略论人格的形成与影响

人格的形成有遗传的因素，但主要取决于后天环境的影响。随着经济和社会的发展，人格的含义也在不断地变化和发展。营造良好的环境，培养社会主义的人格，充分发挥人格力量的作用，对于搞好社会主义物质文明建设和精神文明建设有着重大的意义。     

谈教师的人格力量及其形成

“人格力量”是一个人内在品质的外化,它在无形中要影响周围的人,并受到外界的影响,它可以分成两个方面,一方面是内在品质,另一方面是外化过程,也可称外在表现。作为一个教师应该具有的内在品质1.爱的情感。没有爱的教育是苍白的。爱祖国、爱事业、爱学生,这是作为一个教师首先必须具有的心理品质,是教育学生的起点和基础。真正的师爱要包括①正确的“学生观”,了解学生,树立为学生服务的思想。②真心实意的关心学生,要有“诲人不倦”的精神,采取“循循善诱”的耐心细致的工作方法。③严格要求学生。④尊重信任学生。爱是开启学生心扉的金钥…     

谈教师修养对学生人格形成的影响

教师的修养对学生的人格形成有重要的影响,教师的文化修养、道德修养和审美修养三个方面对学生人格的形成影响深远.     

人格形成与家庭环境的思考

人格的形成是先天遗传和后天环境因素交互作用的结果.遗传因素是人格形成发展的自然前提,环境因素对人格形成发展起重要作用,其中家庭的结构、气氛,父母的教养方式等环境因素更显重要.提出良好的家庭环境在于父母素质的提高,建议社会及教育界创办"家长学校".     

情商培养与道德人格形成

道德品质是情商的一个重要因素，道德品质的稳定表现就是道德人格。本文通过对情商与道德人格的关系的分析，阐述了如何通过情商的培养，促进道德人格的形成。     

论司马迁人格精神的形成

考察司马迁的成长经历、生命体验有助于对其潜心修史、修身勤政、含垢忍辱、发愤著速之人格精神的形成过程的进一步认识。英雄的时代、独有的人生经历和生命体验，使得司马迁形成了奇伟的人格精神，形成了其潜在的性格特质，通过著史表现了他伟大的人格精神，司马迁也高扬了民族精神。     

浅谈教育主体人格修养与教育客体人格形成的关系

人格是社会文明最宝贵的财富,是中华民族凝聚力和向心力的强大源泉。教育是人格传承和发扬光大的重要渠道,教育主体的人格直接影响着教育客体的人格形成。教育主体必须充分认识自身的人格修养在教育工作中的重要作用,加强自身修养与教育对象人格形关系的研究,以自身高尚的人格修养,培养出人格高尚的教育客体,会使社会更加和谐,人与人之间的道德伦理境界更加高尚。     

中学体育教学对学生人格形成的影响探讨

主要使用过的相关的文献以及逻辑分析方法对新时期下中学体育教学学生人格形成的影响进行了分析。中学生正处在人格可塑性较大的时期,其人格的逐步形成与人格完善也具有较强的可塑性;中学体育教学的形式比较多样,内容也比较丰富,但是体育教学的组织过程相对要复杂一些,但是中学的体育教学活动开展对中学生的人格健全以及培养有非常重要的作用。     

试论司马迁的崇高人格形成

就像屈原称述自己为“帝高阳之苗裔”一样,司马迁将自己的家世一直追述到颛顼的重、黎时代,而且充满着自豪感。这样的家世,使司马迁自觉地继承了古代史官的诸多优良传统,也成为一个优秀的史官。所以司马迁虽非“簪缨世家”,却是出身于充满着文化氛围与知识传家的史家。     

大学生和谐人格新论

大学生和谐人格的塑造是高等教育及社会主义和谐社会构建不可或缺的要素,具有重要的理论价值和现实意义。文章对大学生和谐人格进行了界定,对大学生和谐人格的结构、实现机理和价值等问题进行了较为系统的微观探讨,并提出了塑造大学生和谐人格的相关途径。     

浅谈大学生的和谐人格培养与塑造

大学生和谐人格的塑造需要社会、学校及个人的共同努力。其中,高校对于对大学生和谐人格的塑造具有重要的引导作用,培养和塑造大学生和谐人格不仅是高校思想政治教育的主要内容,也是高等教育在新时期下改革与发展的一项重要课题。它既是大学生全面发展、成长成才的需要,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。高校教育工作者需要更新理念,不断探索建设大学生和谐人格培养的新思路、新途径。     

试论大学生和谐人格塑造

大学生和谐人格的塑造是高等教育及社会主义和谐社会构建不可或缺的要素,具有重要的理论价值和现实意义。对大学生和谐人格进行界定,对大学生和谐人格的结构、实现机理、价值等问题进行较为系统的微观探讨,提出塑造大学生和谐人格的相关途径,这些研究具有重要的学术价值和现实意义。     

论大学语文教学在大学生人格塑造中的作用

人格培养是我国素质教育的基本目标之一,也是当前教育现状提出的迫切要求,更是大学语文教学的重要任务之一。《大学语文》,浓缩了中国传统文化的精华,闪烁着哲理与智慧的光芒,是高校对大学生进行人文精神教育,塑造健全人格的重要而有效的途径。     

塑造健全人格是加强和改进大学生思想政治工作的切入点

在新的形势下，塑造大学生健全人格是高校加强和改进大学生思想政治工作的切入点，也是我国社会主义现代化建设和大学生健康成长的必然要求。笔者从大学生健全人格塑造在思想政治工作中的重要地位；大学生健全人格的构成；塑造大学生健全人格的基本途径等方面进行了探讨。     

儒家的“修身”理论对当代青年人格塑造的价值

回溯我国古代博大精深的修身思想,重提修身为本,不仅是出于承继和弘扬我国优秀的传统文化的需要,更具有重要的现实意义。有选择地借鉴与吸收我国传统修身思想的精髓,以符合新时代形势的道德观要求自己,不断完善自我,这是实现社会和谐以及个体真正幸福的基础。     

浅谈企业管理者人格的影响力及其塑造

目前，许多企业管理者热哀于国内外各种先进管理制度的学习和构建，而忽略了自身人格的影响力。事实证明：无论制度如何先进，企业管理者人格影响力的作用是不可替代的。文章分析人格影响力的来源、特点和作用，并探索塑造的途径，以期对企业的管理发挥积极的作用。     

音乐美学教育对塑造大学生人格的作用

从音乐美学和人格理论出发,结合大学生的人格现状,探讨了音乐美学教育对塑造大学生人格的作用。     

谈中国近代大学校长的人格力量

知识就是力量，人格也是一种力量。化传统对人格的形成起着重要的作用。中国近代大学校长们大多有着高尚的人格，这种人格在学校教育和社会生活中发挥着强有力的感召力、威慑力与至善力。     

试论公司法人人格否认制度

公司人格独立制度是公司制度的基石。但是公司形式的优势可能会被有恶意的人利用,将本应自己承担的交易和市场风险,通过公司转嫁给了他人,从而侵害了债权人利益和社会利益。所以,从有限责任被法律认可之时起,对有限责任的限制性规定也在公司法的体系中发展。从法理以及实践为出发点,对适用公司法人人格否认法理等问题进行了思考,从公司法人人格否认的适用要件、范围以及适用该制度时应该注意的问题等几个方面介绍了对于公司法人人格否认的立法建议。