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相似文献
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1.
施雅俐 《考试周刊》2011,(83):14-15
本文在分析两种完形填空测试构念模式,即综合语言能力观和低层次语言技能观的基础上提出:实践中,后者更适合作为完形填空测试的构念;但根本上看,完形填空测试构念可以理解为低层次语言技能的综合运用。  相似文献   

2.
作为高考英语的重要组成部分,完形填空题型逐渐呈现摒弃单纯的语法分析而朝着语境化发展的趋势,综合考查学生的语言运用能力。本文从语言图式、内容图式和形式图式三方面出发。基于近四年高考全国卷I完形填空特点.分析图式理论在高考英语完形填空中的运用,为提高学生完形填空解题能力和基础教育教学提供参考。  相似文献   

3.
完形填空是英语测试中常见的测试形式之一,主要用来测试考生对语篇不同层次的阅读理解和完形思维能力,因此对完形填空进行分析研究有助于提高语言测试的效度。  相似文献   

4.
朱赟 《文教资料》2014,(11):181-183
本研究通过定性和定量研究.分析比较全国大学英语四六级考试中的常用完形填空题型——分题选择完形填空和集库式完形填空。结果表明,两者都能够有效测试出考生综合运用语言的能力。同时,集库式完形填空相对较难,但区分度较好。试卷命题者应按考试目的设计不同的完形填空题型。  相似文献   

5.
一、完形填空的概念 完形填空主要考查学生对英语的综合运用能力,既考查学生的语言基础知识,又考查他们分析、判断、推理和综合运用语言的实践能力。  相似文献   

6.
李帆 《初中生之友》2010,(15):25-34
<正>完形填空是基于心理学的研究成果发展起来的一种考试形式,是一种综合性的语言测试题。它既可以测试学生的语言知识水平,又可以  相似文献   

7.
完形填空是由Taylor于20世纪50年代设计并首次投入使用的一种语言测试形式。它以格式塔心理学为基础,强调语言综合能力的考察。目前,虽然学术界对完形填空到底测试了什么没有定论,但大家还是认为完形填空是考查学生的语言综合运用能力的有效手段。因此,它  相似文献   

8.
完形填空是一种综合语言运用能力测试方式,一般教师应具备鉴别题目质量的能力,做完形填空时考生则应掌握必要的解题技巧。  相似文献   

9.
王颖 《黑河教育》2009,(3):30-30
完形填空是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型,它要求学生掌握一定的词汇知识、习惯用语、语法知识、句法结构,而且要有一定的语篇领悟能力、逻辑思维能力和语言感悟能力。笔者总结了完形填空题的一些解题技巧,并结合部分试题加以说明。  相似文献   

10.
<正>完形填空是基于心理学的研究成果发展起来的一种考试形式,它是一种综合性的语言测试题。它既可以测试学生的语言知识水平,又可以考查考生的阅读理解能力和逻辑思维能力。  相似文献   

11.
在高考中,完形填空是一道难度较大的题目,它测试的是学生各个层面上语言理解能力及语言运用能力。完形填空在高考试卷中所占的分数为30分,所占分值比较重。完形填空的短文长度一般为250个单词左右,有20个空白,空白处删去的词既有虚词也有实词,每个空白为一题,每题有四个选项。完形填空是一种"障碍性阅读理解",要求的是学生在四个选项中选择一个最佳答案,  相似文献   

12.
一、新课标卷完形填空的命制分析NMET完形填空题是选择一篇短文,根据测试的需要,在文章中挖出20个空缺,学生根据对上下文的理解,从每道题四个备选项中选出最佳选项。完形填空题的目的是测试学生综合运用语言的能力,它兼有语言知识和技能两种考试的特性。此题型要求考生掌握相当的词汇量,并具备一定的阅  相似文献   

13.
张希敏 《新高考》2013,(10):23-25
高三同学普遍认为“完形填空”是难点。那么,如何攻克这一高考中的难点呢?同学们要明白完形填空亦属阅读理解,旨在考查考生在具体语境中“活用”语言基础知识的能力.即考查学生对英语语言知识的综合运用能力。  相似文献   

14.
完形填空题是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合题型,它可以培养学生的创造性思维能力并客观地反映学生的基本技能。但是,许多学生对完形填空题怀有畏惧和厌倦心理,以致做题时处于应付状态,选项成功率偏低。那么,如何指导学生提高做完形填空题的能力呢?笔者多年的教学实践证明,“三位一体”解题法是指导学生做完形填空题的有效方法。  相似文献   

15.
完形填空的制题意图,就是要考生根据给定的语境,综合运用所学的语言和词汇知识,把短中的空缺补充完整。(一般地说,完形填空是介于“单项选择”和“阅读理解”之间的一种题型。它既不能象单项选择填空那样注重从语法和词汇本身的规则和意义选答案。也不能象阅读理解那样,强调从章的主题出发,用判断推理定选项。)完形填空考查从语篇层次所设定的语言环境中综合运用语言和词汇的能力。完形填空中的词汇意义,并不一定是词典中所标出的典型结构所表达的意义,其含义随语境变化会有所不同。  相似文献   

16.
本文在揭示完形填空题型的理论基础及其特点的基础上,结合基于语言测试理论的完形填空考点效度理论,探讨了初中英语完形填空测试的命题优化策略,并对完形填空的考点效度分析进行了描述。  相似文献   

17.
“完形填空”是高考每年必考题型,难度较大、分值较高,如何快速准确地做好完形填空题是每个考生都很关注的问题。考生若想在完形填空题上拿高分,甚至满分,除了平时要多练,具有扎实的英语语言功底外,还必须掌握高考英语完形填空题的命题特征以及完形填空答题技巧。  相似文献   

18.
完形填空全面考查考生语言基础知识和综合运用语言的能力,近几年高考的考查具有以下特点: 1.试题选材多以叙述为主,故事性记叙文占主要地位。  相似文献   

19.
正英语完形填空题是一种立意新、要求高的综合性语言测验题。完形填空主要是阅读理解的类型,主要是考查学生对各种语言的综合运用能力。完形填空又不同于阅读理解,主要是根据文章进行判断。完形填空在形式上又近似于单项选择,但是答案上的要求又与单项选择有很大的差别,有逻辑,还有上下文的连接,单项选择主要是考查语法为主,根据一个情景判断语法的正确。可是完形填空题型很复杂,涉及词法、句  相似文献   

20.
马章美 《考试周刊》2011,(44):12-12
完形填空题是失分率相对比较高的题型,它是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型。它可以培养学生的创造性思维能力,并客观地反映学生的基本技能。完形填空题型复杂,涉及词类的搭配关系、词意的区别、语法结构、逻辑推理等各种知识,它要求学生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识,  相似文献   

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