素质拓展训练在初中体育教学中的应用途径探究

随着教育行业的改革,我国已经步入素质教育阶段。而在素质教育背景下,素质拓展训练是呼声最高的。初中教育阶段是学生身心发展和品格塑造的关键阶段,此时的学生由于面临较大的学习压力,传统的素质教育已经无法满足他们的学习和发展需求,所以需要对他们进行素质拓展训练。在初中教育体系中,体育教学是对学生进行拓展训练的主要途径,所以需要将素质拓展训练和体育教学结合起来。基于此,文章针对素质拓展训练在初中体育教学中的应用进行了分析。     

高校入学教育引入拓展训练的现实意义

高校新生入学教育是大学生迈进大学的第一堂课,是大学生教育的基础和重要组成部分,是整个高等教育的起点和关键点．拓展训练的引入将对现有的入学教育模式起到积极的辅助作用,对提高学生的综合素质,较快适应大学生活具有现实意义．     

素质拓展训练在高校新生适应性教育中的应用研究

新生适应性教育是高校人才培养过程中的第一步,也是十分重要的一个环节。有效开展新生入学适应性教育有助于夯实人才培养基础,拓展学生综合能力素质,提升人才培养质量。本文结合新生特点和存在的问题,提出利用素质拓展训练开展高校新生适应性教育的理论思考和具体措施。     

高职院校大学生入学教育探究

高职院校新生入学教育是大一新生的第一课,其入学教育开展的质量、成效的高低直接关系到学生整个大学阶段的学习、生活,关系到其综合素质的拓展,甚至直接影响其成长成才。本文从高职院校大一新生的转变入手,结合高职教育的特征重新梳理了高职院校新生入学教育所承载的任务及引导方式,以期对促进高职院校新生入学教育工作有所助益。     

新生入学心理教育的实证分析

目的研究团体辅导和拓展训练对民办高校新生自我意识及人际关系的影响,探讨高效的新生入学教育方法。方法应用有关心理测量量表在团体活动前后施测,结果进行统计学分析。结果在团体活动后,民办高校新生的人际信任、自尊和自我的灵活性增高,交往焦虑和羞怯水平降低。结论团体辅导和拓展训练相结合是新生入学教育中值得推广的一种方法。     

素质拓展训练:高职院校主题教育的新模式

大学生素质拓展计划是深入推进高校素质教育而实施的一项系统工程。开展素质拓展训练是实施主题教育的有效途径之一,是一种创新的主题教育模式。大学生素质拓展计划开展得成功与否,直接影响素质拓展计划的实施与推进,也同样影响着思想政治教育的效果。回顾素质拓展训练的历史,分析素质拓展训练的特点,围绕高职学生的特点,阐述素质拓展训练在高职学生思想政治教育中的作用。     

素质拓展训练在大学生心理健康教育中的作用探讨

在大学生心理健康教育中融入素质拓展训练活动,对于推进心理健康教育的实效性和提高大学生群体的心理素质意义深远.本文从介绍素质拓展训练对大学生心理健康教育的积极意义入手,分析了影响大学生心理素质拓展训练的因素,围绕心理健康教育开展的物质环境创设、师资队伍建设、教学方式的变革以及课程资源建设几个角度探讨了素质拓展训练与大学生心理健康教育有机融合的具体做法,期望素质拓展训练能够在具体的课程实施中发挥积极效果.     

素质拓展训练对大学生身体自我发展的实验研究

对部分在校大学生进行为期2个阶段的素质拓展训练实验教学,通过《身体自我描述问卷》测试表明：学校素质拓展训练对提高大学生身体自我概念、身体自尊等指标有显著性效果,场地素质拓展训练对提高大学生身体耐力、身体运动能力、身体灵活性、身体协调性等指标有显著性效果。建议在高校体育课程中广泛开展素质拓展训练课程。     

拓展训练在新生入学教育中的运用

新生入学教育是学生迈进大学的第一堂课,入学教育引入拓展训练有利于改变传统教育观念和方式,推进素质教育,培养健康的人际交往和意志品质,以帮助学生尽快适应大学生活.     

