大连金普新区老年教育发展报告

我省已进入深度老龄化阶段,老年人口快速增长趋势日益凸显,老龄化程度持续升高。创新老年教育体制机制,扩大老年教育供给,是终身教育体系建设的重点和关键。通过问卷调研,从区域老年教育发展的状况和面临的问题,老年教育在整合社会资源,激发社会活力,提升老年教育水平,让老年人共享改革发展成果等进行了阐述分析,提出了进一步实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐,努力形成具有我省特色的老年教育发展新格局的解决对策。     

我国老年服务研究综述

老年人、老龄化、老年人才资源开发等,是当今世界许多国家都高度关心的一大问题。如何保证老年人“老有所养、老有所学、老有所医、老有所乐、老有所医”也是学者致力于探讨的问题。本文主要对我国“家庭养老为基础、社区服务为依托、社会养老为补充”的老年服务研究进行综述。     

关于地市级老年大学与地方高校共建研究初探

随着我国老龄化社会进程逐步加快,从老有所养到老有所教、老有所学,老年人"精神家园"如何"充实",老年人学习平台如何"扩容",尤其是地市一级老年大学建设发展已成为社会关注的焦点。通过对我国老龄化与老年教育现状、老年大学教育的基本特征、困境及地市级老年大学建设与地方高校资源共建共享途径等问题的探讨,可为地方政府决策提供参考。     

建设和谐社区与积极老龄化的思考

社区是以一定地域为基础的社会生活共同体,建设和谐社区对构建社会主义和谐社会发挥着基础性的作用。要坚持以人为本,树立和落实科学发展观,创新社区管理理念,完善基层服务和管理网络,把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。通过创建和谐社区,大力发展老龄事业,开展多种形式:的社区老龄服务,鼓励和支持老年参与社会发展,提高老年人的生活质量和生命质量,促进积极老龄化和"老有所养、老有所医、老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐"目标的实现。     

新时代老龄健康观的思想内涵及时代价值研究

随着人口老龄化程度不断加深,健康作为老年人生活最基本的需求,不仅是老年群体共享社会发展成果的基础,也是我国综合国力和可持续发展能力的内在表现。新时代老龄健康观是根植于马克思主义健康思想和中华优秀传统孝亲敬老文化及健康文化,并与中国共产党开展老龄工作的经验总结相结合,是合规律性和目的性的统一。作为新时代推动社会发展的重要思想观念,从根本原则、基本方针、关键举措、发展目标等四个方面理解其思想内涵,有助于把握其在老龄健康、政策实施、社会发展以及国际交流等方面的时代价值。     

老有所养·老有所保·老有所为——和谐社会养老体系的构建

我国老龄人口数量多,老龄化速度快,地区间不平衡,“未富先老”,城乡老龄化倒置。和谐社会养老体系的构建,要建立和完善适应老龄化社会需要的多元化、多层次的保障体系,使老有所养;通过立法保障老年人的合法权益,使老有所保;积极组织广大老年人开展形式多样的文体活动,使老有所乐,大力倡导老年人参与社会,使“老有所为”。     

老有所养·老有所保·老有所为——和谐社会养老体系的构建

我国老龄人口数量多,老龄化速度快,地区间不平衡,“未富先老”,城乡老龄化倒置。和谐社会养老体系的构建,要建立和完善适应老龄化社会需要的多元化、多层次的保障体系,使老有所养;通过立法保障老年人的合法权益,使老有所保;积极组织广大老年人开展形式多样的文体活动,使老有所乐,大力倡导老年人参与社会,使“老有所为”。     

政府应对老龄化问题的挑战和对策

21世纪的社会老龄化是人类历史上前所未有的。中国人口老龄化的特点是基数大、速度快、底子薄、负担重。在就业体系方面 ,政府必须重视老年产业建设 ,增加老年人中女性以及农村老年人的就业机会。在社会保障方面 ,适当提高退休年龄 ,降低赡养率 ;建立多层次的养老保险体制 ;因地制宜 ,扩大社会保障覆盖面。政府要建立不分年龄、人人共享的社会 ,建立老年教育制度以及医疗保障制度 ,最终实现“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”。     

开滦离退休人员思想状况调研报告

在我国现阶段高龄化、失能化、空巢化趋势明显,老龄化问题非常严峻。为了缓解人口老龄化对社会发展带来的各种压力,我国确立了"老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐"的新目标。在保障老年人物质生活的同时,丰富老年人的精神世界,提高老年人的幸福指数。因此,关注企业离退休人员的精神文化生活,针对其思想状况展开调研,为加强和改进离退休服务和管理工作提供新思路、新方法。     

从《全能囧爸》看中国老年题材电影的意义和方向

中国老年题材电影与当今社会老龄化的现实相适配,具有十分重要的社会价值。老年题材电影既反映老年人的生存境况和遇到的现实问题,唤起社会对老年人的关爱和同情,同时又塑造积极、乐观、充满活力与朝气的老年人形象,挖掘老年人的人生价值,建设老年文化,为社会提供丰富深刻的人生宝藏。2015年上映的《全能囧爸》开拓了老年题材电影的表现领域,塑造了乐观坚强的老年人形象,彰显了老年人的生命价值和尊严,为建设"老有所为、老有所用"的老年文化奠定了基础,也指明了老年题材电影的方向。     

