您,愿做哪等教师

去年,那个大雁飞过菊花香满园的时节,我应邀到一所乡村小学去听一节六年级的作文课。“执教的张老师上岗不到两个月,十九岁,大专毕业。”校长与我附耳浅语她的简历之际,她满目盈笑走进了教室。“啪”张老师出其不意地把一块湿漉漉的抹布倏地掷在了黑板上。黑板上立时诞生了一朵“水花”,“水花”又舞蹈为一幅“水画”。“水画”磁铁般强烈地吸引着每个孩子的眼球,望着目瞪口呆的孩子们,张老师巧慧地启诱:“我知道,此刻的你们一定思绪万千,何不把看到的、听到的、想到的,随手记下来呢﹖”三分钟,“一个动作”,“一种声音”,“一副表情”,“一…     

您,愿做哪等教师

去年,那个大雁飞过、菊花香满园的时节,我曾应邀到一所乡村小学去听一节六年级的作文课。“执教的张老师上岗不到两个月,十九岁,大专毕业。”校长予我附耳浅语她的简历之际,她满目盈笑地走进了教室。“啪!”张老师出其不意地把一块湿漉漉的抹布倏地掷在了黑板上。黑板上立时诞生了一朵“水花”,“水花”又舞蹈为一幅“水画”。“水画”磁铁般强烈地吸引着每个孩子的眼球。望着目瞪口呆的孩子们,张老师巧慧地启诱:“我知道,此刻的你们一定思绪翩翩,何不把看到的、听到的、想到的,随手记下来呢?”三分钟———“一个动作”,“一种声音”,“一…     

水的妙用

最近,我在教学《梅雨潭》(五年制第八册2课)一文时,觉得又有了新的收获。文中写道:“那溅着的水花,晶莹而多芒。”我问:“‘芒’的意思是什么?”一位学生解释:“芒,是针状的尖刺。”但另一学生马上提出疑问:“水花怎么会有针状的尖刺呢?”其余同学也很疑惑。怎么向学生解释清楚呢?我灵机一动,手指在面盆里沾了点水,轻轻向黑板     

宁愿做碳

记得一次上化学课,老师走上讲台, 看见黑板上写着“韩信”等字,问: “今天没人值日?”同学们不敢出声。老师笑了: “韩信能忍胯下之辱,我这个当老师的,就不能代替值日生擦一回黑板?”说着,拿起板擦将黑板抹干净。同学们开心地笑了。     

爸爸被我“耍”了

以前,我经常被爸爸“耍”。这个暑假,我狠狠地“耍”了爸爸一回。来看看我的战绩吧!暑假一开始,我就和爸爸订下了“承包合同”:每天上午,他帮我辅导功课,我的功课落下了,他要全权负责;每天下午,我教他学游泳,如果我教不会这么个“大学生”,就扣我的零花钱。一天下午,我们如约来到游泳池,蓝色的水荡漾着一丝凉意。我迫不及待地往水里一个猛扎,一阵清凉的感觉直透心底。而爸爸却一点也不积极,坐在池边望着水花发呆。我眼珠一转,用手抹起一溜水花,向爸爸攻击,爸爸猝不及防,溅了满头满脸的水花。更妙的是,他手指头上的烟被溅起的水花给扑灭了。…     

美术课

一位刚毕业执教的小学美术老师,在黑板上画了一个苹果问学生:“这是什么?”学生们异口同声地说:“屁股。”女老师哭着去找校长,校长听后到教室训斥学生,训完后回头一看黑板。更恼了:“啊,你们还在黑板上画了个屁股?”     

校园幽默四则

谨防眼珠弹射伤人上课时,教室窗外的走廊上每有人过,同学们总会齐刷刷地行“注目礼”,老师很为此恼火。一日,当此种情况再次发生时,老师迅速擦净黑板,在黑板上“刷”了一副“标语”:“走廊上行人请注意,谨防教室里的眼珠弹射伤人!”全班一陈哄笑,随即,鸦雀无声。     

钻石和碳

碳变成钻石,到底需要多大的压力?记得一次上化学课,老师走上讲台,看见黑板上写着“韩信”等字,问:“今天没人值日?”同学们不敢出声。老师笑了:“韩信能忍胯下之辱,我这个当老师的,就不能代替值日生擦一回黑板?”说着,拿起板擦将黑板抹干净。同学们开心地笑了。     

宁愿做碳

记得一次上化学课，老师走上讲台，看见黑板上还留着“韩信点兵”等历史课的板书。问：“今天没人值日?”同学们不敢出声。老师笑了：“韩信能忍胯下之辱，我这个当老师的，就不能代替值日生擦一回黑板?”说着，拿起板擦将黑板抹干净。同学们开心地笑了。     

