农民工视角下劳动力市场的不完全性分析——以皖北地区为例

以皖北地区2000到2011年的数据为研究依据,对农民工就业能力、市场分割系数、户籍分割系数、行业分割系数以及农民农业纯收入做了分析。研究发现,皖北地区的农民工劳动力市场存在着不完全性,而这种不完全性是由城乡差别、户籍制度、产业结构等多个原因造成的。为解决市场的不完全性就必须调整产业结构,加大对农民工的教育和培训,提升他们的劳动素质,同时要引导他们通过正规和非正规等多途径就业,提高他们的劳动收入。     

中国劳动者技能形成的历史逻辑及演进趋势

技能形成是劳动者获得技术、技巧和能力的过程,成就这个过程的是一个复杂的制度安排,涉及到政府、行业企业、劳动力市场、劳动者等多个利益相关者,且有着较强的路径依赖。技能形成的路径有内部技能形成、外部技能形成和内外融合技能形成三种。回溯历史,在手工劳动阶段,学徒制占主导,是典型的内部技能形成路径;在大工业生产阶段和现代大生产下,正规职业教育作为外部技能形成路径满足了经济体量扩张的需求;随着外部技能形成中劳动力习得技能与生产脱节的劣势凸显,内外融合技能形成路径因兼具双重优势而成为未来的演进趋势。生产力发展水平和技术进步、经济体制和劳动力市场制度是技能形成路径演进的前因变量。     

高职院校人才培养与劳动力市场衔接问题探究

目前,高职院校人才培养与劳动力市场的严重脱节：高职院校专业结构调整滞后于劳动力市场的需求变化;高职院校培养人才质量与劳动力市场的要求存在较大差距;高职院校就业指导工作不到位。因此,要从以下方面加强高职院校与劳动力市场衔接：采取“订单式”培养,与企业联合办学;依据劳动力市场需要及时调整专业结构;不断提高学生综合素质;把握劳动力市场动向,实重视就业指导。     

教育水平、就业结构与产业结构的联动关系

产业结构与就业结构、教育水平联动关系研究,对于寻找缓解"就业难"以及"用工荒"问题的有效途径具有一定意义。利用VAR估计、Granger因果检验、中介效应等分析法,对我国1996-2012年间的教育水平、就业结构与产业结构间联动关系的实证研究表明:在短期内,产业结构的调整对就业结构演变和教育水平的提升起决定作用;就业结构和教育发展水平之间存在双向的Granger因果关系;就业结构在产业结构和教育水平之间起部分中介作用。     

Agricultural extension as adult education: institutional evolution and forces for change

Agricultural extension is generally considered by adult educators to be one of the many different providers of adult education. Agricultural extension's pragmatic, specialized content and its task‐oriented field‐directed methodologies for providing information and technology transfer, and often other services as well, places this education provider in a unique category, so unique in fact that it is often overlooked in discussions of formal as well as nonformal education. This paper briefly reviews the value and current reforms taking place to reform agricultural extension, through structural, financial and managerial decentralization strategies and through the shift of government power and responsibility to market‐oriented approaches. The paper highlights the major forces for change that underscore the challenges facing this specialized provider of non‐formal adult education, including sociopolitical, economic, institutional and programmatic forces, which are affecting and will continue to affect extension worldwide.

     

就业优先机制与政策研究

就业既是一个国家或地区经济社会发展水平的反映,也会对经济社会发展产生重要的影响。从我国的实际情况出发,借鉴国外成功经验,分析就业问题的主要矛盾,提出一些政策建议,包括推进农村剩余劳动力转移,实施产业政策拉动就业增长战略,坚持扩大就业的经济政策,实施就业援助促进和谐就业,开展就业培训增强就业能力战略,实施创业带动就业倍增战略,鼓励企业推行内部劳动力市场制度,强化市场配置劳动力资源的基础性作用。     

城镇化背景下受教育程度对女性就业状况的影响

中国正处于城镇化的快速发展时期,城镇人口集聚和产业结构调整升级改变了城镇女性就业市场状况,提高就业能力成为女性应对城镇化的必要方式。教育是影响就业能力提高的重要因素,受教育程度作为衡量教育的主要标准,对增加女性就业人数、调整就业结构、提高工资收入具有积极影响。为促进女性更好就业,需要通过拓展择业观教育活动、建立市场导向型人才培养模式、发展就业导向型行业等方式,维持女性就业市场平衡。     

