我国正处在社会主义制度与市场经济体制的磨合阶段

中国社会主义市场经济体制的建立既不同于西方国家体制与制度同步发展模式，也不同于前苏、东国家的否定社会主义制度为前提的“推测重来”模式，而是在明确的制度约束条件下完成市场经济体制与计划经济体制的置换。中国社会主义市场经济体制建设的独特道路，决定了具有中国特色的社会主义市场经济体制的建成必须经历三个阶段；市场经济体制的选择阶段、市场经济体制与社会主义制度的磨合阶段、市场经济体制的成熟阶段，目前正处在第二个阶段上。一、对磨合阶段矛盾的理性分析我国以市场为取向的改革自1978年启动，到1992年党的十四大明确提…     

西方发达国家高等教育体制的若干特色及其借鉴意义

文章在对高等教育体制进行界定的基础上，指出西方发达国家高等教育体制值得当前我国高等教育体制改革借鉴的特色是：高等教育机构能坚守自己的学术品位；高等学校教育体制是专科、本科和研究生教育各按其位、各具特色，私立高等教育历史长、比例大、质量高；高等教育行政体制是中央一般不直接办高校或办少数高校，政府和高校的关系是政校分开，学校自治，高校与高校的关系是竞争与合作的关系；高校内部的管理体制是在领导体制上重视学术权力，在执行体制上是校、院两级，以院为基础，在咨询体制上建立一些咨询委员会，在监督体制上是法规健全，以章治校。     

我国教育行政体制的特点及其改革

我国教育行政体制的特点及其改革徐钦福教育行政体制是国家行政体制的一个系统，在某项法令或规定下，在一定的权限内实施各种教育政务和事务。虽然，教育行政体制与社会制度没有必然联系，但是，采用哪种管理体制却受制于当时当地的经济、政治、文化以及历史背景等因素，...     

重点中学如何应对教育市场的发育

纵观教育发展的历史，我们可以清晰地看到，一定时代的政治、经济发展状况决定了该时代的教育形态。长期以来，我国的教育，尤其是基础教育实行的是以政府投资办学为主体的，与计划经济体制相适应的办学体制。随着社会主义市场经济体制的确立与发展，我们越来越感受到，现行的办学体制、运行机制与市场背景已产生种种冲突与严重不适。就重点中学来说，其本身的发生、发展带有深刻的计划经济的烙印。在计划经济时代，尽管客观存在着大批办学条件与办学水平十分薄弱的学校，但在计划性政策保证下，重点中学的师资、办学经费、生源都得到了充分…     

论高等学校与政府和社会的关系

正确处理高等学校与政府和社会的关系，实质上是要科学地建立高等教育的宏观管理体制及其运行机制。高等学校、政府、社会是构成高等教育宏观管理体制及其运行机制的基本要素。在不同的历史时期，不同的国家和地区、不同的高等教育渊源的高等教育宏观管理体制及其运行机制不同，甚至存在本质的区别。在我国，随着高等教育管理体制改革的基本完成，社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，如何正确处理高等学校与政府和社会的关系已成为高等学校、政府和社会关注的焦点，探讨的课题。 一、现阶段高校与政府和社会关系的理想模式 要正确处理高…     

社会主义市场经济与坚持民主集中制

从无产阶级政党性质、民主集中制产生的渊源、中国共产党的历史和宗旨、我们国家领导制度的确立，以及我国高度集中统一的计划经济体制的形成各方面来分析，民主集中制既不是计划经济体制的产物，与计划经济体制也没有必然联系。民主集中制与社会主义市场经济在许多方面都表现出较强的适应性。     

市场经济冲击与高教改革几个问题的思考

市场经济冲击与高教改革几个问题的思考黎凯光桂林医学院一、市场经济与高教改革的关系我认为，党的十四大确立的社会主义市场经济体制与高教改革是纲和目的关系，市场经济体制目标是纲，高教改革是目。当前，市场经济体制建立和发展，推动着高教改革的深入。在市场经济体...     

论教育体制与经济体制的辩证关系

教育体制和经济体制是相互制约的辩证关系，教育体制必须与经济体制相适应。在市场经济体制下，我国的办学体制、教育投资体制、教育行政管理体制、招生与就业制度改革，必将推动整个教育体制的改革。     

论现代学校的体制建构

同现代社会的其他制度建制一样，现代学校的体制特征最深刻地体现在两个方面：一是科层体制，二是微观规训体制。在现代学校的体制建构与我们所追求的教育理念之间存在着内在的矛盾与张力，它往往成为改革所可能达到的内在“限度”。我们今天所要进行的学校改革需要对这种“体制建构”进行明确系统的认识与反思。     

期货市场监管体制研究

期货市场监管体制是现代期货市场不可缺少的基本条件。本文通过对世界最具代表性的三种期货监管体制的评析，剖析了我国现行期货监管体制存在的主要问题，并提出了建立我国期货监管体制的基本思路。文章认为，我国期货市场监管体制应是一种统一型的、集权型的、充分发挥期货市场自律功能的、法律管理与市场调节综合运用的体制。在政府监管机构的设置上，应建立全国唯一的、独立于国家证券委的期货监管机构。在期货业自律组织的设置上，应建立全国统一的期货业自律组织     

