教学活动中的有效提问

正提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效方式,也是教学过程中的一个重要环节。有效的提问能激起幼儿学习的兴趣,充分发挥幼儿的思维、想象、创造力。有效的提问是师幼间互动联系的纽带,提高提问的有效性,对于教育教学起着画龙点睛的作用。一、传统的提问误区在日常教学活动中,我们常常会对幼儿说是否式问题,即"是不是呀?""对不对呀?""好不好?""是吗?"等,孩子的回答仅局限在两答式,即"是"与"不是","对"与"不对","好"与"不     

科学教学活动中的有效思维

<正>《科学课程标准》明确提出:科学教育要注重培养学生良好的科学素养,使学生逐步领会科学的本质。究竟什么是科学的本质?很多人认为,科学不同于自然,在于更注重学生操作活动的过程,在过程中使知识得到掌握,能力得到提高。因此,很多科学课也就成了操作课,学生参与到热热闹闹的活动中。看起来,新的课程理念已经深入到教师心中。然而在这样的操作活动中,学生真正受益了多少,我们却并没有去深入地     

论教学活动中的有效沟通

沟通是管理的核心,在教学活动中尤其重要。良好的沟通,可以实现良好的教育效果。师生间的沟通是全方位的,可以通过言语、行为、业绩等多种类型进行。作为占主导地位的教师,不仅要重视影响师生沟通的因素,还要掌握一定的沟通的方法和技巧。     

初中语文教育教学活动中的有效互动

互动式教育教学已经成为目前最为流行的一种教育教学模式,师生之间的互动是初中语文教育教学互动中最为重要的关系。有效的师生互动是完成初中语文教育教学活动任务和实现目标的前提条件,特别在初中语文新课标发布后,师生之间的互动更是引起了社会的关注。因此,本文对师生的有效互动进行了分析和探究,期望能够对我国初中语文教育教学活动起到一定的促进作用,进一步提高我国初中语文教育教学质量。     

浅谈幼儿园教学活动中的有效提问

有效的提问在教学活动过程中通过幼儿与老师之间进行相互交流的一种最为便捷的沟通平台,是老师与幼儿之间相互沟通的一个良好的纽带。有效的提问是点睛之笔,能引领幼儿积极思考;有效提问是富有弹性的,能满足不同个性幼儿的探索要求;有效的提问是多向的,是由师生有效互动,共同探索的"抛接球"的过程。     

浅谈幼儿教学活动中的有效提问

提问是激发幼儿积极思维的动力,是开启幼儿智慧之门的钥匙,是信息输出和反馈的桥梁,是日常教学必不可少的一个环节,教学过程中的有效提问,不仅能激发幼儿对活动的兴趣,帮助幼儿掌握活动内容,还能开拓幼儿的思维,培养幼儿积极主动的探索精神。有效的提问是教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,提问有计划性、针对性、启发性,才会引领幼儿积极思考。教师提问的策略,看似简单的环节,其实却暗含着深厚的指导和教学作用。     

浅谈语言教学活动中的有效提问

在语言教学活动中,教师有效提问,不仅能激发幼儿语言活动的兴趣,帮助幼儿掌握活动内容,还能开拓幼儿的思维,培养幼儿积极主动的学习精神。在语言教学实践中,作者通过"有效提问",让语言教学的课堂更加生动活泼。     

多媒体在语言教学活动中的有效应用

多媒体教学以特有新颖、趣味、直观和艺术性,使原本枯燥的教学活动变得丰富有趣,为小朋友所喜爱。然而实践证明,多媒体与幼儿园语言教育教学活动完美结合并非易事,教师应更多地注意在语言课堂教学中遵循"适时、适当、适度"的原则,正确选择和恰当应用多媒体课件,真正发挥特殊功效,全面发挥幼儿的主体作用,提高教学质量。     

信息技术在幼儿园教学活动中的有效运用

信息技术已经成为教学活动中不可缺少的技术手段。教师要从教学应用、教师发展、家校互动三个方面阐述信息技术在整个幼儿教学中的运用,并通过信息技术在幼儿教学中的运用,总结信息技术在幼儿发展方面的重大意义。     