全面学分制提前毕业生就业状况调查分析——以淮海工学院东港学院2011、2012届提前毕业生为例

落后的人才培养模式不能适应高等教育跨越式发展成为就业市场供需矛盾日益激化的重要原因,全面学分制将成为高等教育改革的重要选择。从高校、毕业生、用人单位三个维度进行全面学分制提前毕业生就业状况调查分析,并以此为突破口完善全面学分制毕业生就业帮扶体系意义深远。     

The labor market outcomes of two forms of cross-border higher education degree programs between Malaysia and Japan

This paper examines the labor market outcomes of two different forms of cross-border higher education degree programs (i.e., study abroad vs. twinning) between Malaysia and Japan. Based on a new graduate survey, it examines whether there are differences in the labor market outcomes between the two programs and what other factors have significant effects on the labor market outcomes. We observed no significant differences in the labor market outcomes between the two programs. Instead, the degree fields, internship, and university rankings are significant for the first employment. For current work, post-graduation qualifications and skills such as English become important.     

延迟退休年龄对就业及劳动力市场的影响

我国人口老龄化加剧、人口预期寿命延长和退休年龄政策老化,使延迟退休年龄具有很强的合理性,相关政策的改革又一次被推到风口浪尖,延迟退休年龄随之进入议程。延迟退休年龄对就业及劳动力市场会产生巨大影响,但存在两大争议:一种观点认为延迟退休年龄在劳动力市场会产生挤出效应,挤压待业劳动者就业,加重就业问题;另一种观点认为延迟退休年龄不会对就业及劳动力市场造成负面影响,不会加剧就业问题。延迟退休年龄在就业及劳动力市场方面的短期和长期影响,是判断其是否具有可行性的重要依据;延退对劳动力市场会产生直接或间接正负两方面影响。     

Returns to formal and informal vocational education in Côte d'Ivoire: The role of the structure of the labor market

This paper compares graduates of the formal vocational and technical education (VTE) system in Côte d'Ivoire with those of informal apprenticeships, in terms of access to jobs, earnings, and the internal rate of return to investment in education. The structure of the labor market is explicitly considered in the analysis and the selection process into each segment is modelled. It is found that formal and informal VTE are not substitutes but prepare people for different careers. Within the “optimal” career path, each type of VTE carries similar returns. Promotion of informal VTE could increase society's returns to educational expenditures and contribute to realizing the employment creation potential of the informal sector.     

调整与适应:高等教育结构与劳动力市场的关系探寻

在现代社会里，高等教育不仅要在人才培养总量上满足劳动力市场的需求，更需要在结构上实现合理优化，达到与劳动力市场人才需求及就业结构的动态均衡。我国劳动力市场正日益呈现出由低级向高级发展、由卖方向买方转变、由东部向西部推进、由封闭向开放过渡的变化趋势，因此，高等教育的层次结构、专业结构、布局结构和体制结构等必须作出相应的调整，只有这样才能使我国高等教育培养和输送的人才不断满足劳动力市场的需要。     

高等教育与社会就业——一种公共政策的分析

高等教育与社会就业的关系极其复杂,一些研究发现了"就业"与"就学"的相互替代、高等教育发展与经济发展的"反周期"、高等教育调节分割的劳动力就业市场供需关系等现象,这些发现已经具有了公共政策的意义。事实上,很多国家在运用高等教育调节社会就业中取得成功。本文研究了高等教育调节社会就业的理论基础和主要经验,提出了我国现阶段运用高等教育作为公共政策工具调节社会就业的四个方面的政策选择。     

基于人力资本视角的劳动力就业问题研究

知识技能、劳动力流动和健康人力资本及其投资通过对劳动力就业率、参与率、就业机会、工资水平、劳动时间分配等各方面产生显著效应,从而影响劳动力就业的实现。基于人力资本视角,在知识教育质量不变的基础上加强创业型教育和适应型职业教育,提高劳动力身体素质、职业心理素质和社会适应能力,以及确立劳动力人力资本产权和劳动力就业的市场价格机制将是在新的经济发展环境下解决我国劳动力就业困境,成功规避中等收入陷阱的具体路径选择。     

