改革开放初期共同富裕思想的逻辑理路

改革开放初期共同富裕思想是中国特色社会主义共同富裕思想的重要组成部分之一,是关于中国特色社会主义道路的基本理论支撑。在新的历史方位下审视改革开放初期共同富裕思想的逻辑理路是当前发展新阶段的历史要求,也是对于“三次分配”的实践诉求。改革开放初期共同富裕思想以中国实际国情为逻辑依托,稳扎稳打逐步推进,以此证明社会主义的优越性,从制度层面创造了中国式共同富裕道路,展现了人类文明新形态的特有内涵。     

邓小平社会主义优越性思想与和谐社会建构

邓小平社会主义优越性思想与我们今天所要构建的社会主义和谐社会具有内在的一致性,具体体现在四个方面,即“共同富裕”是社会主义最大的优越性,“两极分化”更不为和谐社会所容;社会主义优越性的体现有一个具体的历史过程,和谐社会的“和谐”也处于运动、变化、发展过程中;社会主义优越性体现在物质文明和精神文明的有机统一,和谐社会更是注重经济社会全面而协调地发展;坚持改革开放、不断发展生产力,是显示社会主义优越性的重要途径,也是建构社会主义和谐社会的必由之路。     

先进文化与社会主义

发展先进文化是建设社会主义的题中应有之义,是实现社会主义本质的必然要求.从社会结构的角度来看,先进文化作为社会主义的基本构成要素,直接制约着社会主义的存在和发展;从社会发展目标的角度看,建设先进文化是社会主义的重要目标;从社会制度优越性的角度看,先进文化是社会主义优越性的重要体现.     

邓小平、江泽民社会主义优越性思想及其比较研究

邓小平和江泽民的社会主义优越性思想一脉相承,又各具特色。邓小平从社会主义本质的角度揭示社会主义的优越性,把以物质文明为主要内容的“共同富裕”视为社会主义优越性的核心;江泽民则从党的先进性的角度进一步阐述了社会主义的优越性,把包括三大文明在内的“人的全面发展”作为社会主义优越性的最集中体现。与邓小平相比,江泽民的社会主义优越性思想角度新、更全面、更深刻。从邓小平到江泽民,关于社会主义优越性的思想呈现出逐步完善、不断发展的趋势。     

学校德育发展思考与研究

青少年是祖国的希望,是21世纪现代化建设的主力军,他们能否健康成长直接关系祖国兴衰存亡。我们应该看到,我国改革开放和社会主义建设的伟大实践,为青少年的健康成长提供了前所未有的良好机遇,展现了无限美好的发展前景,充分显示了社会主义制度的优越性。但同时又对他们思想道德的发展提供了新的挑战,如市场经济     

论社会主义优越性的体现

社会主义优越于资本主义 ,是不容置疑的。社会主义优越性可以体现在很多方面 ,但不能脱离生产力的发展和共同富裕去空谈社会主义优越性 ,只有解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削 ,消除两极分化 ,最终达到共同富裕 ,社会主义优越性才能充分体现出来。在新的历史条件下 ,还要把社会主义的优越性落实到发展先进生产力 ,发展先进文化 ,维护和实现最广大人民的根本利益上来     

坚定社会主义信念 走历史的必由之路

社会主义出现低潮是历史发展规律的正常现象;社会主义制度的优越性是客观显示出来的;汲取社会主义实践的经验教训,是保证我们的事业不断推进的必要前提条件。     

坚持改革开放与抵制西方政治社会观

一、坚持改革开放与抵制西方政治社会观的必要性 1、改革开放是强国之路。改革开放是当代社会主义中国唯一正确的历史选择,是我们坚定不移的基本国策。实施这一国策的根本目的,是为了不断完善和发展社会主义制度,发展社会生产力,巩固社会主义经济基础,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。众所周知,社会主义最终战胜资本主义,就必须充分发挥自身制度的优越性,千方百计地发展社会生产力,创造出高于资本主义的劳动生产率。但是我国原有的体制中存在一些弊     

正确认识社会主义经济制度的优越性

以什么标准来判断社会主义经济制度的优越性,怎样把社会主义与资本主义加以比较,如何看待社会主义国家与发达资本主义国家在经济技术方面存在的差距以及社会主义国家曾经出现的某些失误,本文拟就这些问题作些探讨。一、生产力标准与价值标准是统一的以什么标准来判断社会主义经济制度的优越性,前一时期理论界已经进行了许多有益的探讨,归纳起来主要有两种意见:一是认为判断社会主义经济制度的优越性的标准是它能够促进生产力的发展;二是认为这种优越性的标准是它消灭了剥削,能够实现人们的共     

坚信社会主义制度的优越性

社会主义国产生产力快速发展，是社会主义制度优越性的最本质表现；苏联、东欧剧变虽是社会主义事业的严重挫折，但最终改变不了社会主义终究要代替资本主义的历史发展总趋势；要科学地比较分析，坚信社会主义制度的优越性，社会主义制度优越性的充分发挥，是一个长期的历史过程；社会主义的发展对人类社会历史的进程产生了巨大而深远的影响。     

