编辑思维的特征

编辑思维的方法论特征--逻辑思维;编辑思维的逻辑特征--同一性;编辑思维的技术特征--重构.     

编辑审稿的思维特征

编辑审稿是适应图书这种精神产品生产的需要而出现的。在审稿过程中,为了保证书稿的质量,编辑的感知、记忆、注意、想象、判断等心理活动都处于高度兴奋的状态。作为一种复杂形式的脑力劳动,审稿除了遵循一般的思维规律以外,还具有符合其专业特点的一些思维特征。一、综合性综合性思维要求人们在观察、研究、处理问题时不能只着眼于一个属性、一个部分、一个侧面、一个层次,而必须把研究对象作为一个系统,多角度、多层     

电视编辑思维论

电视编辑是一种信息的选择、加工、组织和传播的思维过程 ,技术和思维是电视编辑的两大基本支柱 ,思维居于核心地位。正确认识电视编辑的各种思维形态 ,树立正确的思维观念 ,这是电视编辑必须解决的一个理论和实践问题     

论学术编辑的主体性

学术刊物的编辑作为精神食粮的生产者,先进文化的传播者,民族素质的培育者,在学术刊物的编辑程序中具有重要地位和作用.这就需要学术编辑强化编辑主体意识,通过发挥独立人格和主观能动性,服务作者、服务读者、服务科学、服务社会.文章对学术刊物编辑的主体性从工作的综合性、劳动的潜隐性、位置的中介性、形象的典型性等四个方面进行了论述.     

论电视节目的编辑思维

电视编辑是一种信息的选择、加工、组织和传播的思维过程,技术和思维是电视编辑的两大基本支柱,思维居于核心地位。正确认识电视编辑的各种思维形态,树立正确的思维观念,这是电视编辑必须解决的一个理论和实践问题。     

论编辑的求异思维

编辑经手,处理的大量稿件中,固然不乏富有独到见解、具有开拓意义的好文章,但毋庸讳言,确也有相当一部分是平庸之作,不具备发表价值。这类稿件通常有这样几种类型:一类是“讲稿式”的,这在学校教师中比较常见,他们熟悉的是讲稿,写起文章来也往往脱不出讲稿的路子,思路清晰,层次分明,但基本上是属于传布“已知”,而不是探求“未知”;另一类是“赏析式”的,如对历代名篇名作进行分析和评价,其中不乏有启发性的看法,有助于读者对原作的理解和欣赏,但总的说来,尚够不     

科技期刊编辑思维特征探微

思维是人脑的重要功能,是人脑对客观现实的概括、间接的反映,是人的一种天赋能力。科技期刊编辑思维(以下简称“编辑思维”)是在编辑活动中,依照一定的程序,对科技稿件进行分析、综合、判断、推理的思考过程。它贯串于编辑活动全过程。编辑思维作为主体把握客体的理性认识方式,属于认识论范畴。期刊编辑要把科技期刊真正办出水平、     

科技期刊编辑思维特征探微

科技期刊编辑思维特征探微徐波思维是人脑的重要功能，是人脑对客观现实的概括、间接的反映，是人的一种天赋能力。科技期刊编辑思维（以下简称“编辑思维”）是在编辑活动中，依照一定的程序，对科技稿件进行分析、综合、判断、推理的思考过程。它贯串于编辑活动全过程。...     

试论现代编辑的思维特征

恩格斯曾把人类的思维称誉为“世间最美丽的花朵”。纵观人类的文明史,就是一部思维的发展史。自人类诞生以来,人类的思维经历了由低级到高级,由简单到复杂,由具体到概括的发展历程。根据心理学家的大量研究,人的思维过程是有规律可循的。编辑的思维活动,除了遵循通常的思维规律以外,还有其自身的特点。编辑工作是一种典型的脑力劳动,它不仅充满了创造性,而且就其工作本身的复杂性和艰巨性来说,都是显而易见的。编辑在其整个工作过程中,他们的感知、记忆、注意、想象、判断、意志等心理活动都处于高度兴奋的状态;为了使书稿质量尽可能地完     

编辑思维结构的理性调控

编辑审稿需要对其思维结构进行理性调控,这种调控包括:"大编辑"与"小编辑"的时空位置转换;思维结构与编辑环节的齿轮式对接;思维面与思维点的立体同步位移.     

