《电解池》教学设计与反思

一、教学目标1.知识与技能:知道电解池的工作原理,初步掌握一般电解反应产物的判断.2.过程与方法:通过探究电解氯化铜水溶液的实验,帮助学生了解电能转变为化学能的条件和方法,加深对氧化还原反应的认识,培养学生的理论分析能力和实验探究能力.     

《化学元素与人体健康》教与学的整体设计

1　素质教育目标1 1　知识与技能●了解人体的元素组成,无机盐能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料;●了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;●了解人体中元素的存在形式,知道常量元素与微量元素;●懂得一些生活常识。1 2　过程与方法●初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料,调查研究,运用比较、分类、归纳、概括等方法主动获取有用信息;●调变市场上有关补钙、补锌、补碘、补硒和补铁等的保健药剂或营养补剂出售,查看它们标签或说明书,了解它们的主要成分;●主动与他人进行交流和分享。…     

2.1中国的地形(第一课时)(湘教版)

●教学目标 1.知识目标 (1)了解中国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点,知道三级阶梯的分界线和平均海拔; (2)了解我国是一个多山的国家以及我国山脉纵横交错的特点,知道我国主要山脉的分布和概况.     

地理八年级上册（湘教版）——2.1中国的地形（第一课时）

●教学目标 1.知识目标 (1)了解中国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点,知道三级阶梯的分界线和平均海拔; (2)了解我国是一个多山的国家以及我国山脉纵横交错的特点,知道我国主要山脉的分布和概况.     

4.3工业的分布与发展

●教学目标1.知识与技能目标:了解工业与我们生活的关系及其工业在国民经济中的重要性;知道我国的主要工业区和工业中心;知道我国高新技术产业的特点和分布。2.过程与方法目标:运用资料说出我国工业的地理分布;用实例说明高新技术产业在工业发展中的运用;搜集有关我国工业生产现状的图文资料。     

上海市七宝中学"开放性"主题活动课程评价细则

一、 评价原则●不仅重视最后的研究报告和答辩,而且重视开题和实施过程,全过程每个阶段均有不同的权重。●不仅重视课题研究的直接结果,而且重视学生在研究实施过程中的多种收获与体验、多种能力与品质。●通过研究结果,了解学生对原有的知识是“知道”还是真正理解,对其他学科知识的涉足情况,对知识的举一反三能力及在解决问题中的创造力和开放精神。●以小组为单位,兼顾个人表现;对学科学习成绩较差的学生,尤其注意课题研究活动对其学习的影响。二、 评价要求七宝中学研究性学习──"开放性"主题活动课程利用学分制进行管理和评…     

准备申请吉尼斯的BBS语录

●小燕子,穿比基尼,飞到东来哦飞到西…●长大后,我就称了你……嗯,140斤了,要减肥啊!●这两天总是听天气预报说是英语天气,不知道啥时候才能是汉语天气呢!●是金子,总会花光的;是镜子,总会反光的……●"老板!来碗豆花!""今天情人节,不卖豆花了,改卖玫瑰花……"     

地方课程《大地在颤抖》教学设计

教学目标：1．知识与技能： ●知道地震给人们带来的危害。 ●知道地震是可以预知的。 ●知道如何预防地震的伤害，掌握实施自救的方法。     

地理八年级上册（人教版）4．3工业的分布与发展

●教学目标 1.知识与技能目标:了解工业与我们生活的关系及其工业在国民经济中的重要性;知道我国的主要工业区和工业中心;知道我国高新技术产业的特点和分布. 2.过程与方法目标:运用资料说出我国工业的地理分布;用实例说明高新技术产业在工业发展中的运用;搜集有关我国工业生产现状的图文资料. 3.情感态度与价值观目标:培养学生乐于交流与合作,敢于提出与别人不同的见解,也勇于修正自己观点的习惯.     

4.3工业的分布与发展(人教版)

●教学目标 1.知识与技能目标:了解工业与我们生活的关系及其工业在国民经济中的重要性;知道我国的主要工业区和工业中心;知道我国高新技术产业的特点和分布. 2.过程与方法目标:运用资料说出我国工业的地理分布;用实例说明高新技术产业在工业发展中的运用;搜集有关我国工业生产现状的图文资料. 3.情感态度与价值观目标:培养学生乐于交流与合作,敢于提出与别人不同的见解,也勇于修正自己观点的习惯.