苹果的故事

年轻的女老师在给小朋友们上课。她在黑板上画了一个大苹果,和蔼地问:“小朋友,这是什么呀?”小朋友们异口同声地回答:“屁股!”老师生气了,哭着去找校长,说学生侮辱人。校长气愤地跑到教室,指着小朋友们批评:“这么小就侮辱老师!”说到这儿,一回头看到黑板,更加气愤了,大声说:“竟然还有人在黑板上画了屁股!”苹果的故事     

特殊的反射线

教室里，“光的反射”正在我的讲解和引导下有序地进行。正当我转身在黑板上画图时，突然“啪”的一声．一颓“子弹”从脑后袭来，在黑板上打了一个白点后，从我的眼前飞走了……     

黑土地上的“鲜花”

一天上课,张老师满面春风地快步走上讲台说:“同学们,我们今天在黑板这块黑土地上种上‘鲜花’。”“黑板怎么成了‘黑土地’?又怎么种花?”台下同学纷纷议论起来。张老师示意大家安静,并在黑板上写了两行字:“百花盛开万里香———‘花’字组词大比拼。”还讲了比赛规则:用“花”字组词,组两字的、三字的、四字的,例如,鲜花—花仙子—百花怒放,这样的形式为一组,组三组为及格,五组良好,八组优秀,比赛时间为五分钟。黑板也被平分为四块,每组一块。每组都选好一名组长,负责写字。比赛开始了,四位组长在黑板上飞快地写着。同学们谁都坐不住了,…     

“板书”之解

在日常的课堂教学中,有的教师经常错用“板书”一词。例如:“随着学生的交流,我有重点地在黑板上板书,特别强调‘剥’字左下部分的写法。”“教师指着黑板上的板书‘勇敢’和‘富有同情心’,让学生齐读。”“板书”何意?板:黑板。书:写。“板书”就是“在黑板上写字”的意思,也指“在黑板上写的字”。(见《现代汉语词典》“板书”条)前者是动词,是偏正式合成词,相当于古汉语中的名词作状语。这种结构的词在现代汉语中很多,如“炮击“”雪白”等。后者是名词,也是偏正式合成词,不过不属于“状十动”结构,而属于“定十名”结构。(定语为“在黑…     

回望作文考试三十年

见到一幅动人的照片：教室里,讲台上,披着朝霞的白发老教师正手拿着粉笔在黑板上一笔一画地认真地书写着。更为精彩的是那照片上的文字说明：“他一生的著作都写在这块黑板上。”     

日常情境中的教育误区

一、捡萝卜这是一年级数学课。老师把“萝卜”“白菜”(纸做教具)贴在黑板上。忽然,“啪”的一声,一个“萝卜”掉在地上。一个学生连忙跑到黑板下捡起“萝卜”,双手向老师递去。老师白了这个学生一眼,一脸严肃地说:“上课不要随便下位!”     

开心岛

老师在黑板上写上“扑朔迷离”,然后问一位学生:“请你说一下这个成语是什么意思?” 学生站起来,推了一下深度近视眼镜,仔细看了一下黑板上的四个字,看了半天也不明白,最后他无可奈何地说:“老师,看不清楚。” 老师说:“你说对了,请坐下。”     

分式的启示

今天,上作文辅导课,李老师精神饱满地走进教室,说:“今天,我们做一个小小的游戏。”李老师走上讲台,在黑板上写了个1/2与7/8,我想:“李老师在黑板上写分式做什么呢?这是节作文课呀!怎么写数学分式呢”?不一会,李老师转过身来,微笑地说:“你们谁能猜出我在黑板上写的分式是什么成语?”我想:“1/2与成语有什么关系呢?会不会是一心一     

笑口常开

一喊就灵歪打正着老师在黑板上写上“扑朔迷离”,然后问一位学生:“请你说一下这个成语是什么意思?”学生站起来,推了一下深度近视眼镜,仔细看了一下黑板上的四个字,看了半天也不明白,最后他无可奈何地说:“老师,看不清楚。”老师说:“你说对了,请坐下。”任忍笑口常开     

换个方式学习

愉快的暑假结束了,背上书包,花花狗高高兴兴地向学校跑去。校园里,彩旗招展,两块大移动黑板分立校门两侧。左侧的黑板上写着:“迎接新学年”,右侧的黑板上写着:“欢迎新同学”。     

这样做,值吗?

一位老师来我班上数学公开课,教具准备得相当充分。课堂上她“啪啪啪”往黑板上粘上八张阔双面胶带,然后再贴上四张硬纸剪成的演示图片,工工整整,非常醒目。下课了,这位老师撕下那四张硬板纸和小朋友们“再见”走了,留下我和一群孩子们却直发愣———黑板正中均匀地趴着八只大大的“蜈蚣”。这可怎么办?为了维护我们整洁的教室形象,保卫我们神圣的黑板,我和孩子们赶紧忙活开了。有的用手去抠,于是抠破指甲的小朋友出现了;有的用小刀来刮,没过多久,“蜈蚣”倒没受什么损伤,墨绿色的黑板上却出现了一道道“伤痕”;有的把抹布打湿,使劲地擦,那…