互联网背景下大学生思想政治教育工作研究——评《大学生思想政治教育工作探索与实践》

<正>随着现代信息技术的飞速发展,依托互联网技术的新媒体逐渐广泛地渗透到了社会生活的方方面面,正在全力实现与既有社会经济运行模式的有机融合。而一定意义上这是一个新媒体解构和重塑社会经济各行业传统业态和生存模式的历史过程,这已经是我国当前社会发展过程中的基本特征。在这样的时代语境下,大学思想政治教育也面临着构建基于现代互联网语境下教育教学新模式的时代命题。事实上现代互联网时代语境下的大学生思想政     

成人档案教育之我见

全球化浪潮,知识经济的崛起正在全面影响着我国成人教育的管理政策、运转模式、办学理念的转变。作为成人教育的组成部分,档案事业发展的基础,成人档案教育应如何顺应时代发展的要求,做出相应的调整和改革?笔者根据几年来从事成人业余档案教育的实践,谈几点看法。成人档案教育应该顺应时代发展的要求高速发展的社会要求教育方式的相应变化,并保持其与社会、经济发展的同步性。在这样的时代背景下,传统的一次性教育显然已经满足不了知识经济时代对人才的要求。     

论隐性教育在思想政治教育中的应用

随着我国社会经济的发展变化,我国人民的思想意识正发生着巨大的变化,这给我国传统的思想政治教育方式提出了严峻的挑战,传统的显性教育方法已不能满足当代思想政治教育的需要。我们必须吸收隐性教育的长处,将隐性教育应用到当前的思想政治教育之中,显性教育与隐性教育相结合,从人民的实际情况出发,开展思想政治教育工作。     

地理教学中要向课堂要质量

培养新新一代合格的接班人，促进社会的发展，是当代教育改革与发展提出的客观要求，地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上，实现教育观念和手段更新，只有这样才能提高课堂教学效果。     

浅谈园林设计中风水理论的应用

在我国,随着经济的发展与技术的进步,园林学受到人们的重视,而获得了创建与发展。同时,在传统文化的深刻影响下,风水学受到人们的关注,而得到了继承与发展。在这样的社会背号下,风水学逐渐进入园林学,影响着园林设计。风水理论在园林设计中得到广泛的应用,不仅体现了社会进步,也彰显了传统文化。     

CAD/CAE/CAM工程环境下的工程图学教育

随着计算机三维技术、虚拟现实与计算机网络集成技术的应用与发展,我国传统制造行业掀起了新的设计变革,三维设计技术已经被广泛的应用到各行各业的设计中,直接扩大了行业产品开发市场,也缩短了产品开发周期。在这样的市场发展和产品设计趋势下,我国传统图学教育已经无法满足当前工程制图市场人才需求,将三维CAD设计理念充分融入到工程图学教育中,构建新的教学模式已经成为信息时代发展必然。下面文章就围绕着这个话题进行论述。     

当代德育工作的传承与发扬--评《静水流深见气象--鲁洁先生的教育思想与教育情怀》

鲁洁先生是当代德育思想变革的先锋和改革的指路人,她将道德教育与中华传统文化的继承弘扬、与世界经济社会发展的时代特点紧密结合,提出了诸多具有中国特色的教育理论,为我国德育研究奠定了基础。《静水流深见气象——鲁洁先生的教育思想与教育情怀》一书,集合了众多学者对鲁洁先生教育思想的研究成果和心得体会。本文主要对这些研究成果进行分析和研究,尝试探索我国社会转型期道德教育对中华传统文化的传承与发扬的应有之义。     

将性别平等纳入学前教师规划

我国学前教师队伍建设需要具备社会性别意识及教育教学方法,以应对性别公平与包容的社会需求。当前,教育中的性别问题引发社会关注。有些政策提案和教育实践要求教育男孩具有阳刚气质,依据不同性别实施课程,开展男生蓝色版、女生红色版学数学等。这样的教育主张不符合社会性别平等的内涵和发展方向。在此背景下,教育实施者和管理者尤其需要提高社会性别意识,具备专业和科学的教育教学方法,从而明确教育中性别问题的解决路径。     

向后看向前看

复旦大学新闻学院即将迎来自己的80周岁.庆祝这样一所学院的80周年,其意义应该是超出一个学院甚至复旦大学的范畴,而成为我国新闻教育研究的典型对象.正因为此,我国新闻教育界的权威级人物方汉奇教授热情地接受了本刊的专访.方汉老的娓娓讲述,让我们系统地回顾了中国新闻教育发展的历程,更让我们理解了新闻教育与社会经济文化发展之间的深层联系.     

高等教育后图书馆专业干部进修教育工作的初步实践与认识

<正> 现代高等教育为着适应科学技术发展的综合化、系列化特点,正在向整体教育和回归教育的方向发展.高等教育后的教育将要求人们通过各种形式的专业再教育,获取适应社会急剧变革需要的专门知识和工作能力,这是针对传统教育体系的缺陷而提出的一种改革实践.在我国图书馆学教育史上,象目前这样有目的、有计划、有组织、大规模地开展高等教育后图书馆专业进修教育还是第一次,它对我国高校图书馆的改革和发展必将产生巨大的推动和深远的影响.     

