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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 452 毫秒
1.
针对云存储环境下突出的一些新问题,如网络的广域性与动态性、商业利益的追求、一致性与可用性的权衡等,提出了一种代价驱动的自适应副本策略CDRS.该副本策略通过引入市场机制中的代价,综合考虑负载平衡及一致性与可用性的均衡,对副本进行自适应的操作,达到最小化副本开销和最大化副本收益的目标.实验结果表明,与传统的副本策略相比,该策略在副本收益以及负载均衡方面有着更大的优势.  相似文献   

2.
分布式存储系统Ceph由于采用多副本强一致性写入机制,造成集群写性能不理想。针对该问题,提出一种基于双控节点的Ceph写性能优化方法,首先利用双控双存储阵列节点,当一个控制器出现故障时,该节点中的另一个伙伴控制器创建新的OSD进程并快速接管故障控制器的存储阵列,从而保证数据存储的安全性和高可靠性,同时将写入机制优化为主副本OSD在本地写入日志盘后,就向客户端返回写完成,之后写入数据盘和其余从副本的完成情况则由主副本OSD继续收集并完成后续各类回调操作,从而降低非必要写操作对集群写性能的影响。最后对数据可用性和集群写性能进行实验测试,其中写性能测试分别从写延迟、吞吐量和IOPS等3个角度,对优化后的方法和Ceph原生写入机制在顺序写和随机写两方面进行比较,进一步验证优化方法在维护数据高可用的同时,对写性能提升的效果。  相似文献   

3.
文件污染是当前P2P文件共享系统普遍存在的问题,极大的降低了系统的可用性。P2P文件共享系统和生物免疫系统一样,都是高度分布、自适应和自组织的。利用向量空间相似度赋予投票权重,采用自适应的信誉阈值判断文件可信性,建立了基于人工免疫的防污染对象信誉机制来进行邻居节点集的选取,以改进系统可用性。仿真实验表明,系统具有很高的识别精确度,能够以低通讯代价很好的抑制污染文件在网络中的传播。  相似文献   

4.
在传统同构数据库复制技术基础上,针对现有方案大多依赖于特定DBMS,提出一种新型的异构数据库复制方法. 该方法采用通用的数据库接口和数据结构,实现了与DBMS无关的特性.在数据库集群系统中,应用该方法进行节点之间的数据复制,可显著提高集群系统的可用性和可扩展性.  相似文献   

5.
在管理实践中,对于员工惩戒一致性原则的实践,通常遵循两个路线,一个是惩戒刚性原则,另一个是惩戒柔性原则.这两个原则孰优孰劣,目前还是一个很难定论的问题.本文通过对员工惩戒一致性原则的阐述,论述了员工惩戒一致性原则的作用机制.并立足企业实践,对组织如何实践员工惩戒一致性原则提出了相应的政策建议.  相似文献   

6.
四川省体育产业化驱动力的计量模型及产业政策评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过统计和计量分析发现,体育认同度、休闲时间、体育需求、体育产业长期增长率和体育人口比例与体育产业化驱动力呈现正相关.分析结果比较充分地说明本文的理论假设与实际经验存在基本的一致性.  相似文献   

7.
OpenBSD的安全性使其赢得了大量忠实的用户,尤其在网络路由、防火墙上的表现,被学校大量作为防火墙(NAT)使用.本系统基于OpenBSD,利用CARP协议实现了防火墙之间的负载均衡,提高了防火墙的可用性;在实验测试中运行良好、性能稳定.  相似文献   

8.
ECDIS可用性水平高低直接影响到人机交互的效率,从可用性的内涵出发,以用户为中心,利用任务击键模型(KLM)对ECDIS的单文档和对话框两种人机界面进行评估,通过模型预测评估两种人机界面可用性的高低,然后根据用户实测来验证模型的有效性,验证结果说明模型是可靠的、合理的。最终得出的结论是基于对话框的人机界面可用性水平高于基于单文档定位人机界面可用性。  相似文献   

9.
基于工具-象征理论框架,本文将体育用品品牌重购行为的影响因素划分为自我概念一致性和功能一致性,构建了自我概念一致性、功能一致性、品牌关系质量和体育用品品牌重购行为的关系模型,并采用结构方程模型的方法,验证了该模型.研究表明:自我概念一致性和功能一致性都对体育用品重购行为有显著积极影响;自我概念一致性对功能一致性有显著积极影响;品牌关系质量在自我概念一致性-品牌重购行为、功能一致性-品牌重购行为间起到了部分中介作用.研究结果进一步完善和丰富了体育用品重购行为理论,也为体育用品品牌营销提供了有效的方向性指导.  相似文献   

10.
文理科新生学习者在宏观性学习策略、课堂需求和动机性目标需求等维度存在较强的一致性,但文科新生在绝大多数被调查项目上所反映的需求强度弱于理工科新生,文科新生群体内部存在较大的个体差异。  相似文献   

11.
运用文献资料法、综合分析法、专家访谈法,从竞技蹦床的规则变化为出发点,归纳分析不同周期竞技蹦床规则中对技术动作要求的变化,从中探究技术动作的发展动向,结果表明:(1)不同奥运周期比赛规则对动作难度要求的变化,主要体现在同一难度动作难度分值的增加和难度动作储备数量要求的进一步提高;(2)蹦床器材的变化,网面弹性变大,有利于腾空高度的发展,但对身体的控制、成套动作的编排及动作之间的衔接提出更高的要求;(3)新规则加入“高度时间”评定因素,打破原有规则难度和完成质量双重因素决定竞技能力的格局,这就要求处理好三维因素之间的关系,即在稳定的前提下,更高腾空高度完成更难的难度动作,对完成质量的影响降低到最低,以便取得成绩的最大化;(4)落网位移、部位技术动作规格要求的提高、半决赛赛制的增加对蹦床项目的可持续发展指明方向;(5)训练中把握项目制胜规律,掌握先进训练方法,“稳”中求进,注重创新才可以保持项目优势,便于形成有利格局。  相似文献   

