共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
经济的全球化,增加了我国与他国之间的交流机会,英语便成为了主要的沟通桥梁,因此,教育部门高度重视高中英语的教学水平。高中所安排的英语课程就足以让学生学好英语,然而很多学生的英语成绩并不理想,这不得不使高中英语课堂教学效率成为教育部门关注的重点。因此,学校和教师应采取有效措施,从各个方面入手,提高高中英语课堂的教学效率。 相似文献
2.
提高高中生的英语水平,课堂效率起着关键的作用。教师应该从课前的备课,上课的导入,课堂教学时的多样化等几个方面入手,提高课堂教学效率,使学生的英语水平得以尽快提高。 相似文献
3.
4.
随着教学理论的发展,传统的教学逐渐显现出越来越多的不足,高中英语教学的枯燥无味,更加剧了学生的厌学情绪。现代教学理论要求教师要教会学生如何学习,教师在英语课堂中的首要任务是深入研究教法,培养学生学习英语的兴趣。学生只有对英语产生了兴趣,才会愿意学习英语,并积极主动地学,从而提升英语的课堂效果,达到提高英语成绩的目的。 相似文献
5.
6.
在新课改的背景下,为了使学生迅速适应当下的教育模式,教育者要不断探索新的方法来提高课堂效率。高中英语教育的目的在于促使学生在初中英语的基础上更上一层楼,进一步明确高中英语学习的目标,并在课堂上更加充分地体现学生的课堂主体地位和培养其合作能力。新课标下的教材无论是内容,还是容量,或是课时都有了新的变化,如何在新课标下提高教学质量并达到教学要求是所有高中英语教师所面临的新一轮挑战。 相似文献
7.
8.
李杰 《中国科教创新导刊》2014,(2):119-119
高中英语课堂教学过去采取的是满堂灌的教学模式,教师在台上讲,学生在台下听。这种模式严重地挫伤了学生的学习积极性,已经不适应时代的发展,不适应新课程改革的要求。新课程改革要求:以“教师”为主导,以“学生”为主体,创设高效的课堂教学。培养学生的自主合作能力和探究能力,这就要求我们在英语课堂教学中,要改变原来单一的教学模式,创设丰富多彩的课堂教学策略,努力开发同学们的创新和探索精神,培养具有实践能力的真正人才。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2015,(14)
高中英语新课程在课程理念、课程目标、课程结构、课程内容以及学习方式、学习评价等方面都发生了很大的变化,现代教学观突出以学生为中心,重视对学生认知规律与学习心理的研究。因此,教师教学中必须更新观念、勇于探索,重建英语有效课堂教学的新范式,努力创造英语有效课堂教学的优秀案例。 相似文献
10.
11.
叶艳红 《语数外学习(高中版)》2013,(9):16-16
随着教育教学改革的不断深入,提高课堂教学效率是广大的、奋战在一线的教师共同的心愿与目标。本文笔者从吸引学生的学习兴趣,激发学生英语学习的热情;引导学生参与课堂教学互动,树立学生的主体意识;设置教学情境,丰富高中英语课堂教学等三个方面对新课改下提高高中英语课堂教学效率的策略进行了探究。 相似文献
12.
作为基础教育一线的英语教师,我们要提倡课堂研究,大胆探索,不断创新,在教学中反思,在反思中提高。只要我们抓好课堂教学,善于思考研究,大胆实践探索,就会找到适合教师教,适合学生学的方法,从而真正提高学生的英语语言的综合运用能力。 相似文献
13.
刘婕婕 《语数外学习(高中版)》2013,(8):27-27
有效的英语课堂教学就是在遵循教学规律的前提下,要求学生在教师精心组织的课堂教学下,利用有限的课堂教学时间主动地在英语听、说、读、写等基本能力及知识结构方面取得最大的进步和发展,同时还应该尊重学生个性差异,不断调整教学方法和手段,让不同层次的学生都能吸收,这样的教学才是有效的教学,也是教师们在新课程改革下应该追求的最终目标。 相似文献
14.
有效的英语课堂教学就是在遵循教学规律的前提下,要求学生在教师精心组织的课堂教学下,利用有限的课堂教学时间主动地在英语听、说、读、写等基本能力及知识结构方面取得最大的进步和发展,同时还应该尊重学生个性差异,不断调整教学方法和手段,让不同层次的学生都能吸收,这样的教学才是有效的教学,也是教师们在新课程改革下应该追求的最终目标。 相似文献
15.
课堂教学是实现教学目标的阵地。只有提高课堂活动效率,教学才能高效、有序的进行,才能逐步全面的提高学生综合能力,才可以促进学生的长远发展。作为英语教师,必须高度重视英语课堂教学的有效性,提高课堂教学效率。 相似文献
16.
实践证明,高中英语教学效率的高低,直接关系到学生以后是否能和别人顺利沟通,是否能通过英语这门语言感受到西方国家的文化魅力。因此,作为英语教师,我们必须不断地进行实践与探索,真正提高课堂教学效率。本文对当前英语教学的误区进行了分析,并深入探讨了如何更好地实现高效课堂,让学生充分感受到英语的文化魅力。 相似文献
17.
吴万艳 《语数外学习(高中版)》2013,(3):28-28
如何提高课堂教学效率,创建高效的高中英语课堂教学是广大高中英语教师面临的一大难题。本文笔者从加强合作学习,提升学生的学习能以及创设问题情境,激发学生的探究欲望等方面对提高高中英语教学效率的策略进行了论述。 相似文献
18.
赵春秀 《试题与研究:高中理科综合》2021,(29)
高中英语教师要基于实际教学情况,为学生营造良好的学习环境,达到提升课堂教学效率的目的。本文主要是以高中英语课堂教学为主要探究内容,通过多媒体教学、合作教学以及设定评价模块等方式促进高中英语课堂教学模式的转变,突显学生主体地位,提升学生参与课堂的积极性。 相似文献
19.
随着新课程改革的推进与实践,新的教育理念中学生成为课堂学习的主人,教师只是学生学习活动中的组织者、引导者和参与者.本文就如何提高化学课堂效率,从教师如何组织全新的课堂,如何在单位时间内,最大限度地整合教材、教师自身、学生、环境四位一体的新课程资源,以"全人教育"的价值取向去着眼于学生--这个"成长"的个体等方面进行了探析. 相似文献
20.
新课程对课堂教学效率的提高提出了更高的要求,教师应注重构建和谐的师生关系,优化课堂结构,适时激励学生以提高学生的学习兴趣和课堂教学效率。 相似文献