奇石拾趣

在山东省长清县张夏镇境内的馒头山．山上岩石呈紫植色，人们习称红石头，当地农民把它凿成猪食槽盛食料喂猪．猎食留存5、6天却不会变质。     

奥运奇石

第一级:石头上的花纹,很像汉字"中国印·舞动的北京"河北省曲阳县赵邱(qiū)村的顾庆坤,在曲阳西北部山区发现了一块酷似"中国印·舞动的北京"的"奥运奇石"。十一日上午,顾庆坤将这块奇石运回村里,吸引了全村男女老少的围观。     

捡奇石

结束了一周紧张的学习生活，爸爸妈妈带我去外婆家玩。外婆家门前有一条河，那条河有个美丽的名字西流河，清澈见底的河水顺着河床哗哗地西流而去，一路哼着欢快的歌，奔向辽阔浩瀚的大海。[第一段]     

世界奇石

在自然界中,有许多稀奇古怪的现象出现,令人不可理解。就拿石头来说,就有许多让人理解不了的现象,令人感到神秘莫测,不可思议。     

黄山奇石

小朋友们,你们去过闻名中外的黄山风景区吗?见过那里的奇石吗?黄山风景区秀丽神奇,尤其是那些怪石(怪石就是奇石) ,有趣极了.     

奇石苑

“奇石苑”位于威海经济技术开发区皇冠小区的中部,这里风景秀丽,奇石、假山、鱼池、凉亭相映成趣,是人们休闲娱乐的好地方。     

奇石

吴老先生的奇石店在郁林郡远近闻名,他的一手赏石绝活,更是诸多同行一致钦佩的。不管是什么样的石头,只要往吴老先生跟前一摆,他立马就能说出石头的产地和价值来。     

奇石

河边,太阳出来了,晨雾渐渐散开,几个洗衣服的女人正在聊天。 “听说我们村要修桥了。” “几次都说要修桥,哪次有结果？” “说不定这次有盼头呢？” “等下我们去问问村长就晓得了。”     

多姿多彩的黄山奇石

黄山“四绝”之一的怪石以奇取胜，其形态千变万化，令人叫绝。 飞来石——这块巨石竖立在一块平坦岩石上，就像飞上去的一样!从平台边缘上往对面望去，那双剪峰、双笋峰就像一幅神奇的中国山水画。     

神州奇石撷趣

风动石 在福建省东山古城东门海滨的石崖上．有一处被誉为“天下第一奇石”的天然圣景——风动石，以“风动岩石动”而令人叹为观止。石高4．73米．宽4．57米。长4．9米，约重200吨，上小下大，宛如一颗大的石桃，卧置于另一巨石上面。恰好上岩石的重心落在下岩石的接触面上．因接触面不平．     

浅谈洮河奇石在幼儿教育中的应用

洮河是黄河上游重要的支流,洮河流经甘南、定西等地,由于特殊的地理环境和地质地貌造就了丰富多彩的洮河奇石自然天成、稀奇古怪,具有人文内涵,给人以美感的石头。在幼儿教育中,运用洮河奇石辅助教学,可以丰富幼儿游戏活动的内容,对幼儿辅助于美育教育,培养幼儿了解家乡,热爱故土的情怀,提高幼儿的发现美、了解美、体现美的意识。     

奇石

故事话题:下面这段文字,是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。河边,太阳出来了,晨雾渐渐散开,几个洗衣服的女人正在聊天。     

看奇石

昨天晚上,爸爸和妈妈带我去水南火车站广场看奇石。在奇石展上,各种各样的奇石琳琅满目,应有尽有。有透明的玉石,有红色的玛瑙,还有晶莹的云母……最神     

奇石苑

奇石苑位于威海经济技术开发区皇冠小区的中部,这里风景秀丽,奇石、假山、鱼池、凉亭相映成趣,是人们休闲娱乐的好地方。奇石苑,顾名思义,最     

运用多媒体教学《黄山奇石》

《黄山奇石》是六年制小学语文第四册的一篇看图学文教材。教学时,我采用以图悟文,图文对照的方法,充分发挥多媒体的优势,帮助学生理解语言文字,体会黄山石的奇妙,培养学生对祖国大好河山的热爱。 一、创设情境,激发情趣 使用多媒体教学必须能够提高教学效率.帮助学生去认识未知领域。《黄山奇石》一文,其教学目标之一是让学生通过学习,了解黄山石的奇妙,激发学生对祖国大好     

整体把握《黄山奇石》

设计理念: 打破逐句逐段讲析的阅读教学模式,力避因训练与感悟的脱节而肢解血肉丰满的艺术形象,破坏课堂教学的和谐韵律。注重整体感知,用文学作品的整体形象、整体意蕴感染人、熏陶人。让学生实践语文学习的全过程,品尝到学习的乐趣、成功的乐趣。     

山清水秀 洞奇石美

阳朔位于广西的东北部,桂林市区南面,交通十分便利。“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林,群峰倒影山浮水,无山无水不入神”高度概括了阳朔自然风光在世界上所占有的重要位置。阳朔地处中亚热带季风区,气候温和,四季宜人。属典型的喀斯特岩溶地貌,境内山峰林立,平地拔起,     

奇石的天堂

黄山可真美!有句谚语就叫:五岳归来不看山,黄山归来不看岳!黄山的奇石很多,有手机石,它架在一座石拱桥上,像一只贵重的手机放在收藏夹里。仙桃石落在高高山峰上的盘子里,那巨大的桃子,一看就让你直流口水,迫不及待地想吃一口呢!     

论柳州奇石文化的成因及其溯源

柳州奇石甲天下,其形成与发展既有赖于大自然的无偿赠与,也有赖于浓浓的历史文化遗留,对柳州奇石文化的形成与发展进行探讨和溯源,丰富了奇石文化的内涵并促进其交流与繁荣。     

《黄山奇石》教学设计

[设计理念]语文教育具有很强的实践性.中小学语文教育的过程是学生读写听说不断实践的过程,是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程.本课的教学设计,摒弃了对课文内容作繁琐的分析讲解,让学生在一系列的语文实践活动中理解课文内容,提高语文能力.