悬浮金属液滴将揭开玻璃之谜

美国物理学家正在制造一个中子静电悬浮室,用于将一滴液态金属悬浮在半空中,进而观察金属液滴冷却成玻璃过程中的原子活动。悬浮室将帮助科学家揭开玻璃谜团。玻璃是一种令人迷惑不解的形态,物质属性更接近液体而不是固体。通过悬浮室实验,物理学家希望进一步了解物质从液体变成玻璃过程中原子到底发生了什么。     

一种制作链格孢属真菌玻片标本的简易方法

半知菌亚门链格孢属真菌适应性强,分布极广。对链格孢真菌的鉴定是病害诊断的需要,也是进行该属真菌系统分类的基础。本文通过一种简便有效的方法制作链格孢菌玻片标本,不破坏分生孢子的排列结构,分生孢子呈长链状排列,用于显微镜下观察、照相,取得理想的效果。     

屈头鸡茎段诱导过程液体静置培养与固体培养的对比

文章通过屈头鸡茎段诱导过程中以棉花作为支持物的液体静置培养与琼脂固体培养的对比,观察对比液体静置培养与固体培养的差异.按照前期探索得出屈头鸡茎段诱导的配方MS+NAA 0.5 mg/L+BA2 mg/L+蔗糖20g/L,制作液体静置培养基与琼脂固体培养基并在相同条件下进行培养.实验后得出屈头鸡茎段诱导的液体静置培养法比琼脂固体培养法诱导率更高、诱导起始更早、诱导过程时间更短、增值率显著提高、诱导出的丛生芽综合长势更优.     

金针菇菌种保藏效果的评价

研究利用保藏在-70℃超低温冰箱的5个金针菇菌种(保藏期2年)和保藏在4℃冰箱的5个金针菇菌种(保藏期为6个月)为材料,比较和评价两种保藏方法:(1)在PDA平板上两种保藏方法在菌丝的宏观形态、微观形态上的差异;(2)在液体培养条件下比较其子实体的分化情况;(3)在固体培养条件下比较其子实体的分化情况.结果表明:(1)两种不同的保藏方法金针菇在菌丝的宏观形态、微观形态上都没有差异.菌丝的分枝、锁状联合及横隔都非常明显,说明金针菇菌株没有发生变异.(2)在液体培养条件下,实验组和对照组的情况一致.(3)在固体培养条件下,所有菌种实验组和对照组在子实体外观形态上没有特别明显的差异,可以说明没有发生变异.通过拮抗实验观察到不同保藏条件下的菌种之间没有出现拮抗现象,表明在-70℃低温冰箱保藏2年后的菌种没有发生基因的变异.     

鼠李糖乳杆菌的筛选与诱变

正为了制备益生效果强的鼠李糖乳杆菌培养物,从鼠李糖乳杆菌的选育进行研究。用牛津杯双层平板定量扩散法、酸度计测培养物pH值法及菌体干重法,对9种13株乳酸菌进行了抑菌活性、抑菌范围、产酸能力及生长速度的测定来筛选,再对筛选菌进行紫外诱变,最终选育优异益生菌株鼠李糖乳杆菌L3-22株。乳酸菌培养物中含有乳酸菌、多种代谢产物及变性培养基成分,可以作为一种有益的饲料添加剂。本试验的目的就是要选育出一株抑菌活性高而广,产酸性能强和生长繁殖速     

气溶胶——雾霾背后的真凶

最近一段时间,中国城市中的雾霾越来越严重,影响到了人们的健康和出行。中国科学家对华北平原、珠三角、长三角、四川盆地等阴霾最严重地区的空气进行分析,发现背后的主要原因是高浓度的气溶胶污染。气溶胶是指固体或液体微粒稳定地悬浮于气体中形成的分散体系,一般微粒大小在0.01到10微米之间。这些微粒本身就是一种污染物。当气溶胶微粒弥散在空中时,云朵中的小水滴附着在它们上面,水滴数量很多,但半径     

简析含油污泥回收原油方法

本文主要介绍了从含油污泥回收原油的工艺条件考察.含油污泥中含有的成分非常复杂,一般由水包油、油包水及悬浮乳状液体系,含有大量老化原油,蜡质、沥青质、胶体、固体悬浮物、细菌、盐类、酸性气体、腐蚀产物等,还包括生产过程中投加的大量凝结剂、缓蚀剂、阻垢剂、杀菌剂等水处理剂,含油污泥对环境污染大.本文主要介绍了含油污泥的多种处理方法.     

