笨狼和他的爸爸妈妈

笨狼的家是一座白色的小木屋,有着红色的尖屋顶,门上有一块蓝色的牌子,写着“笨狼寓”三个字,因为笨狼家不仅笨狼笨,他的妈妈也笨,他的爸爸也笨。 “我们是笨狼家的,我是笨狼爸爸,我妻子是笨狼妈妈,我有一个儿子是小笨狼,你们怕不怕？”这是笨狼爸爸和别人斗狠时最喜欢说的一句话。     

定义新运算

有一类关于定义新运算的习题,就是在题中规定一个新的运算法则(或概念),并按照这一新法则进行运算.现举几例说明这类问题的解法. 例1 羊和狼在一起时,狼要吃掉羊,所以关于羊及狼,我们规定一种运算,用符号△表示:羊△羊=羊;羊△狼=狼;狼△羊=狼;狼△狼=狼.以上运算的意思是:羊与羊在一起还是羊,狼与狼     

一个日本留学生与狼共舞的奇特经历

在北国冰城哈尔滨东北林业大学野生动物资源学院,有一位对狼情有独钟的日本留学生田村维新。为了狼,他放弃优裕的生活,只身不远万里来到中国;为了狼,而立之年的他孑然一身;为了狼,他把中国当作第二故乡。走进田村整洁的房间,与其说是宿舍,不如说是狼的博物馆:墙上贴满各种狼的照片和田村手绘狼像,桌上摆的是狼的雕塑,收录机里放的是狼的咆哮…… 田村爱狼与狼共舞的奇特经历可追溯到很早以前。     

中学文言文难句分析

1、屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。(《狼》)〔分析〕这是由三个意思有密切联系的句子组成的句群。第一个句子是连贯(兼因果)关系复句,后一个分句“投以骨”是由双宾语句“投狼骨”转换来的。在“投狼骨”这个结构里,“狼”是间接宾语,“骨”是     

狼

狼,有太多关于狼的故事,狼的狡黠,狼的智慧,狼的知恩图报,狼的爱子情深……这是一个稍有寒意的饿狼的传说。当一只狼趴在你的肩头,你回眸的那一刻,是否惊悚?当你在野外遭遇一只面露凶光的狼,是否胆寒?     

狼的话题

狼和狗本属同类,狗是狼变的,但是在漫长的生物的进化过程中,狼和狗逐渐有了本质的区别。人类在爱狗宠狗的同时,害怕狼又佩服狼。人害怕狼是因为狼的残忍和凶狠,人佩服狼又是因为狼不同于其他猛兽的狡猾和机智。人和狼的关系,就像“乱世佳人”中的郝思嘉对艾希利,并不是爱,     

意义

有一次,狼被猎狗逼上悬崖,无路可逃。狼只好转身跟猎狗厮打。正常情况下,狼是斗不过猎狗的,可是这回,猎狗居然被狼打败了!狼正为捡了条命而高兴,白头翁博士飞来了。"狼啊,你知道这次胜利的意义吗?"博士问。"意义?什么叫意义?我不知道啊!"狼说。"你是第一个打败猎狗的狼,意义非同小可呀!"博士说,"你将被写进狼国的教科书,成为狼国历史上的亮点!"     

当枪声响起的时候

我是一只狼,一只来自得克萨斯的狼,我的名字是阿里. 据祖父说,我们这个狼族在当地算得上最大的.500年前,在英国人还没有登陆这神秘而伟大的土地时,我们是这里的主人.祖父是狼族中最老的狼,也许,他有100岁了,他总是知道很多的事,关于狼,关于人,他是我们族中最受尊敬的狼,他总是对的,没有任何一只狼敢否认这一点.     

他们是朋友

在一个狼群里,头狼老了,不能再出去捕猎了。有一天,他让两只年轻的狼独自去捕食猎物,没想到这两只年轻的狼当天就满载而归。头狼问这两只年轻的狼是怎么捕获到猎物的。"我们在猎人回家的路上袭击了他们。"两只年轻的狼得意地回答。"他们一共有多少人?"头狼问。"十个。"两只年轻的狼很是骄傲。     

母爱

"仅次于人的聪明的动物是狼,北方的狼.南方的狼是什么样,我不知道.不知道的事咱不瞎说,我只知道北方的狼."     