歌唱教学活动中的有效课堂设计模式初探

《音乐教育指导纲要》中指出:教育要遵循全面性、启蒙性的原则,要在各领域内进行渗透交互,从不同角度促进孩子情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。基础教育的常规歌唱课存在着一些难以落实的问题,比如师生双方课堂上不能深入地沟通和体验共鸣,孩子缺乏热情,师生不能互动等等。那么,该如何上好基础教育歌唱课呢?笔者认为,首先要做好孩子歌唱活动的有效设计。     

巧用教材中的Rhyme开展有效教学活动

Rhyme是英语教学的好资源,巧妙利用教材中的Rhyme资源,对于课堂学习氛围的营造和学生有效开展英语学习大有裨益。本文笔者将结合课堂教学案例谈谈如何在英语课堂教学各个环节巧用教材中的rhyme板块。     

课堂目标在教学活动中的有效实现

一位教师在教学三年级课文《小露珠》时，课文中有一段落是这样写的：“小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮……太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子越来越轻了。     

课堂目标在教学活动中的有效实现

一位教师在教学三年级课文《小露珠》时,课文中有一段落是这样写的:"小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮……太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子越来越轻了."教师依据这一内容,设定了一个教学目标--"学会用‘越来越'……造句",培养学生的语言运用能力.……     

初中语文教育教学活动中的有效互动分析

中学阶段是一个承上启下的阶段,初中的学生既面临中考的压力,课业的负担也更重了一些,这个阶段教师的主要任务是帮助学生掌握课本基础知识。为了提升课堂的教学效果,打造新型课堂,教师应当加强与学生之间的互动。简述了初中语文教育教学中有效互动的意义及其作用,分析并提出了加强初中语文教育教学中有效互动的措施。     

英语课堂有效教学活动设计

随着新课改的实施,设计以学生为主体的有效的课堂教学活动成了英语教学的目标之一。因此,精心、科学、合理地设计课堂活动对保证课堂教学质量十分重要。如何将过去教师的"一言堂"变为今天的师生互动,合理有效地设计课堂活动,这应该是给广大英语教师提出的新课题、新探索、新思考。文章对如何设计英语课堂有效教学活动进行了分析。     

有效开展数学教学活动

一、有效创设数学情境有效的教学首先要建立在教师准确把握教学起点的基础之上。有的教师在执教5的倍数的特征时,并没有创设一个数学情境,而是直接出示课本上例题1至100的数字,要求学生从1至100这些数中找出5的倍数。有的教师有疑问:这么     

有效教学活动在小学数学教学中的组织

《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"也就是说,素质教育下的数学课堂应该以学生的健全发展为中心,组织有效的教学活动来促使学生在高效的数学活动中找到学习的乐趣,进而在确保课程价值最大化实现的同时,也有助于学生基本数学素养的形成。     

现代媒体在学前教学活动中的有效运用

现阶段,教育的方式更加多元化,教学活动中运用多种教育资源与模式,是当前多媒体时代给予我们的便利。学前教育是专门针对学龄前儿童开设的教育体系,也是教育大国承载的对未来的责任,所以一定要认真对待。现代媒体在教学活动中的应用应该是高效而便利的,重点对此问题进行讨论。     

论游戏在幼儿园教学活动中的有效运用

如何将游戏自如地运用到幼儿园课堂教学中,促进课堂教学更有效地开展呢？本文围绕课堂教学的有效性从以下三个方面进行阐述：一、以游戏的形式导入活动内容,激发幼儿的学习兴趣;二、以游戏的方式展开不同的活动,增强幼儿的学习效果：三、以游戏的方式结束活动,巩固幼儿所学的知识．     

有效教学理论中的高校英语课堂教学活动设计

高效的课堂教学要以满足学生的学习要求为根本设计教学目标,同样在设计课堂教学活动时,需要充分调动学生学习的积极性与主动性,提高学生融入活动的参与度。高校英语课堂教学活动的设计主要为了能够提升学生学习的主动性以及积极性,从而提升课堂的教学效率与学生运用英语的能力。