谈谈新闻编辑的思维特征

谈谈新闻编辑的思维特征文／杨保军记者面对的是新闻事件（事实）和新闻人物，其主要任务是将新闻信息准确快捷、客观公正、真实全面地采写出来。尽可能用生动形象、且具新闻价值的事实说话是记者思维活动的突出特征。但对编辑来说，面对的是大量的各色稿件，其核心任务是...     

编辑的思维及其表现特征

编辑的思维及其表现特征崔建聪思维,是指对事物的理性认识或理性认识的过程,是在社会实践的基础上,人脑对客观事物间接的和概括的反映。编辑与作者、读者三位一体,共同构成社会精神产品——出版物生命的价值。而编辑的思维,与作者、读者的思维既相联系,又有区别。作...     

知识经济时代编辑的思维特征

从出版工作的独特视角，结合编辑实践，阐释当代编辑思维具有的显著特征：1）从复制性思维向创造性思维跃升；2）从单向度思维向多元化思维转化；3）组合思维替代单一思维方法。     

论科技编辑思维多元化

编者再创造作用的最大体现是再发现,即如何慧眼识珠辨识和发现论文的学术价值,这是编者应该发挥的最大功能。这一主题的确立和强化,必然要求编辑思维和编辑知识结构的变革：一是必须突破编辑思维的单一定势,向思维多元化发展,编辑思维也是抽象思维与形象思维的统一;二是必须跨出思维对思维的编辑模式,方能真正保持思维的正确性;三是调整编者知识结构,增强学科纵、横向相似信息的贮备。只有如此,编者方能由被动的“为人作嫁”,走向主动的再发现之路,真正体现编辑的学术贡献。     

论学报编辑的学术意识

论学报编辑的学术意识武震培养、提高和强化学报编辑的学术意识，是提高学报质量的重要环节。学报编辑的学术意识，应包括以下几方面。一、学术求新意识作为学术研究成果鉴别者的学报编辑，应具有学术求新意识。学报编辑要有较强的学术敏感性，有伯乐的“慧眼”，善于从浩...     

论图书编辑的思维定势

“定势”是一种理论,它始于苏联心理学家乌兹纳捷,已扩展的有“审美定势”、“宣传定势”等。本文试将这一理论推衍为“思维定势”,简而言之,它是指一个人在一定的时间和环境里所产生的一种带有一定倾向的思维趋势。思维定势在图书编辑工作中起到主导作用。换言之,它在编辑制定选题计划、组稿及审稿等方面,扮演了一个十分重要的角色。本文将编辑的思维定势分成七个基本方面并对其在编辑工作中的地位和作用等方面进行讨论。一、发散多维。未来学家托夫勒曾说:“我们必须克制自己免受直线的引诱,对多数人,包括很多未来学家来说,明天的设想,不过是今天的延伸而已。他们忘记了那些多么明显有力的趋势,不会只作直线式的延伸。”这里所说的直线式延伸就是指直线思维,即单维性思维。这种单维型思维具有明显的缺陷:即它只有一个思维指向,一个思维角度,一个评     

论科技期刊编辑的学术意识

科技期刊编辑的学术意识是编辑在处理科技信息的过程中形成的对科技信息的主观反映,是编辑信息意识、创新意识和导向意识的综合体现.科技期刊编辑的学术意识具有开放性、包容性和渐进性等特征.在学术意识的指导下,编辑对科技信息的认识过程呈螺旋式的循环发展,从而促进科技期刊及科技创新活动向更高的层次迈进.     

论学报编辑的评价性思维

高校学报是一种高层次的综合性学术刊物,对科学事业起着延伸、发展、推动和开拓的作用,它的价值和效益取决于所发论文的质量。学报编辑工作的运行机制,是要让高质量的稿件不被埋没并尽快与读者见面,同时要有效地防止那些东拼西凑、浮言泛语的平庸之作过关发表。因此,对文稿的鉴审、分析、判断和评价,是学报编辑的主要工作环节和