体制：解决人民内部矛盾的关节点

社会主义社会人民内部矛盾系统中的主要矛盾，既不是利益矛盾．也不是干群矛盾，而是新旧体制的矛盾。在制度与体制之间的矛盾中．体制是矛盾的主要方面。制度与体制对生产力都具有反作用．但最直接的反作用则是在体制领域。社会基本矛盾在上层建筑、生产关系层面上的展开主要表现为体制的运动和发展。目前我国人民内部矛盾的各个方面都是新旧体制之间的矛盾引发出来的。以新旧体制为主导矛盾的人民内部矛盾具有长期性、表面化、各层面逐渐展开等特点．     

深化高等教育体制改革若干问题的思考

党的十四大报告指出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。”这是关系整个现代化建设全局和长远发展的一个重大突破。高等教育要相应地进行改革，建立与之相适应的办学体制和运行机制，以便更好地为社会主义现代化建设服务。一、为了适应建立社会主义市场经济体制的需要，必须深化高等教育体制的改革随着市场经济体制的建立与发展，我国经济将更好更快地发展。这就要求高等学校培养出更多的高质量专门人才。在社会主义市场经济体制下，企业有经营自主权，用人单位根据对专门人才的需求，选…     

论《型世言》对话本体制的突破

《三言》、《二拍》将话本体制进一步固定，《型世言》与《三言》、《二拍》几为同一时期的拟话本集，但在体制上却没有固守原有的话本体制，而是进行了大胆的突破。这些突破较早地代表了明末尤其是清初以后的拟话本体制发展趋势，在拟话本发展史上具有一 定的意义。本文在指出突破的同时，也分析了造成这些突破的各种原因。     

我国行政监督体制存在的问题及对策浅析

我国的行政监督通过不断的建设现已形成由行政组织的外部异体监督和内部自体监督有机组合的行政监督体制．自律与他律协调配合，在政治和行政生活中发挥着非常重要的作用。从总体上说，我国现行的监督体制是适合我国国情的较为系统、有效的体制，但这并不是说我国的行政监督体制已经完美无缺了，在实际运行过程中暴露出明显的缺陷与不足。因此，有必要探讨其存在的主要问题，以提高策略．促进其健康快速发展。     

新时期人事管理工作的重点

随着社会主义市场经济体制的建立和推进，人事管理体制也随之有了较大的变化，如何建立与社会主义市场经济相配套的人事管理体制，做到与市场经济体制同频共振，共同前进，是当前和今后一个时期进行人事制度改革的目标。如何建立适应当前形势的管理体制并抓住工作要点，是我们在新的形势下做好人事管理工作的关键。一、逐步建立适应市场经济的人事管理制度人事管理工作涉及到每个教职工的切身利益，政策性很强，完善一些管理文件，建立一套人事管理制度，是提高管理水平的基础。目前，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，原有的一些规章已…     

海南：社会办学方兴未艾

随着社会主义市场经济体制的建立，原来由国家单一办学的体制已不适应社会的需求，必须进行改革，由单一化向多样化转变。鼓励企业、社会团体、行业办学和各种形式的联合办学，鼓励公瓦个人办学，积极吸引外资办学，并探索与国外合作、合资办学，逐步形成政府办学为主体，社会各界及境外人士参与投入办教育的新格局，成为教育发展的基本趋势。办学体制的多元化，改变了我国长期以来大一统的办学体制，给教育事业带来了新的生机。在大特区这方热土上，海南省率先实行小政府大社会的体制，社会主义市场经济体制建立并日臻成熟，社会对人才的需…     

体制·机制·规律──论高等教育与社会主义市场经济的关系

体制·机制·规律──论高等教育与社会主义市场经济的关系姚启和为了适应社会主义市场经济体制的建立与发展，推动高等教育体制改革的进一步开展，有关教育体制的研究更加深入了。原来在计划经济体制下形成的一些概念、范畴，有必要按社会主义市场经济的观念重新加以审视...     

也评"国有企业退出竞争性领域"

国有企业在社会主义国家和在资本主义国家，在社会主义市场经济体制与在资本主义市场经济体制中的性质、地位和作用有根本不同。国有经济是社会主义国家的经济基础。是社会主义市场经济的核心主体，是社会主义国家国民经济的主导力量，不应照搬西方经济学的观点，把它与资本主义国家的国有企业相提并论。社会主义国家国有企业竞争力的削弱，不仅意味着社会主义市场经济体制的蜕变，而且意味着社会主义国家制度的变质。社会主义国家的国有企业应主动积极参与竞争，在竞争中发展壮大。     

浅谈高等教育体制改革与创新

高等教育改革创新的关键性环节就是进行体制创新，以扫除高等教育发展过程中的体制性障碍为重点，实现高等教育的快速发展。高等教育体制创新的重中之重，又是高等教育的宏观管理体制、办学投资体制和高等学校自主办学体制的改革与创新。     

市场经济体制下博士后工作的思考

我国博士后制度建立17年来成绩斐然，但是随着博士后事业的不断发展，社会主义市场经济体制的不断完善，博士后工作在运行过程中产生了一些与市场经济体制相矛盾的现象。在不同的单位和地区，这些现象表现的形式、重点均有所不同，本文以笔者单位工作为基础，提出关于市场经济体制下博士后工作的思考。