对青年学生开展党史教育的思考

青年成长关系到国家发展、民族复兴。高校作为培养青年人才的摇篮,要充分认识到加强对青年学生的党史教育的重要性和必要性。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书,对青年学生开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育,可以使他们增进对党、对社会主义祖国的感情,坚定走中国特色社会主义道路的信心。     

青年道德信仰培育困境分析及其路径重构

在青年中开展道德信仰培育,是新时代思想道德建设的重要内容。当前,历史虚无主义带来的道德迷惑、价值观异化导致的道德脱节、网络侵蚀引起的道德冷漠,给培育工作带来了诸多困难与挑战。不断提升青年道德信仰培育质效,通过在教育引导中提升青年道德信仰品质、在实践体验中凝聚青年道德价值认同、在融合创新中增强青年道德信仰培育实效、在合力营造中优化青年道德信仰培育机制等路径重构,努力增强当代青年投身社会主义现代化强国伟业的使命感、责任感,为实现第二个百年奋斗目标提供人才支撑。     

当代大学生信仰状况的若干思考

当代大学生的信仰主流是科学健康的,但也确实存在着信仰不成熟的一面。导致大学生信仰问题的出现既有学生自身的主观原因,也有复杂的社会原因和高校教育的原因。重建大学生的精神家园,必须大力倡导社会的主流信仰,加强马克思主义信仰教育。     

高校大学生马克思主义信仰教育问题的思考

习近平总书记曾在2013年8月19日的讲话中指出"在我们党员、干部队伍中,信仰缺失是一个需要引起高度重视的问题。在一些人那里,有的以批评和嘲讽马克思主义为‘时尚’、为‘噱头’。"以上这些问题反映在我们的一些高等院校则表现为大学生马克思主义信仰的缺失,如:马克思主义理论和研究的教材不能很好地进入课堂,即使进入课堂其对马克思主义作为我们国家意识形态价值观的教育也不尽如人意。针对当前高校大学生存在的这些问题,加强高校大学生的马克思主义信仰教育,增强他们对国家主流意识价值观的认同和认可,具有十分重要的意义。     

青年学生爱国主义教育生活化探析

爱国主义教育是中国共产党振奋民族精神、凝聚全民力量的基础工程,是思想政治工作的主旋律。爱国主义精神是青年学生承担实现中华民族伟大复兴历史使命的力量源泉。中国特色社会主义进入新时代以来,爱国主义教育成为青年学生思想政治教育的重要课题。让爱国主义教育贴近并融入青年学生的生活,实现教育的生活化,激发他们强烈的爱国情感,坚定爱国信念并转化为爱国报国之行,是有效提升青年学生爱国主义教育实效和质量的举措。     

要将青年学生的思想道德教育放在首位

在学生的各种素质中,思想道德素质是最重要的素质。思想道德素质教育和培养重在引导;用丰富多彩的校园文化陶冶学生的道德情操,引导青年学生参与社会实践,帮助青年在社会大课堂中学习政治和人生。     

农村籍高职学生信仰问题实证研究

通过问卷调查,对农村籍大学生进行的理想信念现状进行专门分析,结果发现农村籍高职学生理想信仰总体情况是比较好的,他们的政治信仰比较坚定,人生观、幸福观主流是正确而坚定的,对宗教、迷信有比较清醒的认识。但仍有部分学生存在信仰认识上偏差、对宗教问题缺乏理性的判断、对人生幸福观缺乏正面理解、认为金钱、爱情是人生理想追求等问题,因此,高职院校教育工作者要加强社会主义核心价值体系教育、科学发展观、马克思主义哲学观、宗教观等教育措施,引导农村籍大学生朝着健康向上、积极进步的方向发展。     

文化与青年学生的思想政治教育

从马克思主义文化哲学的角度来看 ,文化是人类的创造物 ,人是文化的动物。文化对青年学生的价值取向、人生观和价值观、生活方式和习惯、认识能力和创造能力有着重大的影响。在对青年学生的思想政治教育工作中 ,我们必须重视并积极发挥文化的作用     

对青年学生进行品德教育的几点思考

要对现代青年学生实施有效的品德教育,就要重视青年风潮的发生和发展、重视青年学生的心理健康及行为养成等的综合研究,因势利导,与时共进。     

强化大学生正确信仰教育的理性思考

关注大学生信仰问题,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,使他们具有坚定而又正确的信仰,才能把他们培养成中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。     

中国弥勒信仰探因

中国弥勒信仰两晋时期由印度传入中国,南北朝时兴盛一时,隋唐时由盛转衰,唐以后逐渐衰落。中国弥勒信仰分上生信仰和下生信仰两派。中国弥勒信仰的一大特点是肯定人生的现生快乐,这正是它吸引大众的原因之一。     

试论体育信仰

采用文献资料、专家访谈和综合分析等方法,初步探讨了体育信仰的概念。指出:体育信仰与宗教信仰的区别;体育信仰对学校体育、群众体育和竞技体育的意义。为体育的和平、和谐、和爱、和美作进一步的理论分析。     

对当代大学生的理想信念教育的思考

本文立足现实从理想信念的内涵功能论述了理想信念的作用 ,阐明了邓小平理论与理想信念教育的关系。从思想、制度、机制、内容等方面阐述了做好邓小平理论“三进”工作对加强理想信念教育的重要性 ,以及坚持正面灌输与各种活动载体相结合实施理想信念教育的途径     

关于共产党员信仰宗教问题的思考

近年来，由于我国的社会变革，部分共产党员出现了信仰危机，他们的马克思主义信仰日渐缺失，宗教信仰日益抬头，对党的形象和社会主义建设事业造成了极大危害。为此，有必要对共产党员信仰宗教的表现形式、主要原因作一探讨和分析，以图找出解决的途径和办法，从源头上根除党员信教。     

民间年节神鬼信仰的演进态势

在人类社会的发展过程中 ,许多传统的东西往往能在新的历史进程中找到合适的土壤并得到发展 ,民间神鬼信仰就属于这种情况。它不属于宗教 ,却与宗教密切相关 ;它也不能简单界定为封建迷信 ,却又与迷信有着千丝万缕的联系 ;它更多的是属于一种俗信。研究这种社会现象 ,对于建设现代人们健康向上的精神生活是非常有益的。     

道德信仰及其现代建构

信仰对于道德具有论证、导向、提升和动力等意义;道德信仰凸现出道德的实践本性,提供了道德践履的心理—精神条件,对于道德的存在和发展以及道德主体的人格塑造等都具有重要意义;必须在整合各种信仰形式的基础上建构理性的、科学的道德信仰。     

试论体育教学中的合作学习

针对传统体育教学的弊端,着眼于师生、学生之间的互动变化,将学生的个体差异作为一种积极的教育资源加以利用,把合作纳入到课堂教学,进一步探索合作学习的理论基础及在体育教学中的运用。     

高职学生理想信念教育载体的创新研究

理想信念教育是思想政治工作的核心,其开展成效的好坏不仅关系到高职学生自身的成长成才,而且还关系到到国家与民族的前途和命运。文章在分析当前理想信念教育现状及其载体选择原则的基础上,依据高职学生的特点,提出了改进和提高高职学生理想信念教育载体实效性的切实可行的对策。     

高职大学生党员理想信念教育重要性及对策研究

本文从高职大学生党员理想信念的重要性入手,结合南京特殊教育职业技术学院的做法,探讨高职大学生理想信念教育的对策。     

生命体育让人走向自然化

介绍了生命教育与生命体育的基本概念,对生命教育是新课程实施的必然选择进行了阐述,着重探讨了生命体育在新课程中的应用及注意事项。