如何提高《机械制图》教学效率

在机械制图课堂教学中,回避传统教学过分强调的理论性和系统性,引导学生正确认识课程的重要性,使理论与实际相结合,更能迎合当前学生的低起点和学习特点,帮助他们克服畏难情绪,树立学习信心,激发学习兴趣,使学生轻松、愉快地学好机械制图。     

《孙子兵法》在中学语文教学中的运用

《孙子兵法》充满谋略,军事、政治外交、商业需要谋略,而要突破语文教学低效率的状况,同样需要谋略。因此,《孙子兵法》为语文教师提供了许多灵感与启迪。如：胜兵先胜法;避实击虚法;正合奇胜法;制权致人法等。《孙子兵法》博大精深,很值得大家去研究。     

如何运用信息技术提高语文课堂教学效率

随着社会科技的迅捷发展,信息技术不断地冲击着教育行业,而且正以不可阻挡之势成为教育手段的主流。在这一背景下,广大教师必须要学会运用信息技术武装课堂,促进教学效率的提升。本文首先探讨了信息技术在初中语文教学中的重要作用,进而对如何运用信息技术提升课堂教学效率进行了深入的探讨,希望能够为广大同仁的教学提供借鉴。     

运用演讲提高《毛泽东思想概论》教学效率

分析了《毛泽东思想概论》需要运用演讲作为教学形式的原因 ,详述了具体实施办法和效果 ,认为从素质教育的要求出发 ,在《毛泽东思想概论》教学中运用演讲的教学方式是十分必要的和可行的。     

打造品牌如何运用《孙子兵法》中的势能

备受中外推崇的春秋末期齐国人孙武所著《孙子兵法》十三篇,尊誉为兵经,号称兵学之鼻祖,名振海外。《孙子兵法》中说“故善战人之势．如转圆石于千仞之山者,势也。”这便是一种势能效应,对于打造品牌非常适用。势不可挡．大势所趋,体现出势能的力量。光环效应、口碑效应、羊群效应．都是势能的结果。     

如何提高《牛津初中英语》阅读课教学效率

<正>《牛津初中英语》每单元中处于核心地位的就是Reading这一板块,该板块紧扣该单元话题,在整个单元中占据重要地位。该板块教学的任务不仅仅是要训练和提高学生的阅读技能,也涵盖了语法、词汇等内容,同时还承担着培养学生正确的情感态度、价值观等更为抽象的深层责任。我们要结合新课标理念,根据学生的年龄特点、认知水平和知识结构,来进行Reading板块的教学,提高英语阅读课教学效率。一、在上阅读课之前,教师要正确引导学生自学     

如何运用多媒体提高小学语文课堂教学效率

<正>在小学语文课堂教学中,有效运用多媒体手段,能增强课堂教学的直观性、趣味性,使教师讲解内容更形象化,让学生在倍感枯燥的语文课堂中主动去看、去听、去思考答疑,培养学生自主学习的能力,激发学生对语文知识的兴趣及主观能动性,突破课堂中时间及空间上的局限性,充分利用教学资源,丰富语文教学内容,提升教学水平。一、激趣导学美国教育心理学家布鲁纳说:"学习     

浅谈如何运用远程教育提高作文教学效率

随着远程教育在我县的普遍实施,现代教育技术进入了课堂,学生的知识面广了,接触的新鲜东西多了,传统的作文教学模式也受到了很大的冲击,高速发展的信息时代呼唤新型的作文教学模式.作为一位语文教师,在远程教育的学习中,我有了以下一些收获.     

