浅谈信息环境下大学生信息素质的培养

本文阐明了信息素质的内涵，论述了现代信息环境对大学生信息素质的要求，探讨了现代信息环境下图书馆对大学生进行信息素质培养的途径。     

论党校人的信息素质培养

章开宗明义提出了党校人的涵义，强调为什么要加强对党校人进行信息素质的培养，特别是对党校学员的信息素质培养，阐述了信息素质的内涵，同时也提出了培养的途径和方法。     

如何培养大学生良好的信息素质

从大学生的信息意识、信息知识、信息需求、信息获取能力及信息道德观念等几个方面,对网络环境下培养大学生的信息素质提出了建议和对策。     

关于我国公共信息资源用户信息素质培养的思考

公共信息资源是一个国家获得新的竞争优势的关键因素，它能够给社会带来直接或间接的利益需要，用户对公共信息资源的有效利用程度与其自身信息素质密切相关。文章从公共信息资源用户信息素质现存问题入手，分析对公共信息用户信息素质培养的战略意义，尝试性地提出培养的实施策略。     

军校图书馆信息素质教育改革的研究

信息素质教育是各军校图书馆工作的重要组成部分，随着网络技术和军队院校的迅速发展，军校馆的信息素质教学也需要有新的教学模式及手段来适应新的形势与发展。本文介绍了第二军医大学图书馆在信息素质教学中进行的教学改革方面的尝试及成果。     

论图书馆馆员的信息素质

本文简要分析图书馆员信息素质的内涵。论述图书馆员应具备的信息素质和如何培养信息素质的问题。     

基于知识螺旋的高校图书馆信息素质培养服务研究

分析了高校图书馆信息素质服务现状以及高校图书馆已有服务模式;针对高校图书馆信息素质服务的不足以及现有模式的问题,构建了高校图书馆信息素质培养服务知识螺旋模式,即“三叶花”模式;整合已有图书馆信息素质培养服务,提出了信息观逐步转变、信息知识不断积累、信息能力逐渐增强的知识螺旋具体实施措施。     

高校研究生文献信息素质培养研究

作者在调查研究的基础上,确定了研究生文献信息素质培养研究的主要内容,并通过研究方案的具体实施,进行了系统的研究,对研究中发现存在的问题,结合实际提出解决问题的一些建议,望能为高校更好地开展信息素质教育开拓思路。     

高校图书馆如何提高大学生信息素质

信息素质教育是一项系统工程,它涉及到方方面面.面对21世纪信息时代的到来,大学生将如何调整自己的学习对策,塑造适应时代需要的学习理念,调整自己的学习重心.本文对信息素质教育的重要性及高校图书馆如何利用自己的优势,如何培养、提高大学生的信息素质,提出一些看法.     

数字图书馆时代大学生信息素质的内涵与图书馆的信息素质教育职能

本文论述了数字图书馆时代,图书馆的信息素质教育职能,大学生信息素质的内涵与图书馆进行信息素质教育的必要性,以及实施信息素质教育的优势条件。     

大学生信息素养教育研究

大学生要有效地获取和利用知识和信息,必须具备一定的信息素养。文章分析了当代大学生信息素养的特点以及当前高校信息素养教育存在的问题,指出信息素养教育是一项系统工程,涉及到高校许多部门,提出信息素养教育应由多个部门协同进行,通过完善信息素质教育体系、改变信息素质教育模式以及加强信息资源建设与管理等手段,使大学生具备信息选择分析、评判、获取和创新的能力,成为信息社会的栋梁之材。     

论大学生信息素质教育

互联网飞速发展是信息化时代的重要特征,它不仅给信息传播方式带来了一场革命性的变化,同时也在各个方面改变了人类的生活。信息化时代对教育模式的影响以及对大学生信息素质的影响是多方面的,如何提高大学生的信息素质,使其能够跟上时代的发展,是教育工作者责无旁贷的责任和义务。     

医学院校图书馆与公众健康信息素养

针对我国公众健康信息素养的现状,分析了医学院校图书馆参与公众健康信息素养教育的必要性和可行性,并提出医学院校图书馆参与公众健康信息素养教育的方法与措施。     

论研究生学术信息素养的培养与提高

文章阐述了学术信息素养概念的内涵,指出培养研究生学术信息素养的必要性与重要性。分析了研究生在信息检索中存在的共性问题及其原因,在此基础上,提出了培养研究生学术信息素养的方法与途径。认为学术信息素养不是孤立的概念,需要从多种途径全面提高研究生的学术素养,并对科技信息检索与利用课程的实践环节进行悉心设计。此外,还要探索合理的考核机制,关注"泛在"环境下信息素质教育的发展。     

信息能力平等、信息公平与公共图书馆制度

主体的信息能力平等是实现信息平等的基本条件，从而也是实现信息公平的基本条件。公共图书馆制度为人们实现信息能力平等提供了制度保障。     

关于我国高校图书馆信息素质教育的调查分析

本文基于实际调查走访中得到的一些数据和事实,分析了我国高校图书馆对读者进行信息素质教育的现状及存在的主要问题,并提出了相应的发展对策。     

数字环境下图书馆员信息素质培养策略研究

通过对212所高校图书馆网站的馆员信息素质学习栏目建设情况进行调查,从栏目设置、培训内容、培训方式等方面进行了分析。在此基础上,提出要从职业道德、业务素质和学术素质三方面培养高校图书馆馆员的信息素质,并强调高校图书馆馆员信息素质培养网上平台的建设策略：一是注重平台的互动性;二是提供课程资源共享;三是提供网上模拟考试系统。     

高校图书馆是高校信息素质教育的重要基地

信息素质是信息社会中人所必备的素质,也是高校素质教育的有机组成部分。它不仅是一种能力素质,而且是一种综合素质,其内涵主要包括信息意识、信息能力和信息道德。文章论述了高校图书馆在高校信息素质教育中发挥着重要作用,以及如何开展信息素质教育。     

高校信息素养课程设计

本文通过对信息素养课程开设现状的阐述,简述了目前我国高校在大学生信息素养培养方面存在的问题,并对信息素养教学的课程体系、课程模式、课程教学方法以及教学效果的评估等内容进行了探讨.     

高校图书馆信息资源利用与大学生素质教育

文章重点论述了高校图书馆信息资源利用在大学生素质教育中所发挥的巨大作用。结合北京林业大学在此方面所开展的实践工作,从思想政治素质、信息素养、人文素质、心理素质等四个方面进行了阐述,以期引导大学生正确利用高校图书馆资源,达到培养大学生健康成长成才的目的。