基于职业能力培养的高职会计专业教学方法改革

高职院校是以培养应用型高素质人才为目标,应用型人才应具备高素质的职业能力。分析当前高职会计专业教学中存在的主要问题,围绕如何提高学生的职业能力,对会计教学方法的改革展开有益探索。     

培养复合型会计人才是会计教师的责任

培养复合型会计人才是知识经济新时代发展的需要．本文就如何培养复合型会计人才，阐述了会计教师的责任，必须加强自身素质的培养，必须变革教学方式、教学方法，必须转变教学思维，从而促进学生综合素质的提高，培养会计专业的学生成为社会需要的、具有创新意识和科学探索精神的高素质的复合型会计人才。     

论高职会计专业教学方法的改革与发展

会计专业具有广阔的应用空间,高职院校每年需要为社会输送大量的会计专业人才.本文首先探讨高职会计专业教学方法改革与发展的必要性,然后具体分析新型教学方法的应用方案,并对教学方法的实用效果评估做出规划.     

中等职业学校会计专业教育的问题与改革

在知识经济时代，高素质的人力资源是经济持续发展的必要条件。作为与经济社会发展紧密相关的会计专业教育，也正在面临一场革命。本从适应时代发展的角度出发，从教育目标、教学方法、教学手段等方面论述了中等职业会计专业教育的改革。     

高职会计专业教学改革初探

高职会计专业教学改革应该明确人才培养目标，改革教学内容，重组课程体系，更新教学手段，改革教学方法，强化会计实践性教学。这样，才能培养出高等应用型会计人才。     

调整课程设置 改革教学方法——关于中文师范教育的几点思考

课程设置和教学方法是当前高等教育改革的重要内容，也是直接关系到培养高素质人才的大问题。我们认为应从实际出发，构建学科能力课程群及文理兼容的综合素质课程群，同时改革教学方法，培养具有创新意识的人才。     

会计专业英语教学探讨

中国加入WTO后与世界经济的全面接轨对会计专业人才的培养提出了更高的要求,具有专业英语应用能力的高素质人才越来越为市场所急需.会计专业英语教师应结合学生实际确定教学目标、选择教学内容并制定教学方法.     

新世纪高素质地质人才培养的几点思考

21世纪是知识和信息时代,地质人才的要求越来越高，在分析高素质地质人才的基本要求基础上，就地质教育所面临的国际化，社会和信息化课题，提出了培养高素质地质人才的几点途径：教育思想要以素质为核心；不断更新教学内容，改进教学方法；建立高素质的教师队伍。     

妊娠诊断模拟情境教学法

随着社会的飞速发展，培养实用型高素质的医技人才已成为当务之急。多年的教学实践证明，模拟情境教学方法，是一个行之有效的教学方法。     

对职业学校教学方法改革的思考

改进教学方法，提高教学质量，培养高素质新型人才，是职业学校一切教学活动的出发点和落脚点。积极稳妥地推进职业学校教学方法改革，应做好以下五个方面的工作。     

探究中职会计专业的电算化教学方法

近年来,社会对中职院校人才培养的要求越来越高,为了培养现代化会计专业实务人才,必须上好会计电算化课程。本文针对会计电算化教学方法展开研究,旨在为中职会计专业的电算化课程教学提供借鉴。     

对中职会计专业教学的几点思考

中职院校是为培养适应市场需求的高素质会计人才为目标,然而在中职会计教学中存在一些不足,导致学生无法胜任会计工作,出现就业困难等问题,因此对中职会计专业教学进行改革是非常有必要的。我们要不断改进教学观念和教学方法,加强学生实践能力,注重培养学生良好的会计职业道德素质,为满足市场需求培养出高水平的会计专业人才。本文就中职会计专业教学存在的一些问题提出了相应的解决办法,推动中职会计专业教学的不断发展。     

浅议“讨论式”教学法在中学政治课中的有效运用

新世纪新形势所需要的人才必定是具有开拓精神和创新思维能力的高素质人才，而传统的那种老师授课，学生听课；老师写板书，学生记笔记；老师组织答案，学生背诵答案的呆板性、缺乏灵活性政治课教学方法已越来越不适应课改和培养高素质人才的要求；讨论式教学法具有激发学生兴趣、突破教材的重难点、解决学生关心的热点焦点问题、培养学生创新思维、提高学生思想觉悟等优点，是实施素质教育、培养具有创新思维能力的人才的有效途径。     

如何提高会计专业课程的教学质量

经济越发展，会计越重要。财经类高校承担着为社会培养合格会计人才的重任。这完成这一重任，提高会计专业课程的教学质量尤为重要。针对如何提高会计专业课程的教学质量这一问题，本文从四方面进行了分析：选用合适的教材、改进教学方法、提高教师素质、改革考试制度。     

浅谈语文教学方法的改革

一、育人是语文教学方法改革的出发点和落脚点我们现在的教育是面向２１世纪的教育，采用什么样的教学方法才能更有效地培养出能够适应２１世纪的身心全面发展的人才，是当今教学方法改革所要探讨的一个重要课题。邓小平同志说：“教育要面向现代化，面向世界，面向向未来。”未来世界的竞争靠科技，而科技的发展需要人才。人才将成为未来世界竞争的焦点，决定一个民族在世界上地位的是人的素质的优劣。因此开发人才的智力潜能，培养高素质的人才，也是当今语文教学方法改革的出发点和落脚点。二、大力应用现代化教学手段，特别是计算机技术…     

培养适应社会需要的会计人才——会计专业教学方法改革探究

伴随我国经济发展,会计专业成为了炙手可热的热门专业,但热门的背后却是毕业生普遍面临的就业难。本文从当前会计教学现状找出传统会计教学的弊端和不足,以培养适应社会需要的会计人才为目标,提出会计专业教学方法改革的建议和措施。     

对高职教育教学改革的思考--兼谈统计学教学中的几点体会

为完成高职教育的根本任务，培养适应社会需求的高等技术应用性人才，首先要注重学生的品德培养和人格塑造；同时要进行教学方法改革，采用启发式、学导式、发现式相结合的综合型教学方法，为培养高素质的应用型人才而努力。     

关于高职会计专业实践性教学的若干思考

高职会计专业的培养目标是培养高素质、高层次应用型会计技术专业人才和管理人才。高职会计专业要办出特色,办出生命力,其关键要大力加强实践性教学。只有改变会计教育观念,强化会计专业的实践性教学,才能培养出具有高素质的应用型会计人才。     

创造教育与师范院校教学改革

知识经济时代，高素质人才的本质特征是富有创造精神和创造能力。培养具有创新能力的教师队伍，是21世纪师范教育的根本目标。师范院校应围绕创造教育进行课程设置以及教学方法的改革。     

高校素质教育与体育教学的探讨

高校体育传统的教学模式，已不能适应当今社会对人才的需求。本文对此进行初步分析，提高交体育教学必须从教学内容，教学方法和教学组织形式等方面进行改革，以便向社会输送高素质的新型人才。