。本文结合教学实践,从教学内容、教学时间、教学内容三个方面阐述了微课在初中英语课堂教学中的有效运用。     

运用现代信息技术,打造魅力英语课堂

随着信息技术的高速发展使其在初中英语教学中彰显出强大的生命力,它的优势就是将互联网教育深入运用于初中阶段的英语教学和学习中。具体谈谈现代信息技术与初中英语课堂教学的整合,希望以此可以促进初中英语教学的长足发展。     

多媒体技术在英语课堂教学中的实际应用

现代教育技术运用于初中英语课堂教学,改变了原有的教学模式,是初中英语教学中的一大变革。丰富了教学内容,更新并完善了教学模式,提高了教学效率,拓宽了学生的知识面,提高了学生英语的交际能力,也有利于学生接收英语信息。     

微课模式与英语课堂的有效契合

在传统教学的基础上,以现代技术为支撑发展起来的微课程,即教师针对课堂内外教育过程中围绕的某个重点或难点制作微视频,应用到平时上课中或者上传网络供学生下载观看的新型教学方式,有着目标明确、针对性强和教学时间短的特点,符合当代学生的生活与学习特点,能促进学生的自主学习能力,不仅能让学生在活跃的课堂氛围中掌握知识,对培养学生的口语表达能力也有重要作用。本文针对微课模式与初中英语教学的契合进行了分析讨论,并总结了微课模式应用于初中英语课堂的一些成果。     

开放大学远程教育中微课程的应用及建设

开放大学是以现代信息技术为支撑的新型大学,微课程是在线、移动学习的重要学习模式。本文结合开放大学的教育规律和微课程的属性及特点,分析了微课程在远程教育中的应用价值及建设要点,为微课程建设实践提供理论支持。     

短小精悍 精短教学——浅析微课在初中英语教学中的应用

微课程作为一种新型教学模式,在教育教学中的应用越来越广泛。微课程短小精悍,针对性强,可以满足学生对不同教学内容的需求。因此,无论是课堂教学,还是课后复习,我们都可以灵活地运用微课程,提升学习的针对性,以实现理想的学习效果。本文简要探讨了微课在初中英语教学中的应用。     

信息技术与初中英语课堂教学的有机结合探究

在现代信息技术不断发展的大背景下,将信息技术与教育进行有机结合已经成为教育发展的必然趋势。英语是初中课程体系中的重要组成部分,其课堂教学情况已经成为了教育部门所重点关注的内容,初中阶段的学生由于年龄原因,其自控能力较弱,很难在整节课的时间内都将注意力集中在教师讲解的课程当中。传统的教学模式已经无法完全适用于当前初中课堂教学的发展,将信息技术应用于初中英语课堂教学当中使得初中英语教师可以选择的教学方法更为广泛。本文就将信息技术在初中英语教学中的应用作为主要内容,进行一系列的研究。