素质拓展训练与新时期高校体育教学相融合的路径探讨

素质拓展训练是素质教育背景下实施的一种新型的体验式教育模式,加强素质拓展训练与高校体育教育的融合不仅是新时期我国高校体育教学改革的需要,也是适应现代社会发展、为社会提供更多高素质应用型人才的需要。素质拓展训练对高校体育教育有重要的现实意义。本文就素质拓展训练与我国高校体育教学的关系进行了分析,并在此基础上提出了在新时代背景下将二者进行融合的具体路径。     

论素质拓展训练在高校培养学生中的作用及其推广

通过对素质拓展训练的相关研究，采用小样本量的问卷调查，追踪分析了单纯固定学生群体参加素质拓展训练的情况，并以此为案例说明了素质拓展训练在高校培养学生中所起到的积极作用。同时为拓展培训在高校中的推广给出了四点建议：利用政策优势抓住大好时机；转变教育观念改革课程设置；加强校企合作内化训练体系；科学安全开展完善档案管理。     

高职生素质拓展训练模式探索

本文分析了高职生素质拓展训练的必要性,研究了高职院校开展素质拓展训练的作用,对高职生素质拓展训练模式进行了探索。     

素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析

随着我国教育改革的不断推进,小学阶段体育课程的重要性已经广泛得到了社会各界的认可,在体育课堂中开展素质拓展训练在促进儿童的身心健康发展和社会适应能力方面的功效是显著的,因此,将素质训练与学校体育教育结合是小学体育教学的又一课题。本文通过对素质训练的定义分析,挖掘素质训练在体育课堂教学中的优势,提出了几点如何更好地在小学体育课堂中开展素质训练的策略。     

大学新生入学教育体系的构建与实施路径

新生入学教育是高校开展大学生思想政治教育的重要一课,因而要构建包含理想信念教育、国防与爱国爱校教育、专业思想教育、校规校纪教育、适应性与心理健康教育、安全教育等为内容的入学教育体系。总之要多渠道,全方面开展大学新生入学教育,如集中教育与分散教育相结合,增加拓展训练比例等。     

高校体育课中开展素质拓展训练的可行性探究

新课程改革以来,素质教育成为了体育教育和教学的主要指导思想,与之相适应的素质拓展项目和拓展训练便逐渐成为各大高校探究的对象.本文对素质拓展训练的基本类型、项目进行了分析和筛选,从素质拓展训练自身、素质教育和人才需求等方面分析了素质拓展在高校体育课中开展的可行性,力求为我国高等院校体育课改革提供一定的参考.     

拓展训练与高校体育教育

目前拓展训练和教学的结合是非常流行的一种教学方式,它对于提高学生的综合素质有着很重要的作用.本文通过对拓展训练在我国高校体育教育中应用的现状、拓展训练与高校体育教育的关系、拓展训练进入高校体育教育中的可行性分析进行了探讨.     

初中体育教学中拓展训练的可行性

现在拓展训练已经成为新兴的项目在全世界掀起了高潮,在体育教学中增加拓展训练能够提高学生综合素质,促进学生全面发展。但是现在我们教育对拓展训练重视不足,本文分析了在初中教育中拓展训练的重要性和可行性,并对教学方式进行探讨,认为初中体育教育融入拓展训练,不但是教育体制改革的需要,在体育教学中也是必要的、可行的。     

基于素质拓展训练的医学生思想政治教育模式探析

素质拓展训练是一种以运动为依托,以培训为方式,以感悟为主旨的新型教育模式,将素质拓展训练与思想政治教育相结合,引入素质拓展训练方法的教育模式,有效促进了医学生思想道德、心理、身体等方面全方位发展,对医德的提升、医患关系的改善起到了积极促进作用,为医学院校的思想政治教育工作者提供了新思路。     

浅谈素质拓展训练活动在高职院校学生思想教育工作中的应用

素质拓展训练作为一种全新的教育模式,越来越受到当代大学生的喜爱,如何转变教育观念,充分利用素质拓展训练的教育模式,加强校企合作,提高高职生的综合素质,是摆在思想政治教育工作者面前的一个很重要的课题。     

高职院校开展体育素质拓展训练的原则与方法

阐述了体育素质拓展训练的内涵与意义,研究了在体育教学中设置拓展训练项目的设计原则,结合专业人才培养目标,探讨了不同专业学生体育素质拓展训练课程的项目内容和实施方法,旨在建立体育教育与职业教育相结合、运动技能与职业技能相结合的教学模式.