激发和保持小学低年级学生英语学习兴趣的研究

本研究采用访谈法,重点探讨了可能激发和保持小学低年级学生英语学习兴趣的主要因素,即：对英语学习的感受与认识、英语课堂活动、外部动机、自信心、自我镜像以及成功的体验等。     

怎样激发学生英语学习的兴趣

在学习中,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生具有自信心,养成好的学习态度和学习方法,培养独立学习的能力和合作精神,让学生在做中学,学中用,从而激发兴趣,提高效率。本文就如何培养英语学习兴趣做了相关论述。     

小学英语学习兴趣的有效激发

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。激发出学生的学习兴趣可以使他们积极主动地投入课堂学习中,有助于学生学习效率的提升与课堂教学效果的保证。在小学英语的教学中激发学生的学习兴趣既是新时期课程改革的基本要求,也是促进学生能力发展的主要手段。主要介绍了在小学英语教学中激发学生兴趣的几点策略,希望可以为英语课堂教学质量的提高提供一些有用的建议。     

怎样激发学生学习英语的兴趣

在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,建立融洽的师生关系;灵活运用教师语言;在教学中运用多样的教学方法和技巧;充分利用板书;创设课外英语环境。本文就此几方面进行了阐述。     

论如何在小学英语教学中激发学生的学习兴趣

在当前小学英语教学中,我们老师过分强调英语的知识性,却往往忽视了英语的趣味性,从而导致学生感到英语学习索然无味,因此教学效果也很差.那么,在具体的小学英语教学中我们应该怎样做才能激发学生学习英语的兴趣呢?本文对此提出了几点个人的观点和建议.     

英语学习兴趣的激发与保持

刚入学的新生对英语抱有强烈的好奇心与浓厚的兴趣。可遗憾的是，在后续的学习中，因种种不同的原因，为数不少的学生兴趣急剧下降，并渐渐采取了放弃的态度。分析其中原因，主要有以下四个方面，只有采取相应的措施，对症下药，才能帮助学生保持长久的学习兴趣。     

激发和保持学习兴趣 让小学生乐于学英语

在教学中,很多英语教师都有这样的体会:学生开始都是兴致勃勃地学英语,然而随着学习内容的增加,学习要求的提高,知识的难度也增大,再加上学习中其他不利因素的影响,许多学生的学习兴趣锐减,甚至产生一种厌烦的情绪,从而直接影响学习效果.     

如何激发学生学习英语的兴趣

托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣".但小学生的学习兴趣不是先天就有的.如何在小学英语教学中激发学生的学习兴趣,减轻学习上的焦虑情感呢?多年的教学实践让我认识到,在教学中多为学生积极创造能够获得学习乐趣和成功的机会,会有效激发学生学习的兴趣.为此,我大胆运用了夸张手法和创设情景的手段,受到了良好的效果也使之成为了有效的教学方法.     

激发学生英语兴趣的有效教学方法

激发学生的学习兴趣是指导学生学习英语的重要任务。教师可在课前创设情境激发兴趣,课中采用多种手段增强兴趣,课后设置悬念提升兴趣。小学生年龄较小,兴趣往往比需要更能促进学生的英语学习。况且学生在初识英语时,总会有新鲜感。教师需把这种新鲜感保持得更长久一些。在课堂教学中,英语教师要充分发挥教学智慧,不断激发学生学习英语的兴趣,最大程度上调动学生学习英语的积极性和主动性。     

如何激发和保持英语学习者的兴趣

本文根据英语课堂教学的现状,对字母和语音教学、词汇教学、语法教学和阅读教学如何激发和保持英语学习者的兴趣作了具体的探讨     

怎样激发职院学生英语学习的兴趣

兴趣是最好的老师。兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。对于职院的学生来说,大部分英语基础较差,对英语课程,甚至是英语老师有一种自然的害怕和反感。这就要求教师能采取各种措施,消除学生的恐惧和抵触情绪,激发学生学习英语的兴趣,积极主动地投入到学习中去。     

小学英语教学如何激发学生的学习兴趣

在小学英语教学过程中,由于刚接触英语时间不长,学生会感到学习困难,难以坚持,因此,激发并保持小学生对英语学习的兴趣就成为教师面临的一个重要问题。教师应该根据小学生的身心发展特点,在教学过程中,灵活采用各种教学手段,创设一种良好的学习情境,将枯燥的语言学习变得生动、形象,这样,有利于激发他们的学习兴趣,同时也培养了他们各方面的素质。     

激发英语学习兴趣促进学生成才

新课程倡导教师采用有效教学策略,努力培养小学生英语学习的兴趣,让学生积极参与到英语教学过程之中,真正成为英语学习的主人,提升英语学习的效能,促进学生成才。     

谈如何激发学生学习英语的兴趣

本文主要是研究激发小学生学习英语的的兴趣,以提升学生学习英语的能力。本文分别从利用教师自身魅力吸引学生学习,创设教学情境激发学习兴趣,创新教学方法激发学习兴趣三方面研究。     

浅谈激发学生英语学习兴趣的策略

兴趣是学习的原动力、成功的金钥匙,激发学生英语学习的兴趣,不仅能提高英语课堂教学效果,而且对学生今后的英语学习起到意想不到的促进作用。     

小学英语教学中巧用多媒体激发学生兴趣

英语教师在小学英语教学中熟练地运用多媒体,可以有效激发学生的英语学习兴趣,并且推动小学英语课程走向深入改革和发展。本文从三大方面对小学英语教学过程中运用多媒体,激发学生的英语学习兴趣进行了鞭辟入里的分析。     

怎样激发中学生的英语兴趣

充分认识兴趣培养的必要性与重要性,要注重师生情感的培养,让学生大量参与课堂活动,采用多样化的教学形式,同时,要注意到学生学习策略的培养;教师的教学模式与教学策略也要不断更新,并注意开展适量的形式多样的课外活动。这样,学生对英语的学习兴趣一定会被激发起来,从而激发起他们强大的学习动力．使其学好英语。     

激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,是推动学生求知欲的强大内在动力,学生学习英语的兴趣浓,学习英语的积极性就高,学习的效果就好,尤其在英语教学上显得更为突出。孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"如何激发学生的学习兴趣,是每个老师不断探索的问题、学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会乐学,善学,会学,学而忘我,乐此不彼,正所谓乐学之下无负担。因此,激发学生学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件。兴趣对学习有巨大的促进作用。兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣不是天生的,它需要教师的引导、培养和保护才能形成和发展,如果一个人对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中,越学越爱学。如何激发学生学习英语的兴趣呢?     

激发小学生学习英语的兴趣

在教学过程中,培养学生的英语学习兴趣,是学生学好英语的关键所在。小学生在学习英语过程中,由于英语本身的特点、学校教育及学生自身等因素的影响,对英语不感兴趣。面临这些问题,在教学中,教师应采取有效的途径和方法,培养学生的学习兴趣。