Ohne Schulabschluss in die Berufsausbildung: Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung

Young people who leave school without obtaining a secondary school certificate bear an increased risk of not completing vocational training and being excluded from stable employment in their working life. However, some of these young people do achieve access to vocational training and employment. Based on a longitudinal study of school-to-work transitions of a representative sample of graduates from Praxisklassen in Bavaria (a course especially designed for potential school drop outs at the lower secondary school – Hauptschule), patterns of transition that lead into vocational training and employment are compared with patterns that end up in exclusion from education, training and employment. Determinants of successful transitions, which can be targeted by pedagogical measures, are inter alia: participation in internships in enterprises during the last year of schooling, help and support received from parents and professional career guidance. However, besides these influential factors, regional labor market conditions are important for a successful school-to-work transition. This close link to the labor market ultimately limits the effects of educational interventions.     

贵州农村劳动力转移的人力资本障碍及对策分析

劳动力素质差，使得贵州农村劳动力的就业竞争力弱，择业范围窄，限制了劳动报酬的增加，成为制约贵州农村富余劳动力转移的一个重要因素。加大政府投入，创新职业教育模式，加强对农村劳动力转移培训工作，努力提高人力资本素质，特别是农村新增劳动力的素质，是实现农民转变为产业工人、现代市民的关键：     

教育投资与职业选择——舍温·罗森对人力资本理论的贡献

自从人力资本理论产生以来 ,许多经济学家从不同的角度对其进行了补充和发展 ,使其在许多研究领域产生了重大影响。美国经济学家舍温·罗森则从教育这一特殊的人力资本投资的角度出发 ,探讨了教育投资与职业选择问题 ,对人力资本理论做出了重要贡献。罗森运用比较优势理论、自我选择模型等构建了对大学教育需求的模型 ,同时重点分析了劳动力市场中的学习与工作选择 ,具体包括劳动力市场在市场技术和知识的获得与传播中的作用、具有学习机会市场的基本模型及其特征、职业歧视等内容。本文在客观阐述罗森教育投资与职业选择理论的基础上 ,得出了一些关于人力资本理论的结论 ,以期对中国人力资源的开发与管理有所启发。     

社会资本视角下高职学前教育毕业生就业工作的思考与实践

影响大学生就业的因素包括自身人力资本、劳动力需求、劳动力供给以及劳动力市场等,而影响就业的另一个重要因素——社会资本也逐渐受到人们的重视。韶关学院韶州师范分院学前教育专业毕业生拥有的社会资本情况不容乐观。鉴于此,院就业指导部门采取以下有力措施积极拓展学校及大学生个人的社会资本:积极拓展个人弱关系社会资本;注重个人强关系社会资本的运用;塑造良好的学校形象;加强学校内部社会资本的积累。     

Education and industrial job acquisition in Brazil: Towards an improved causal model

This paper offers a model of the job obtainment process experienced by factory workers, based on data from a sample of male applicants for skilled manual work in Bahia's Centro Industrial de Aratu. It provides information on the economic significance of alternative modes of education and, at the same time, illustrates the usefulness of path analysis in assessing the direct and indirect effects of potential determinants of employment. The results of the study reveal that informal, nonformal and formal education all exert some impact on job obtainment, although, in the case of each factor, the magnitude of the contribution is dependent upon the nature of measurement utilized. The outcomes are, in general, consistent with the hypothesis that employers prefer ‘trainable’ workers over those already trained.     

新时期高职高专教育人才培养模式的研究与实践

随着社会经济的不断发展,我国产业结构的调整以及城镇化进程、机构改革深化的速度进一步加快,我国就业压力的问题日益凸显。作为我国高等教育的重要组成部分,以面向市场、面向经济建设主战场的就业为导向的高职高专教育,在对人才培养的质量规格上面临着新的挑战。笔者结合时代背景及市场需求,对构成高职高专教育人才培养模式的若干要素进行分析,进而探索高职高专教育人才培养的新模式。