奇异食品出墙来

奇妙的“空气食品”美国北克罗来纳州大学正在试制研究一种“空气食品”。它既非固体,也非液体,而是一种悬浮的颗粒,其中含有多种人体必需的营养品。它的制法是各种成分按照一定比例调配好,储存在类似喷雾器的容器里。食用时,只要将嘴巴对准容器的喷口,用手按一下开关,马上会有一股“风”喷入口中,人吸     

耐热芽孢的最适生长温度研究

本文利用芽孢杆菌对热具有较强的耐受性,将分离的菌种纯化培养,离心收集制作成供试菌液,其后接种于发酵液体培养基中置于30℃、37℃、42℃培养,分光光度计测OD540值。结果发现除YN32的最适生长温度为37℃外,其余菌种的最适生长温度均为42℃。     

枯草芽孢杆菌菌株发酵生产工艺优化

本研究在枯草芽孢杆菌菌剂发酵通用培养基中添加了不同比例的豆饼粉和麸子粉,根据发酵过程中菌体数量的变化,对几种配方进行多次筛选试验,最终确定了通用培养基+1.5%豆饼粉+1.0%麸皮为最佳的枯草芽孢杆菌菌剂发酵培养基配方,即改良的培养基。     

论身韵教材发展完善的途径与方法

文章通过分析身韵教材的共性和个性特征,试图提出完善身韵教材的方法和手段,其行为本身是想以这样的方式去探讨,研究一种更为科学的教学方法,为教学、表演注入新的血液。     

情报学理论方法与社会预警的交叉融合研究

情报学理论方法与社会预警的发展相对孤立,但二者之间有很大的相关性,情报学理论方法对社会预警理论有一定的支撑与促进作用.目前,社会预警的效度和信度还不高,其原因众多,社会预警和情报学之间的脱节可能是重要原因之一.基于这种假设,对竞争情报方法与社会预警的共生演化进行具体分析,同时就面向社会预警的竞争情报反应模式进行探讨,以强化二者深入交叉融合,为社会管理协同创新提供多元化指导.     

探讨中职学校的数学教学改革

中职学校的学生在数学学习上存在着各种各样的问题,针对这些问题进行探讨,找到合理的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高数学的教学效果。     

基于多维空间专利地图的技术机会分析

在总结知识发现规律及现有技术机会分析方法基础上,提出基于多维空间专利地图的技术机会分析方法,并对多个创新维度的定义进行阐述。同时,以手机供电系统为例,检索1997—2016年的相关专利作为数据来源,从多个维度提取有效专利进行聚类总结,构建手机供电系统的多维空间专利地图,结合总体态势分析、技术关联度分析,找出该领域的技术密集区、稀疏区和空白区,识别出可能存在的技术机会。最后,对研究结果进行分析与总结,为企业相关生产活动提供科学决策的理论支撑。     

化学教学设计的概念、对象和理论基础

教学设计是课堂教学实施的方案,同时也是以教学理论、学习理论和传播理论为其基本理论的一门学科,其运用系统论的方法和观点,对教学中的问题与需求进行分析,从而找出最佳方案的理论方法。在化学教学设计中,主要是针对化学学科而言所设定一项学科建构,化学教学设计对化学教学的理论及方法都有重要指导意义。本文初步探讨分析了化学教学设计的概念、对象和理论方法,旨在为化学教学的科学化、理论化给予一定的参考。     

多媒体外语教学现状分析

多媒体教学是近年来教学改革中必不可少的一个方面。在高校教学体系中,多媒体教学通过改进教学手段、教学方法和媒介,以新的教育理念为基础,以现代化的教学技术为媒介,结合传统课堂教学,为大学外语教学注入新的活力,也带来了前所未有的挑战。本文主要通过分析外语多媒体教学现状,以寻找多媒体教学和大学外语教学的最佳切入点,并使其成为行之有效的教学手段。     

隧道施工方法分析

文章分析了双侧壁导坑法、CRD、CD、环形开挖预留核心土法、三台阶七步法、普通三台阶法、两台阶法、全断面法和小导洞超前的全断面法,阐明了各自的适用范围和优缺点,指出了三台阶和全断面是大断面隧道最常用的施工方法,而小导洞超前的全断面施工方法对保护开挖轮廓效果最好,具有广阔的发展前景。     

浅谈不定积分中凑微分法和分部积分法的运用技巧

凑微分法和分部积分法是求解不定积分的两种重要方法,这两种方法都适用于形如乙∫f（x）g（x）dx的积分,都有凑微分的过程,学生容易混淆。针对这种情况,本文提出了一种简单、快速、易于学生掌握的方法——＂拆＂、＂判＂、＂选＂、＂凑＂四步法,帮助学生快速找到正确的积分方法和要凑的微分因子,从而达到快速、准确解题的目的。     

信息技术与物理课堂教学整合的探究

在物理课堂教学中把信息技术、信息资源、信息方法和课堂内容有机结合,形成一个整体,依据该学科及每堂课的具体情况进行选择和运用相应的信息技术,寻找最佳的切合点,从而实现教学效果和效益的最优化。     

自组织理论视野下文物的分类与编码研究

本文的目的是研究自组织理论下我国文物与编码的研究现状及研究视角,为更好的开展文物分类与编码工作提供一定的理论基础。从自组织理论的视野下分析研究我国文物分类与编码的研究现状,得出了我国学者对文物分类和编码的研究大体上可以分为两种:一是基于文物学学科内容体系进行的研究;一是基于跨学科的视角进行研究,如数学、计算机等学科研究文物的分类与编码,这两种研究视角展示了文物分类与编码研究的从简单到复杂的过程。探讨了文物分类与编码的设计原则和方案。