小学英语教学中巧用角色扮演法

随着新课改不断深入推行发展,许多小学英语教师纷纷打破传统教学模式,积极探索创新适合学生身心素质发展的教学策略,促使学生在新型教学方法中提高自身英语综合素养。角色扮演可以通过制作角色扮演道具,创设角色扮演情境,激发学生学习兴趣,调动学生参与积极性,促使学生在角色扮演基础上进行课本创编,建立健全教学活动评价体系,从而提高学生自身素养,为学生学好英语奠定良好基础。为此,本文将对小学英语教学中角色扮演法的巧妙运用进行分析。     

角色扮演法在职业学校英语教学中的运用

角色扮演的教学意义与目的是将角色扮演理论应用于教学中,即为"角色扮演教学模式",是在设计的情景中应用角色扮演技巧并在扮演后以讨论的方式探讨人与人、人与社会关系问题的一种教学策略。课堂教学应当实现知识教学、思想品德教育、能力与个性发展这样三位一体的教学目标。角色扮演教学模式就能很好地将这三项基本功能的教学融为一体。     

大学英语教学中角色扮演法的应用

角色扮演法是学生学习英语的有效途径之一。本文采用实例探讨了角色表演法在英语教学中的具体应用，并分析了其操作步骤。     

角色扮演法在中职英语教学中的应用

针对中等职业技术学校学生英语基础差,缺乏学习动力,课堂上不愿开口的特点,编排适合各专业的情境或日常对话,采用角色扮演教学法,能极大地调动学生的学习积极性,使他们乐于参与,效果显著。     

中职英语教学中角色扮演法的运用

本文从对中职学生学习特点分析入手,阐述了角色扮演教学法在英语教学中的形式和作用;以汽车维修英语教学为例,分析了运用角色扮演法组织教学的经验;最后说明了运用角色扮演法组织教学应注意的事项。     

大学英语教学中角色扮演法的应用

角色扮演法是学生学习英语的有效途径之一.本文采用实例探讨了角色表演法在英语教学中的具体应用,并分析了其操作步骤.     

角色扮演法在中职英语教学中的运用

＂角色扮演法＂是中职英语教学改革的一项尝试。通过对场景的精心设计和角色的合理分配,教师要引导学生积极表演和客观评价。在教学中采用＂角色扮演法＂能够调动学生的学习积极性,提高课堂教学的效率和质量,并且能够提高学生外语实际应用能力及交际能力。     

"角色扮演法"在职教英语教学中的应用

针对职业技能教育学校学生重视专业技能,英语基础薄弱,缺乏自信心的特点,编排适合该专业的会话或短剧,以及日常生活中的对话,采用角色扮演法的教学方式,使每个学生都参与到中间,极大地调动学生的学习积极性.     

交际英语教学中的角色扮演

如何使英语教学更加活泼生动,培养学生使用正确的语言进行交际,这是许多学者长期以来在理论和实践上探讨的课题.根据交际英语教学的特点,本文探讨了角色扮演在交际英语教学中的作用,提出了角色扮演的实施方案.     

谈交际英语教学中的角色扮演

如何使英语教学更加活泼生动 ,这是许多学者长期以来在理论和实践上探讨的课题。根据交际英语教学的特点 ,本文探讨了角色扮演在交际英语教学中的作用 ,提出了角色扮演的原则 ,方法和步骤。     

角色扮演在英语教学中的应用

角色扮演做为一种教学方法和手段,能让充满好奇与想像力的学生有机会在各种可大可小、有时现实有时虚拟、表演性的或非表演性的、发生过的或从未发生的情境中释放热情,从而使口语得到了锻炼,使英语能力得到提升。     

角色扮演在英语教学中的应用

角色扮演做为一种教学方法和手段,能让充满好奇与想像力的学生有机会在各种可大可小、有时现实有时虚拟、表演性的或非表演性的、发生过的或从未发生的情境中释放热情,从而使口语得到了锻炼,使英语能力得到提升.     

英语教学中角色扮演的调查分析

高职院校的扩招,使得学生的质量以及学习能力等方面参差不齐,这对教师的正常教学提出了挑战,尤其是英语教学改革的难度更大,要求英语教师运采用不同的教学方法,角色扮演是其最为普遍的方法,可以使教学收到事半功倍的效果。通过对山西林业职业技术学院英语教学的调查分析,探讨和总结角色扮演在英语教学中的具体做法。     

角色扮演在高职高专英语教学中的应用

该文以教学实践和英语学习为目标,论述了高职高专英语课堂上使用角色扮演辅助教学的重要性,实践性及具体实施方法。     

浅析中职英语教学中观察者在角色扮演法中的运用

本文介绍了角色扮演法的含义及针对角色扮演法中的观察者的介绍和在中职英语教学中的运用和实施,这一角色的设置让角色扮演法在实施中更加完善,让学生的参与度更高,激发了职业学校学生学习英语的兴趣和热情,促进了英语教学水平的提高。     

“角色扮演”与英语教学

"角色扮演"是新课标积极倡导的英语教学方法之一,对于学生知识、能力、思想与价值观的培养具有重要意义。本文试从"角色扮演"的重要性、如何实施"角色扮演"和"角色扮演"应遵循的原则三个方面,论述"角色扮演"在英语教学中的运用。     

角色扮演法在饭店英语教学中的应用

结合饭店英语专业性、实践性及应用性强的特征,本文探讨了角色扮演法在饭店英语教学中的主要优势,详细阐述该方法在课程中具体实施的方法、步骤及需要注意的问题。     

大学英语教学中“角色扮演”活动的行动研究

本研究围绕大学英语教学中的"角色扮演"活动进行了两轮行动研究,针对第一轮行动研究的不足,第二轮行动研究对"角色扮演"的题材内容和表演形式都进行了适当调整。研究结果表明:两次行动研究在一定程度上提高了学生们的英语学习积极性、增强了英语学习信心、激发了学习热情并使师生关系更加融洽。     

角色扮演教学模式在英语教学中的应用

对于角色扮演在英语教学中的定义各方学者说法不一,一般是指在英语课堂的实际教学中把角色扮演的基本理论和实施方法导人到课堂教学中,让学生模拟教材内容中的故事情节,设定情景,定义自己的角色,用英语把角色所要求的内容表演出来的行为。为了迎合英语交流的实际需要,高中英语教学应该打破传统的“填鸭”式教学模式,积极地培养高中生英语交际能力的教育模式转变,而角色扮演正是其中的一种。