一位教师眼中的孔繁森

山东人民的好儿子、领导干部的楷模——孔繁森离开我们一年多了。同样有过八年援藏生活经历、现在山东省巨野县一中任教的青年教师吕德民,遥望西域,在拉萨与繁森相处三年的那一幕幕情景不时地浮现在眼前。 吕德民于1979年以优异成绩考取了曲阜师范学院数学系援藏班。1983年毕业后踏上了雪域青藏高原,在西藏自治区拉萨中学一干就是八个春秋。1989年9月,吕德民班上有位山东老乡的孩子被中国人民     

我的童年

我是六岁启蒙的;家里请的老师;第一部书是读的《龙文鞭影》。只记得这是一部四字一句的韵文史事书籍——关于它,我现在已经不记得其他的内容了。老师大概是一个举人。我记得,他在夏天里,是穿着一件细竹管编成的汗褂。背不出书来,打手心的事情,大概是有——不过现在我是已经忘记了。只记得,有一次,那是读完了《龙文鞭影》     

转折

我很骄傲我是一中的学生,要考进一中可并不容易,那是我初中三年努力的成果,那时候确实很用功,因为有一股无形的压力与动力支持着我,我明白,那是小玉。     

那雨·那伞·那人·那虹

一中午放学的铃声响了,我一边收拾文具一边看着窗外的雨。雨时小时大,看样子一时半会儿停不了。“又没带伞?”“没带。”“给。”“不……总是用……你……你用什么?”“我有雨衣。”二雨还是下个不停。虽然有他的伞,但连衣裙还是裹在了腿上,筒袜湿透了,凉鞋成了水鞋     

不妨换个方式说

我有好长一阵子在家里开班授徒，教画画儿。因为这种教法很自由，所以常常一边画，一边聊天。现在就讲个我聊天时听来的事儿：     

诗情画意蕴精神

美丽的玉岭山山麓,坐落着靓丽的松滋一中。相传,玉岭山底藏美玉。如今,岁月绵绵,玉岭日暖玉生烟,松滋一中由此便显得格外有灵气。走进一中的大门,缓缓前行,你会发现,两列亭亭玉立的广玉兰含情脉脉地注视着你,欢迎着你。微风飘过,绿叶颤动,仿佛是张开的一张张笑脸;兰香轻浮,那涌     

雷锋当初学的谁

学了几十年的雷锋，却很少有人提及这样的话题：雷锋当初学的谁？如今提出这个问题，肯定会引出多种答案：学全国人民，学英雄模范，学领袖教诲……这些答案当然都不错，但还有一个答案：雷锋学的是他的领导。你若不信，有雷锋日记可以为证：雷锋在县政府当公务员，经常跟县委张光玉书记下乡。那时的领导非常注意和群众打成一片，张书记下乡常常是鞋一脱就下田，一边扶犁，一边和老乡搭话，分不清谁是民谁是官。有一次，张书记发现一位老农家里穷得揭不开锅，就掏出仅有的２０元钱递给老人，让他买几头猪崽饲养，尽快过上好日子，雷锋入伍后…     

一株怒放的玉兰花——玉山一中文苑学校办学侧记

在玉山县城冰溪镇上，有一所由原玉山一中剥离的初中部、吸纳社会力量改制的股份制民办中学——玉山一中文苑学校。 学校创办6年来，由当初的18个教学班发展到现在的53个班，3100名学生。 在当前义务教育普遍实行免费教育的背景下．民办教育相对弱势，而玉山一中文苑学校却一枝独秀，灿然于冰溪河畔。     

读书札记——订误

<正>《龙文鞭影》原名《蒙养故事》。明代万历时肖良有撰。后经舒城杨臣铮增订,并改名为《龙文鞭影》。清人李晖吉、徐淇仿照《龙文鞭影》体例,合编一部《龙文鞭影二集》。以后书坊将肖撰增四卷本与李、徐所编之二集合刊流行,有裨幼学。 全书共辑两千余典故。正文都用四言成一短句,上下两句对偶,逐联押韵。全书按韵部编排,读起来流畅顺口。每条下有小注,说明故事梗概。     

王立群：捅破“性教育”的这张“窗户纸”

王立群老师从1995年就在吉林市重点学府——吉林一中从事“青春期性教育课”的实验,现在她已经探索出一条可行之路,现在吉林一中把“青春期性教育课”作为“选修必修课”,所有一中的学生都有机会听到这课。现在她的心理咨询室有包括她在内的共4位专职教师。这在全国来说,规模都不小。她现存做“幕后导演”,3位专职老师打前锋。     

太行山的儿子——记修武县一中校长林得坡

太行山的儿子——记修武县一中校长林得坡●刘晖巍巍太行，孕育了无数风流人物。今天，在改革的大潮中又涌现出一位痴情的创业者，他就是全国优秀教师、河南省先进教育工作者、修武一中校长林得坡。晚春的深夜，依然有清冷的寒意。林得坡独自一人站在空旷的操场上，一边抽...     

