时装与新概念作文

一提起新概念作文 ,不知为什么 ,我便忽然想起了Ｔ型台上模特表演的时装。Ｔ型台上模特表演的时装 ,人们都有印象 ,而且有的印象极深。人们都明白 ,有的时装可能代表今天或者明天的时尚 ,但大部分模特时装只是供在Ｔ型台上看的 ,是一种穿在“眼睛”上的时装 ,在日常生活中是不穿或穿不成的。而且就是穿起来 ,未必对谁都能增色 ,尤其对大众而言更是如此。新概念作文一股风地吹了一阵 ,然而在中小学却热不起来 ,为什么呢 ?因为它就像Ｔ型台上模特的时装 ,看起来炫目、热闹 ,当真的散台以后 ,大家就忘却了。只不过新概念作文这个作文“时装”的…     

“新概念作文“对我们的启示

“新概念作文比赛”是由《萌芽》杂志社同北京大学、复旦大学、南京大学等七所高校发起的一次征文活动。首届征文活动已落下帷幕 ,陈佳勇等七位高三应届毕业生已被北京大学等四所高校免试录取为９９届新生。这次征文活动仅从结果方面看是令世人吃惊的 ,那就是“一篇文章定乾坤”。普通的征文比赛终于冲出了语文本身的范畴 ,与发现培养文学新人、发挥学生创造力想像力、有利于高校自主招生结合在一起。但最关键的还是对中学作文教学的冲击 ,它给予我们中学语文教师以深刻的启示。一、要给学生创造一个自由、宽松的空间这次征文大赛采用的形式…     

在体验作文中展示学生个性——“个性化作文”研究（三）

所谓体验作文,就是以叙述学生生活体验为主的作文。《语文课程标准》指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”这里的真切,就是真实可信的,不是胡编乱造的;自主感受的,不是外加的。著名作家冰心在谈及她的写作体验时曾说过:“心里有什么,笔下就写什么,此时此地只有‘我’……只听凭此时此地的思潮自由奔放,从脑中流到指上,从指上落到笔尖。微笑也好,深愁也好,洒洒落落,自自然然地画中纸上。”为培养学生的个性,须把作文作为学生心语表达的园地,作为学生心语叙述的场所。既要给予学生自由表达、自由抒…     

“新概念作文”优劣谈——兼论新课改作文改革方向

上世纪末本世纪初的语文写作教学改革,语文教育工作者们提出了许多新举张。在众多举措中,＂新概念作文＂可谓是影响甚大且受人推崇的一种。     

新课程实施背景下对新概念作文的思考

新概念作文所提倡的“两新一真”---即新思维、新表达、真体验,正冲击着我们的教育观念。但其存在的误区不容忽视,如“新概念”内涵的界定不清;指导思想定位的欠妥;对写作能力的误导等。在新课标实施背景下,作文教学应文要“载道”;要“以内养外”;要“气盛言宜”。倡导健康文风,解放学生的创造力和想象力,培养学生具有人文性、审美性、灵活性、创造性,这才应该是新概念作文所提倡的。     

“新概念作文”给初中语文教学的若干启示

本文探讨＂新概念作文＂对初中语文教学的若干启示,主要包括：给学生营造一个充满想象力的空间;给学生营造发展个性的空间;经常带领学生进行阅读,丰富学生的书面语言。     

"新概念作文"对应试作文教育的颠覆意义

长期以来,应试成为中学作文教学的唯一目标,作文教学已蜕变为一种纯技术性、近乎八股式的机械训练,不但窒息了学生的想象力,也扼杀了学生学习语文的热情."新概念作文"彻底颠覆了应试作文教育,是中学作文教学的重要转折.四年来,"新概念作文"对中学语文教学的方方面面都产生了深远的影响.     

新概念作文的大众文化特征

大众文化是一种伴随着工业化和城市化的出现而兴起的文化,它具有商品性、通俗性、流行性、娱乐性、依赖性等特征。而自1998年以来已成功举办了11届的全国新概念作文大赛,无疑已经成为了一种大众文化,因而也相应具有了大众文化的特征。     

随笔：新概念作文的普及版——“新概念作文”引出的思考

随笔是什么？是一苗冶炼灵魂的圣火？抑或是一盘永葆新鲜的录像带？在当今语文教学中，除了命题作文之外，随笔也以她顽强的生命力，在课堂上、在学生回家作业中占有了一席之地。她的存在无疑证明了这样一个不争的事实：写文章应该驰骋想象，让学生的心灵自由放心；写文章应该流露真情，摆脱空洞的说教。这一期的“生活随笔”栏目，我们打开了讨论随笔的小小的窗口，从这里，我们可以窥见随笔园地上面那广阔的天空，这是一个可以自由翱翔，一任个性张扬的天空。     