12.
为实现大型集装箱起重机产品的杂交配置设计,根据产品实例模板进行产品实例模板基因化和编码.在考虑实例模板与客户需求相似度的基础上,建立实例化产品的杂交配置设计评价模型.将回交理论、模板理论应用于产品杂交配置设计,绘制回交理论的遗传学效应及基于回交理论的大车行走机构杂交配置设计示意图,给出基于回交理论的产品杂交配置设计流程.通过选取初始种群、确定轮回亲本、引入回交因子,改进基本的差分进化算法,提出一种基于回交理论的差分进化算法.大车行走机构杂交配置设计实例表明,该设计流程和算法能够在较短时间内实现产品的优化配置.  相似文献   

13.
基于奇异值分解(SVD)的相位相关法是一种经典的具有亚像素级精度的图像配准算法,但当两幅待配准图的平移量较大或噪声较强时,该配准算法中的积分法得到的相位解缠结果往往不可靠。根据线性相位的单调变化特性,提出一种改进的相位解缠算法,通过比较相邻相位差和趋势斜率的一致性判断是否进行校正,从而得到真实相位值。针对真实光学图像的实验表明,该方法可以有效地对积分法所得到的结果进行校正,进而提高匹配精度。  相似文献   

14.
在我国沿袭已久的三级制(中专、专科、本科)师范教育体系,特别是以培养小学教师为主的中等师范教育,已跟不上当前社会对小学师资所提出的要求。为适应时代发展的要求,我国的师范教育体系由三级制转向二级制,进而向“新三级”(专科生、本科生、研究生三个层次)过渡,中等师范学校由三年制转为五年制。学制的改变,造成了在校学生人数的增多,学生人均占有体育场地相对减少,体育师资与体育场馆建设不能紧跟时代步伐,体育教学大纲、体育教材缺乏系统的内在一致性与连贯性,一些学校部分年级的体育课甚至不能正常开展,学校体育科研滞后等诸多制约学校体育发展的新情况,这一切都对目前的五年制师范学校体育提出新的挑战。  相似文献   

15.
在分析苏州地区对数控专业人才需求状况的基础上,剖析各岗位的能力要求,提出专业建设的基本思路,构建与培养金字塔形能力相适应的课程体系.  相似文献   

16.
从和谐高校的视野出发,对大学生奥林匹克教育的意义、开展途径等进行了深入分析。结果认为:大学生奥林匹克教育与和谐高校构建有其内在一致性;奥林匹克教育在推动大学生综合素质提升的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。并在此基础上,提出了和谐高校建设背景下开展大学生奥林匹克教育的路径与方法。  相似文献   

17.
在遥感灾害评估领域,众包可用于集合网络大众的智慧完成灾情评估任务,但在现实的众包平台中存在着工作者的答案质量不够可靠的问题。提出一种新型的结合质量控制的震后房屋倒塌众包评估模型。以玉树地震为例搭建众包平台,对收集到的数据,首先使用黄金数据和一致性检验方法过滤掉低质量的数据,随后根据提出的房屋倒塌众包模型得到可靠的灾情解译结果。实验结果显示,质量控制前后,试验区房屋倒塌评估精度分别为70.59%和85.29%,表明本文提出的评估模型有效地提高了众包灾情解译的准确度,可在震后初期提供可信度较高的遥感目视解译结果。  相似文献   

18.
互嵌式发展是体育学术期刊与体育智库系统间的深度交融,是繁荣体育哲学社会科学、推进我国体育学术共同体建设的创新举措。研究采用文献资料、专家访谈、逻辑演绎等方法,对新时代我国体育学术期刊与体育智库互嵌的逻辑、价值、过程、现状与路径进行研究。研究认为:新时代我国体育学术期刊与体育智库在目标契合性、内容关联性、功能互补性等方面存在互嵌逻辑关联,互嵌将有助于二者间的赋能增效,其过程呈现出先彼此嵌入,到互构,再到彼此赋能的渐进性特征。当前,我国体育学术期刊与体育智库表现出明显的“二维并行”发展态势,存在认知脱嵌、关系脱嵌、结构脱嵌、资源脱嵌等现实问题,走向“一体互嵌”成为必然。据此提出如下优化路径:树立“互嵌共赢”的体育学术共同体理念、 加强“互嵌共融”的顶层设计与制度规划、构建“互嵌共享”的体育学术信息交流平台、强化“互嵌共生” 的资源优势互补发展格局。  相似文献   

19.
阐述了奥林匹克教育的本质与目标以及高校奥林匹克教育内容。人的全面发展与促进社会文明进步是奥林匹克教育的本质,高校奥林匹克教育的主要内容有:竞争意识与行为;平等意识与行为;进取意识与行为;公平意识与行为;健身意识与行为;身心和谐发展;审美意识与行为;文明意识与行为;和平意识与行为;环保意识与行为;审美意识与行为。在此基础上,提出了促进开展高校奥林匹克教育持续发展的路径与方法。  相似文献   

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