如何运用心理效应提高地理教学效率

<正>心理效应即某个体的行为或某事物的作用,导致其他个体或事物发生相应变化的因果或连锁反应。心理效应在我们的日常生活学习中无处不在,但是我们往往不能意识到它们的存在,或是对它们只是有一些模糊的或是片面的认识。在日常教学实践中,心理效应无形中发挥着巨大的作用,这种作用又有积极和消极之分。因此,我们要正确地认识它们,在掌握它们的基础上将它们巧妙地运用到教学活动中,从而达到提高教学效率的最终目的。     

谈数学课如何运用信息技术提高教学效率

运用信息技术辅助教学,既有助于化解学生认知活动中的难点,深化学生的情感体验,又能让学生学得兴趣盎然,很好地培养学生观察、想象、思维等方面的能力。因此,课堂教学中,教师应灵活运用信息技术,实现提高教学效率的目的。     

如何运用电教媒体提高小语教学效率

在小学语文教学中采用现代化的电教手段,不仅是提高教学质量的基本要求,同时也是在课堂活动中调动学生学习兴趣情感的关键手段。教师在小学语文的课堂教学活动中,应该按照教学改革的深层次要求,巧妙地使用电教多媒体等教学手段,进而提高学生的学习兴趣,帮助学生突破学习中的重点和难点,从而提高语文教学效率。     

如何运用多媒体提高小学语文课堂教学效率

多媒体让古诗文教学更有趣,更丰富,更生动,给古诗文教学插上了腾飞的翅膀,多媒体让学生更喜欢、更乐于学习。     

如何运用信息资源提高数学教学效率

随着信息时代的飞速发展,信息技术纷纷涌进了数学课堂,让枯燥的数学教学一下变得"热闹"起来了。数学教师应当精心地去"备资源",有效地去"用资源",把信息技术辅助教学手段用精、用活、用实,从而让数学课堂流光溢彩,效率倍增。     

如何提高教学效率

根据新课程的教学理念,物理教学应如何采用新的教学方法,培养学生自学能力、创新精神和实践能力,使学生能积极主动参与到学习当中来,真正地成为学习的主人？对此我做了一些探讨,期望能有效地提高课堂教学效率,达到预期的教学效果。     

如何提高《品德与社会》课程教学效率

教师应针对《品德与社会》课程教学中出现的单一化、填鸭式等问题进行分析、总结,提出一些切实可行的教学改革措施,如通过创设趣味影音环境、联系日常生活例子和案例分析指导措施等改善性教学方法以提高课程教学效率。     

教学效率如何提高

1创设兴趣情境,激发创新欲望,培养创新意识 好的开始是成功的一半。课堂教学开始创设特定的学习情境,能唤起学生的学习兴趣,使他们兴趣盎然地投入到新的知识学习中,从而激发学生尝试参与探索知识的欲望。在教学过程中,教师引导学生动手操作,使各种器官参与活动,     

《孙子兵法》在《三国演义》中的运用

《三国演义》是中国军事智慧在文学创作中的主要体现,它的战争描写在各个方面潜移默化地受《孙子兵法》的影响,二者之间有深厚的结缘关系。探讨《三国演义》对《孙子兵法》思想的运用,对理解《三国演义》的丰富价值具有一定的意义。     

如何运用现代教育技术提高生物学教学效率

教学之所以称为一门艺术,是因为教学给予学生充分自由发展的余地,学生可以像艺术家、音乐家、文学家和诗人一样进行艺术创造．传统的教育观点、教育模式、教育内容、技术和方法已经不能适应;以现代教育技术为手段的新的教学给教学注入了新的活力,展示了一个新的天地．笔者在教学中运用现代教育技术,使教学如虎添翼、如鱼得水．下面笔者谈谈运用现代教育技术的魅力和优势．     

探讨如何运用信息技术提高小学数学教学效率

数学是小学教育体系中的基础课程,能够锻炼学生的创新思维能力,为学生日后的学习奠定良好的基础。当今社会已经进入了信息化建设高速发展的时代,信息技术的发展和创新给小学数学教育带来了极大的影响。如何合理地运用这些现代化技术,让信息技术与数学教育紧密结合,以推动小学数学教学的发展,提高小学教学效率,已成为相关人员面临的重点课题。     

如何运用电子白板提高小学语文识字教学效率

本文先对电子白板作了简要介绍,进而深入分析了电子白板提高小学语文识字教学效率的方法,以便帮助小学生掌握更多的汉字。