“希望工程”的本末倒置

今年两会前夕,《小撒探会》节目组在云南省保山泸水县古登乡的马跨底小学采访中得知,这里200多孩子挤在狭小破旧的校舍里,校舍是上个世纪50年代盖的,已是必须拆除的D级危房,这种情况在贫困山区的学校里具有一定的普遍性。     

“希望工程”的本末倒置

今年两会前夕,《小撒探会》节目组在云南省保山泸水县古登乡的马跨底小学采访中得知,这里200多孩子挤在狭小破旧的校舍里,校舍是上个世纪50年代盖的,已是必须拆除的D级危房,这种情况在贫困山区的学校里具有一定的普遍性。孩子们居然还在D级危房中学习,这意味着几乎随时面临生命安全的危险,这就无怪乎全国人大代表宗庆后听到这个情况之后,随即表示,娃哈哈集团本想在今年公益捐赠50辆校车,但是现在看来建校舍更     

“本末倒置”有奇效

所谓“本末倒置” ,是指把事物的主次、前后的位置摆颠倒 ,我们不妨将这种情形移用到数学中来 ,仔细分析和式和积式的结构 ,我们可以发现它们往往具有对称性的特征 .由此 ,可以先将其“倒序” ,然后再来求和或求积 .1.本末倒置———求和倒序求和法其实来源于教材中等差数列前n项和的推导 ,其实质是抓住了等差数列的一个重要性质 :若n +m =p +q ,则an+am =ap+aq(n、m、p、q∈N+ ) ( )首先写出Sn 的和式 ,再写出Sn 的倒序求和式 ,即Sn =a1 +a2 +… +an- 1 +an ①Sn =an+an- 1 +… +a2 +a1 ②① +②则2Sn =(a1 +an) +(a2 +an - 1 ) +… +(…     

出奇制胜的“点拨”

激活学生的思维，重在点拨。点拨是讲授艺术的核心，是启发原则和精约原则的结晶，它是我们教师在课堂教学中出奇制胜的“金手指”。那么，点拨什么？怎么点拨呢？其一、点拨思维方向，接通学生思路。课堂上，往往出现学生思考问题想不到点子上，说不到实质处，主要是因为思维方向迷失，思路暂时出现雍塞，难以实现知识迁移。这时候，教师若能适时点拨，指点迷津，使学生于苦思冥想、不得其要的山穷水复之时，发现路标，陡增求知探胜的趣味，在思维的荒漠中发现绿洲，进入茅塞顿开的佳境。《孔雀东南飞》中用近百字的篇幅铺述了刘兰芝被遣辞…     

巧设“波澜” 出奇制胜

平淡无奇的数学课堂很难激起学生的学习乐趣,也很难激发学生思维的积极性。在扎实的课堂之外,改变平铺式的教学方式,设计一些小悬念、小波澜,往往能带给学生一些惊奇、惊喜,从而调动学生学习的积极性,激活学生的思维,促进学生深入地学习和思考。     

出奇制胜的“国家祥瑞”

借代是一种常见的修辞手法。借代的方式多种多样,或以特征代本体,或以专名代泛称,或以具体代抽象,或以部分代整体。在黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》里有这样一段话:“借代重在事物的相关性,也就是利用客观事物之间的种种关系巧妙地形成一种语言上的     

“神奇的发明”出奇制胜

【文题】爱迪生发明了电灯,世界有了光明;莱特兄弟发明了飞机,实现了人类翱翔蓝天的梦想;诺贝尔发明了炸药,减轻了工人劈山开路的劳动强度……同学们,你一定也有许许多多的奇思妙想,请以神奇的发明为话题,写一篇作文,题目自拟。     

浅析对“本末倒置”德育的思考

文章从"本末倒置"德育的内涵;"本末倒置"德育在我国教育过程中的消极效应;新时期实施有效德育的思考这三个方面阐述了笔者对"本末倒置"德育的一些见解和思考。     

本末倒置

"本末倒置"这一成语出自《战国策·齐策》,意思是把树根和树梢颠倒过来。本:树根,比喻事物的根本。末:树梢,比喻事物的枝节。置:放置。"本末倒置"比喻主次颠倒。     

大学靠“掐尖”求发展本末倒置

正高考放榜,高校争抢优质生源大战迅速打响。学生刚查到分数,就有国内顶尖高校招生组老师找上门;多所内地和香港地区名校的招生老师广撒网、"打爆"高分考生的手机;不少名校承诺,只要学生愿意报考,专业、奖学金、出国交流机会等都"好商量"……     