胡狼的生存攻略

地球上总共生活着三种胡狼,两种生活在非洲,另一种的分布则从欧亚大陆一直延伸到非洲内地。这三种胡狼是亚洲胡狼、侧纹胡狼和黑背胡狼。这三种胡狼在外形和习性上都非常相似。亚洲胡狼对干旱环     

做一个快乐的“狼妈妈”

教师需要根据自身的特色,创造一个适合自己的班主任角色。“狼妈妈”就是我在学生面前所展现的形象一一狼而不残,狼而不偏,狼而有变,狼而透情。当然,“狼”的基础应是“妈妈”,是对学生打从心眼里的爱。     

《狼》教学实录

人教版七年级语文下册所选的《狼》一文,实际上是清代文言短篇小说巨擘蒲松龄的《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。其中第一则写的是屠户为狼所迫,把肉吊在树上,狼为食肉而被钩住吊死,屠户所获颇丰的故事;第三则写屠户被狼困在一个席棚内,狼将爪子伸进去,结果被屠户割破皮肉、吹气胀死的故事。本文写屠户与狼斗智斗勇,以刀先劈前狼之首,后断打洞狼之股,从而将两狼击毙的故事。文章赞扬了屠户的机智勇敢,揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性,并预示了狼的必然下场。     

母爱

“仅次于人的聪明的动物是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知道北方的狼。”     

《狼》教学设计

<正>《狼》是一篇经典的文言文,收录在蒲松龄的《聊斋志异》里,所以《狼》从体裁上来说是一篇小说。很多教师在设计本课时基本上按照小说三要素来展开,即按照"遇狼——惧狼——防狼——杀狼——笑狼"的线索来梳理故事情节,然后分析狼和屠户的形象,进而分析文章的主旨,这本无可厚非。然而,这样的设计太过生硬,缺乏一定的生动性和开放性,类似于"你从文中读出了一个怎样的狼     

《狼》教学设计

[创意说明] 人教版七年级语文下册所选的《狼》一文,实际上是清代文言短篇小说巨擘蒲松龄的《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。其中第一则写的是屠户为狼所迫,把肉吊在树上,狼为食肉而被钩住吊死,屠户所获颇丰的故事;第三则写屠户被狼困在一个席棚内,狼将爪子伸进去,结果被屠户割破皮肉、吹气胀死的故事。本文写屠户与狼斗智斗勇,以刀先劈前狼之首,后断打洞狼之股,从而将两狼击毙的故事。文章赞扬了屠户的机智勇敢,揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性,并预示了狼的必然下场。     

狼能抓到兔子吗？

如上图,森林中有狼、兔和一个兔洞,它们在一条直线上。狼和兔之间的距离是15米,兔和兔洞之间的距离是28米。狼和兔同时发现了对方,狼逐兔,兔钻洞。狼的步子大,     

狼的十大处世哲学

一、卧薪尝胆:狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。二、众狼一心:狼如果不得不面对比自己强大的东西,必群而攻之。三、自知之明:狼也很想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎。四、顺水行舟:狼知道如何用最小的代价,换取最大的回报。五、同进同退:狼虽然通常独自活动,但狼却是最团结的动物,你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。六、表里如一:狼也很想当一个善良的动物,但狼也知道自己的胃只能消化肉,所以狼惟一能做的只有干干净净地吃掉每次猎物,而某些自认为是善良的动物却总在酒店饭庄里做一些不是“太善良”的事。…     

天下第一群会演电影的狼

<正>主角,必须是纯种草原狼狼是小说《狼图腾》的绝对主角。我和导演阿诺从电影《狼图腾》筹拍一开始就达成了共识:《狼图腾》电影的主角必须是狼,必须是纯种蒙古草原灰狼,而绝不能用狗或山寨狼替代。否则,电影必败无疑。阿诺与我击掌,完全赞同我的意见。然而,狼在哪里?狼能按人的要求表演吗?狼能否担负起电影主角的重任?全世界的电影大导演们都知道,狼是天下最不能被人驯服的,又是最危险的猛兽。而且,《狼图腾》     

羊和狼的运算

羊▲羊=羊、羊▲狼=狼、狼▲羊=狼、狼▲狼=狼;羊★羊=羊、羊★狼=羊、狼★羊=羊、狼★狼=狼。小朋友,请你仔细观察上面两组算式,它们分别代表着