马克思异化理论的当代反思——从马克思异化理论透析中国社会发展问题

资本主义市场经济和社会主义市场经济的区别是什么？社会主义市场经济的优越性体现在哪些方面？目前社会主义还不能完全消除私有制,所以社会主义社会也有异化现象,而社会主义的优越性表现之一就是如何解决这些私有制问题、异化现象;如何借鉴资本主义的经验教训使发展的成果惠及全体人民并促进社会的发展;如何解决以人为本、促进人的个性发展和人的全面发展？这些问题的解决无疑都需要我们深入研究马克思的异化劳动理论,从中汲取思想灵感,为人的自由而全面的发展开辟新的发展道路。     

"三个代表"与社会主义优越性的发挥

必须发挥社会主义的优越性是社会主义建设中一个至关重要的问题。江泽民“三个代表”的重要思想是对邓小平优越性社会主义观的继承和发展，它为我们在新的历史条件下继续发挥社会主义的优越性提供了理论基础和指导思想。     

推进多媒体教学应注意的几个问题

多媒体教学给人们展现了一个奇妙的教学模式．它在调动学生的积极性。提高课堂教学效率，培养学生的创造能力方面具有巨大的优越性．正在逐步发展并越来越多地改变着教和学的方式。但要想充分发挥多媒体教学的特性，充分利用其给教学带来的变化和优越性．必须处理好硬件和软件、人和设备、虚拟和现实、认识和情感等方面的关系。     

怎样看社会主义七十年——驳“失败论”和“趋同论”

如果说,1649年英国资产阶级革命的胜利,开辟了资本主义时代的新纪元,曾经为人类文明的发展作出过贡献,对生产力的迅速发展起了巨大的推动作用,那么毫无疑问,1917年俄国十月革命的胜利,则开辟了世界历史的新纪元,开始了以崭新的社会主义制度取代腐朽的资本主义制度的历史进程,更促进了人类文明的繁荣,创造出了比资本主义更高的劳动生产率,逐步显示出了社会主义制度的优越性;社会主义各国改革的实践,将为开创社会主     

高校要做构建和谐社会的表率

构建社会主义和谐社会是我国改革发展进入关键时期的客观要求。在构建社会主义和谐社会的进程中,高校应按照民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的要求,把构建社会主义和谐社会观念渗透到人才培养、科学研究和社会服务的各个方面,创造和谐、展现和谐、推进和谐、实现和谐,成为构建社会主义和谐社会的先行者、主阵地和辐射源,推动整个社会的和谐进步,为构建社会主义和谐社会做出表率。     

关于国民经济发展速度和比例的相互关系

国民经济有计划按比例发展,使社会主义经济较资本主义经济具有巨大的优越性,社会主义经济高速度发展就是这种优越性的集中表现。在社会主义制度下,国民经济高速度发展是由社会主义基本经济规律和国民经济有计划按比例发展规律决定的,而反映这两个规律的要求的国民经济计划化则是保证国民     

中国特色社会主义政治模式的内在逻辑研究

从学理逻辑上看,中国特色社会主义政治模式展现为三个基本要素:其逻辑起点是邓小平提出政治模式新的判断标准,这是政治模式的内在依据;其逻辑中介是政治模式的实践方针,即坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一;其逻辑外显体现在把人民性、民族性、时代性融入国家的各项基本制度的创造性特色体制,为政治模式提供不竭动力。三个基本要素的紧密结合使中国特色社会主义政治模式显示出巨大的优越性。     

中国特色社会主义政治模式的内在逻辑探究

从学理逻辑上看,中国特色社会主义政治模式展现为三个基本要素:其逻辑起点是邓小平提出政治模式新的判断标准,这是政治模式的内在依据;其逻辑中介是政治模式的实践方针,即坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一;其逻辑外显体现在把人民性、民族性、时代性融入国家的各项基本制度的创造性特色体制,为政治模式提供不竭动力。三个基本要素的紧密结合使中国特色社会主义政治模式显示出巨大的优越性。     

认识社会发展规律坚定共产党人理想信念

进一步坚定共产党员理想信念,必须从人类社会发展规律的高度来认识和分析当今世界的变化及其趋热。由于社会基本矛盾的运动,人类社会依次经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种形态，并还将经过社会基本矛盾的运动使人类步人共产主义。但是。一种新的社会制度代替旧的社会制度，尤其是社会主义公有制代替资本主义私有制，它要经历一个艰难曲折的过程。资本主义在其走向衰亡的过程中，不排斥资本主义经济在一段时期内的局部发展;社会主义在其发展过程中，也难免遭受某些困难和挫折，这都是合乎社会发展规律的正常现象。在改革开放过程中，我们吸收资本主义创造的文化成果，这不是社会主义的耻辱，而正是社会主义优越性的体现。     

论市场经济条件下编辑创造能力的与时俱进

社会主义市场经济为编辑创造能力的发挥创造了良好的外部环境；编辑自身素质的不断提升为编辑创造能力的展现提供了宽阔的内部平台；社会的飞速发展，要求编辑的创造能力与时俱进。