关于物理中“本末倒置”教学方法的探讨

众所周知,物理是一门基于实验的学科,很多物理理论都是在物理学家们经历无数次的实验之后总结产生的,物理实验与其形成的理论跟母亲和子女的关系相仿,即先有实验而后才因其形成理论。因而我们大部分老师认为物理授课应一丝不苟地遵循先实验后理论的因果顺序。教师传授知识的过程是否一定     

单词本末倒置

1．每周贴出要干的家务劳动（do chores）内容。 将某一特定任务指定给某一孩子去干,要知道,大多数孩子难于完成需要一个多星期才能完成的工作。     

出奇制胜

出奇制胜■新郑市千户寨中学张英敏“陈建霞,请回答‘死海不死’的两个‘死’字的不同含义。”“侯庆福,请回答《死海不死》插入传说的作用是什么？”……学生惊奇的目光齐刷刷地望着我。这是我初当班主任第二周的第一节语文课,我便能不假思索地叫出每一个学生的名字。...     

出奇制胜

1.车六进五①2.车六平四3.车四平三4.车三平四5.车四平二6.车二进三7.车二退五8.炮四进六②9.车二进五10.车二平七11.车七退二12.车七平四将6退1士5进6士6退5士5进6士6退5将6进1将6退1士5退4将6进1炮3平4将6退1将6平5 13.车四进三(红胜) 注:、上升车占河口,可以借“抽将‘’之便得象,谋略深远,是本局取胜的第一个关键着法,若改走车六进三,虽可吃炮,甚至得车,但终因未能破象,弈成和棋 ②这是出奇制胜的阻碍着法,红炮所进驻的据.点,黑方虽有众多子力守护,但爱莫能助,此着是本局取胜的第二个关键着法、(凤祥荐) 冲{责编:舒畅出奇制胜@凤祥~…     

机智幽默 出奇制胜──浅谈“曲解”及其分类

在说话或写文章时，说话人或作者对句中的某些词语的意思故意进行歪曲解释，以达到一波三折的表达效果，这种修辞格称为曲解。曲解是对词语的一种反常规使用，其本质就是歪曲词语的本意而另创一种新意。幽默巧妙、机智灵通、高潮突现、出奇制胜是曲解的突出特点．曲解根据不同的划分方法可分为若干类型．根据有无解释对象，曲解可以分为问答式曲解与自解式曲解两种。问答式曲解顾名思义就是一问一答，有问有答式的曲解．例如著名小品演员赵本山与黄晓娟表演的小品《相亲》中有这样两句台词：二丫：俺家大嫂是做啥工作的？狗胜：她呀，地下工…     

论“出奇制胜”在企业管理中的应用

论“出奇制胜”在企业管理中的应用李成建竞争是产品的较量，从制定计划到销售出产品，最难的是市场上的短兵相接．《十一家注孙子·张预》：“与人相对而争利，天下之至难也”．如何解决这个至难问题？出奇制胜是在竞争中争取主动，奇取胜利不可不知，不能不用的战法之一...     

“本末倒置”求函数或数列若干项的和或积

在函数、数列等章节中，常常会涉及到求若干项的和或积之类的问题，如果我们遵循思维常规，逐项去求和或求积，这种做法虽无不可，但运算起来往往显得复杂而冗长，有的甚至无法操作．其实，我们在解决此类问题时大可不必“循规蹈矩”，完全可以变换思维视角，突破常规的做法，来个“本末倒置”．     

独辟蹊径出奇制胜

一次数学研讨会上,有人提出这样一个问题：“请你在一个棱长为10cm的木质立方体上挖一个洞,让一个直径为12cm的球通过”．此问题好像是“不可思议”的,确实,如果想从小立方体的一个面穿过从它的对面穿出的话,这绝对是不可能的．但我们开动脑筋,另辟蹊径：将球对立方体的一个顶点,让球心沿着正方体的一条对角线穿过是否可能呢?如果可能,棱长a与半径r应满足什么条件?