论老子的处世哲学

春秋战国时期是我国历史上的一个大的社会转型期.此时,诸侯争霸,社会动荡不安,人民饱受饥苦.面对这样的社会现实,人们究竟该如何自处?诸子百家纷纷提出了自己的观点.老子的思想在当时独树一帜,以与传统相异的姿态屹立于学术之林.他在反思历史、审视现实的基础上提出了自己的处世哲学.……     

新媒体对我国高校创业教育的影响探究

随着社会经济的发展,越来越多的大学生选择自主创业,高校是大学生认识社会、积累创业经验的最佳创业教育培训场所。但传统的创业教育模式与社会发展较不协调,无法从根本上促进高校创业教育的发展。而新媒体的出现,极大的改变这一现状。笔者以新媒体作为主要出发点,对当前我国高校创业教育的现状进行分析,并对新媒体下的高校创业教育提出发展策略,促进高校创业教育的创新性发展。     

美国Intelligence教育研究初探——以IAFIE为例

伴随信息化和网络化的热潮,碎片化的弱信息日益增多。一方面,信息貌似无所不在,另一方面,用户真正需求的情报却难以寻觅。在这样的背景下,情报概念已无法用传统的Information来概括,为了适应社会的实际需求,需要引入Intelligence的理论和实践。文章对IAFIE及其会员单位从事的Intelligence Studies教育做了初步介绍与分析,并从教学理念、目的、方法几个方面与国内的情报学教育进行对比,以期对国内情报教育有一定帮助和借鉴意义。     

何思源的教育改革思想与实践探究

何思源是我国近现代著名教育家。20世纪20年代末,他受命出任山东省教育厅厅长,期间,他力主改革传统教育,积极为教育争取经费,发展义务教育、社会教育、职业教育和爱国主义教育,对近代中国教育产生了重要影响。     

关于高中化学实验新体系的构建研究

随着社会的不断发展,自然科学取得了长足的进步,我国化学科学体系也得到了一定的丰富。在这样的背景下,我国的化学教育也要跟随社会的进步,及时更新我国高中化学教学体系。本文从我国高中化学实验教学的发展现状出发,结合我国化学科学的发展现状,提出高中化学实验新体系的构建,以期促进自身教学的进步,也为有需要的人士提供一点帮助。     

新媒体背景下高校金融人才的培养

在数字化、网络化发展中,新媒体的发展势头强劲,社会迈入了新媒体环境。新媒体对我国高校教育事业产生了重要的影响,尤其是对金融人才的培养。在新媒体背景下,积极改进教学方法与教学手段,探索出适合媒介运营模式的金融人才教育模式,对金融业而言意义重大。金融是经济市场发展的核心。近年来,在我国市场经济的发展中,宏观经济对我国金融行业的发展提出了更高的要求,其中重要一环是对高校金融人才的培养。众所周知,传统的教育模式已经无法适应社会的需求,在信息技术、网络技术、数字技术的大力推动下,     

新媒体背景下教育出版业的融合发展

新媒体时代来临,教育出版行业应当善于借助先进的信息技术手段来开展创新优化,将传统出版模式与现代化技术进行结合,为用户提供更多的线上教育产品,只有通过这样的方式才能够促进教育出版行业的融合发展。本研究首先分析了新媒体时代下教育出版行业出现的新机遇,其次阐述了新媒体时代下教育出版行业可能面临的挑战,最终介绍了教育出版业在融合发展中需要注意的问题,并根据笔者自身的出版实践经验提出了几点融合发展的具体策略,以期能够促进我国教育出版行业的可持续发展。     

我国电子管风琴的发展缓慢

教育不是孤立存在的,是与社会及文化环境密不可分的。社会文化的提高是受教育教学来承栽的．新学科、新专业的发展又依托于社会文化所存在。开办一个新专业,没有生源,或是培养学生无处就业,这样的专业就很难发展甚至灭亡。从电子管风琴传入我国,业内的识之士就意识到在高等音乐院校开设电子管风琴专业的必要性,教育家们抓住机遇,顺应了时代潮流,开拓了这一新教学领域。专业教育的繁荣同时有促进了电子管风琴专业的发展,社会又会产生新的需求。社会需要人才．学院输出人才,这就是哲学经济中的“供给”与“需求”的关系,在这种“供给关系”的作用下．电子管风琴的教育事业才会顺应时代大潮．创新这一时代领域．     

21世纪的中国公共图书馆

1 传统的继承 人类社会是在传统的基础上发展的,因此,必须继承传统. 我国公共图书馆,日常工作中包括了目录工作、版本工作、教育工作等等.这一传统在21世纪还将继续下去.     

浅析零课时在新闻教育中的运用——以《读报评报》课为例

近年来,我国新闻教育取得了较快发展,但理论与实践相脱节的问题依然存在。甚至学生实习或者参加工作之后会形成对大学所学知识的颠覆性认识,这迫切需要我们改革新闻教育教学模式,加强实践教学环节。《读报评报》就是一门和新闻实践密切联系的课程,将之作为必修课开设有助于学生联系实际、密切和实践的关系。但这样一门实践性极强的课程采用传统的填鸭式教育模式难以实现良好地教学效果,