“新概念作文”对中学作文教学的误导

１９９８年１２月，由上海《萌芽》杂志社和北京大学、复旦大学、南京大学等七所全国重点大学联合举办的号称“挑战中国语文应试作文教育”的首届全国“新概念作文大赛”引起了全社会特别是语文教育界的极大关注，媒体称此为“中国语文教学制度改革的第一道曙光”。新概念作文大赛一反传统的作文命题模式，鼓励学生打破旧观念和旧规范的束缚，寻找自我，感受生活，大胆想象，开拓创新，确实具有突破传统作文模式的一面。然而，我们认真的反思其用意，似乎又觉得它并非救治作文教学弊端的良方，在某种程度上，它也许比传统作文教学走入了更深…     

新概念作文：寻找丢失的话语

在20世纪末,中国语文教育面临重大改革之际,由上海《萌芽》杂志社与北京大学等7所国内重点高校联合举办的“新概念作文大赛”,向现行语文教育发起冲击。它具有开风气的意义是不言而喻的。“新概念作文大赛”有多大的脚力,能走多远,实赖“新概念”内涵之生命力的发展与丰富,而就目前的现状而言,这一点还     

“新概念作文”给我们的启迪

新概念作文比赛”是由《萌芽》杂志与７所国家一类重点大学举办的一次作文比赛形式。１９９９年１月举办了首届比赛,结果有７名高三同学分别被北京大学、南京大学、南开大学、华东师范大学免试录取。“新概念作文”的所谓“新概念”,其含义是“新思维、新表达、真体验”。“新思维”就是讲究求异思维、多角度思维,突破原来的一些思维定势,用新的视角关注人生与生活;“新表达”就是不拘形式,不拘体裁与题材,不规定题目,只限定字数在５０００字以内;“真体验”就是真实、真诚、真挚地感受生活,表现真情。评委由全国著名作家组成。举办这样的作…     

我看“新概念作文”

“新概念作”充分重视写作的主体地位，强调创造性思维，鼓励打破旧观念、旧规范的束缚，提倡“真体验”和个性化语言，对当前作教学的改革具有重要的启示作用。但中学作教学的首要任务是培养学生能写出合乎规范的实用，以便交流思想，传达信息，这是国内外新形势发展的需要。提倡“新概念作”不能抹煞作教学改革的成果，也不能否定模式训练、仿写训练和作基本功训练的作用，把作家创作和大学作那一套搬到中学未必适用。     

会唱歌的作文更精彩

流行歌曲在校园里似乎永远流行。前天是《真心英雄》，昨天是《心太软》，今天是《赤裸裸》。那平易的曲调旋律、个性化的抒情唱词，加上偶像崇拜的浪漫冲动，总是蒸发成心中永远的感动，弥漫在校园里．温柔地穿透花季雨季中少男少女的心。我们不得不承认：流行歌曲已经成为当今中学生生活与写作中应该而且可以充分利用的一种财富、一个优势。     

小学新概念作文教学初探

在现阶段的小学作教学中，要不要引进新概念作教学，是默守传统的教学方法，还是对新概念作教学进行吸收，摸索出一种新的教学方式，，让小学的作教学也走出旧的框框，注入新的血液，让教坛在春风的吹拂下，长出一片嫩绿，一片生机。也许有人认为，对小学生讲新概念作，未勉太难了，脱离了教学实际。其实不然，从目前对小学生各种作竞赛题。     

新概念作文教学实施策略初探

新概念作文以其“新思维”“新表达”和“真体验”的理念,鼓励人文性、审美性、灵活性和创造性的语文教育。文章从新概念作文的含义及其特点出发,指出了新概念作文教学要打破陈旧模式,淘汰过时教法,依据《语文课程标准》的指导,创新作文教学形式;指出了新概念作文教学实施的策略,主要从典型作文借鉴法、提纲挈领写作法、预设竞赛激趣法、采风抒真情法、以说促写法、点拨批阅修改法等方面展开了论述。     

作文教学“新概念”：让思想冲破牢笼

一、世纪节拍--作文教学"新概念"产生的背景. 1997年岁末,<北京文学>发表了"忧思中国语文教学"的专栏文章,由此引发了一场历时数年的全国语文教学大讨论.来自各方的意见,因视角、观念不同,难免见仁见智,但有一点是共同的,即中国语文教育,改革成绩虽然不容抹煞,但问题也不少,已经到了非改不可的时候了!而问题的焦点之一,拿杨东平先生的话来说,"一言以蔽之,是人文价值、人文底蕴的流失.