对《五柳先生传》一文中三个句子翻译的探究

《五柳先生传》一文的结尾有这样三句：“衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”这三句在《教师教学用书》中译为：“一边喝酒，一边吟诗，为自己抱定的志向感到无比快乐。他大概是无怀氏治下的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？”     

假期十一条建议

邓宏伟是吉林一中高二语文教师,平时工作异常忙碌。邓老师去年买了房子,从去年10月份开始装修,一直到年底才结束。邓老师要一边工作,还要一边关心装修,一天忙得像陀螺一样。     

2004年11月号“数学潜能系列知识竞赛（4）”获奖名单

优胜个人(共8人,括号内为辅导老师和学校名称):刘冬梅(新疆阿勒泰地区第二高级誊中学)张琼方(贵州贵阳市修文县第二中学)向熙(唐学军湖北宜恩县民族中学)潘中伟)(易本富河南光山县十里镇中学)田淑静(王炳政河南项城市永丰一中)钟东胜(梁豪文{广东茂名市茂港区小良镇小良中学)马佩莹(王兰兰河南堰师市邝岭一中)侯巧利(对俊采莲常若兰曹广龙李冲吉贵民河南淮阳县王称烟乡二中)冬 优胜集体(共7个,括号内为辅导老师);河南项城市永丰一中(王炳政)河南攫阳县王)称烟乡二中(刘俊莲常若兰曹广龙李冲吉贵民)河南堰师市邝岭一中(王兰兰)贵州贵含阳市修…     

试论建国后党在少数民族地区社会改革的理论与实践

民族问题是当今世界上相当普遍而又愈来愈敏感的问题。 据统计,现在世界上有2000个左右的民族,在150多个国家中,有两个以上民族的多民     

触摸生命的扉页

湖北松滋一中玉岭山文学社【文学社简介】湖北省松滋一中玉岭山文学社成立于1994年金秋十月,以"品味优秀文化,关注现实生活,张扬写作个性"为宗旨。社员们在写作中学习,在写作中发展,也在写作中锻造出了美丽的青春,先后在《中国校园文学》《中学生》《语文报》《出彩作文》《中学生语数外》《作文》《作文报》等众多报刊发     

蒙学《龙文鞭影》话旧

在我国古代传统蒙书中,作为幼学课本,除了初读的几本发蒙识字课本《三字经》、《百家姓》、《千字文》外,《龙文鞭影》也是必读的。《龙文鞭影》成书的年代较《三字经》等要晚,是在明朝万历年间才出现的。《龙文鞭影》原名《蒙养故事》,编撰者萧良有。萧系明朝万历年间进士,任国子监祭酒,声望很高,著有《玉堂遗稿》。国子监是封建时     

音乐新课程有效课堂的构建与思考——初中音乐教学课例评析(五)

例5:《龙文》是一节初中唱歌曲,由株洲市体育路中学凌利霞老师设计并执教。该课的主要教学目标为:能大方、有感情地独唱或齐唱《龙文》;能理解歌曲深厚的内涵,把爱国的激情化为传承文化的行动。教学过程:1.课前放音乐《开心学国学》主题音乐。2.聆听2010年春晚演唱版的《龙文》,简介歌曲词曲作者小虫和演唱者陈奕迅、谭晶。3.聆听由谭晶独唱的《龙文》,从歌词内容谈谈自己的聆听感受。(师小结:这首作品的歌词富有古风,集诗、书、画、音为一体,曲调清新,朗朗上口,是     

娱乐不能无止境

现在的电视走进了两个极端：一边处处歌舞升平，另一边全力夸大和暴露阴暗面。人们发现，我们越来越不认识电视中的世界了。     

《龙文鞭影》选读

[经典简介]《龙文鞭影》是中国古代非常有名的启蒙读物,最初由明人萧良友编撰,后来杨臣诤进行了增补修订。何谓"龙文"?原来龙文是古代一种千里马的名称,它只要看见鞭子的影子就会奔跑驰骋。作者在此寓意本书可使青少年尽快掌握各种知识,成为"千里马"。《龙文鞭影》主要是介绍中国历史上的人物典故和轶事传说,四字一句,两句押韵,读起来抑扬顿挫,朗朗上口。