社会保障法主体的解析--我国社会保障法律制度的改革与完善

在经济全球化、人口老龄化和经济体制改革等社会背景之下,我国社会保障制度的建立和完善是一个不断进行改革的过程。社会保障法律制度以保护全体社会成员的社会保障权利为宗旨,但是并不能由此而进行不切合实际的权利保护承诺,从根本上使社会保障法律形同虚设。构建我国社会保障法主体的体系和对主体的权利义务进行分配时,要对主体在社会保障法领域内的利益进行平衡。     

促进我国高龄学习策略研究

高龄学习是指55岁以上学习者的学习活动,伴随着提升智能、改变知识经验和态度,以实现自我发展和完善。开展和促进高龄学习是完善国民教育体系的重要环节,也是一个社会文明进步的客观反映。为促进我国高龄学习,应从政府、学校、家庭三方面着手采取相应策略。     

TEACHING THE ETHNOGRAPHY OF AGING

This paper discusses the opportunities for student directed research within a service-learning framework. Using a community development framework, students at the high school, college, and graduate levels gained a deeper understanding of the daily experiences of older persons in the community. These projects were embedded in a multi-year community development process fostered by the Evergreen Institute on Elder Environments, in Bloomington, Indiana. Through the collaborations of the Institute, the learning outcomes for students have contributed to the broader community effort to make Bloomington a good place to grow old.     

布朗族的发展与社会保障

布朗族是云南省7个人口在10万人以下的少数民族之一。新中国成立50多年来,布朗族地区及其布朗族人民的生活发生了翻天覆地的变化。云南省政府无论是在最低生活和社会养老保险方面、还是在新型农村合作医疗和五保供养方面,都对布朗族人民实现了最大的保障。然而,由于历史的原因,布朗族人民的社会保障还处于一个发展的过程。因此,政府应该全面落实科学的发展观,坚持以布朗族人民为本和为布朗族人民执政的思想,在推进社会主义新农村建设的过程中,建立有中国特色的农村社会保障制度,让布朗族人民同享社会政治、经济和文化发展的成果,并与经济社会同步发展。     

ATTITUDES OF LITHUANIAN SERVICE PROVIDERS IN GERONTOLOGY EDUCATION PROGRAMS: A PRELIMINARY STUDY

Having regained independence from Russia in 1990, Lithuania is in the process of developing a social service system to meet the needs of its older citizens. This paper describes the current situation of older persons in Lithuania and the early stages of gerontology education and gerontological service provision in that nation. Future social service providers (n = 22) who participated in one of Lithuania's first gerontological education training programs completed the 17 items of Kogan's Attitudes Toward Old People Scale. Results indicate that future service providers hold generally neutral to positive attitudes toward older persons. The absence of negative attitudes toward older persons among the first generation of Lithuanian gerontological service providers bodes well for the development of gerontology education and services for older persons in Lithuania.     

Social Work Professions in an Aging World: Opportunities and Perspectives

Given world aging, social workers will be involved in assisting older persons in their home-country and/or abroad in various types of governmental or nongovernmental agencies. This paper identifies potential opportunities for social workers with gerontological backgrounds interested in working in international and cross-cultural settings. Discussed are the role of social work education in assisting the development of student interest and competence in working with and for older persons in an aging world. Also discussed are international opportunities in field placements for work with older people.     

美国欠缺行为能力成年人公共监护制度的构建

当代成年监护制度,基于社会本位的思想,热衷于保障结果平等的体制设计,尤其是福利国家的构建。为国民造福,是国家运行的最终目的,对幼弱病残者的保护已非纯属个人之责,国家和社会亦责无旁贷,因此成年监护制度必然走向社会化、公法化。我国成年监护事务委由亲属自治已经不能适应社会的发展趋势,继之以公权力干涉为势所必然,我国欠缺行为能力成年人公共监护制度的建立与完善已迫在眉睫,而美国欠缺行为能力成年人公共监护制度的建立、发展与完善．对我国具有重要的启示和借鉴意义。     

我国农村老年教育问题的探究

我国已经进入老龄化社会,如今农村老年教育的发展不仅能保障和谐社会的建设,同时还可以提升老年人的生活质量,构建终身教育体系。但目前农村老年教育存在着缺少法律的支撑,投入严重不足以及意识淡薄等问题,为此我们既应该在宏观方面,也应从一些具体微观层面采取措施来保障农村老年教育的顺利开展。     

浅议我国法务会计的发展

法务会计在经济发展过程中扮演着不可替代的角色,但法务会计在我国的发展十分缓慢,严重滞后于经济健康发展的需要。本文从辨析法务会计概念内涵入手,指出法务会计所具有功能作用及支持案件妥善处理的途径,并从理论研究、人才培养、制度建设以及实践等方面剖析了法务会计发展滞后的深层次原因,最后在此基础上提出了推进法务会计发展的5点对策。     

谈职业教育的资源整合、优化与共享

职业人才的主体智慧是由人文素质、职业知识与技能构成的,它因多元智能组合不同,呈现出不同的智慧状态。要用大职业教育观,建立大职业教育体系来培养人才,要通过职业教育的资源整合、优化与共享,拓展职业教育的资源功能与社会功能,采取相应的对策与建议,实现职业教育的最优化。